Free考研资料

标题: 北师书上习题中不太懂的问题 [打印本页]

作者: 小小梅 时间: 09-10-22 18:36
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: diana_cs 时间: 09-10-23 21:39
把柄斯基是在胎儿期出现的好像是六个月还是几个月我不记得了
第七题心理咨询的书上写的很明白
这些题目书上好像都有原话的哈

作者: 梦北000 时间: 09-10-23 22:32
温度从37逐步上升时，对甜味的感觉阈限逐渐下降，温度超过36-37时，感觉又开始回升，所以37时对甜味容易觉察
食盐37度时阈限最低，随温度上升阈限直线上升

作者: 王泡泡 时间: 09-10-24 11:14
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: aaabbcd_cvbn 时间: 09-10-24 23:09
3是普心言语里面的，正确肯定＜正确否定＜错误否定＜正确否定

作者: missraul 时间: 09-10-24 23:57
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: sailluotuo 时间: 09-10-25 22:15
2。拉丁方设计的主要作用（AD）
A平衡实验中的可能产生的各种误差B降低实验误差C收集更多的实验数据D合理分配实验材料或者实验处理
PS：我对AB有怀疑

拉丁方就是为了平衡了实验中的各种误差而设计的,而且是平衡两个额外变量,不是降低误差

3。如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做出反应，反应速度可能会（AD）
A正确肯定>正确否定B<C=D基线时间一致

言语理解中有说,反应时真肯<假肯<假否<真否,题目是速度,改一下即可..

5。在高中阶段（B）迅速开始发展起来
A辨证逻辑思维B形式。。。。C抽象。。。。D演绎。。。。

我选A,高中阶段迅速发展的是辨证,形式逻辑思维趋于成熟

6。什么是巴宾斯基反射？出生前有的还是出生后有的？

百度一下就好了,新生儿的

7。非理性信念的特征（ABD）
A绝对化要求B过分概括C自我中心D糟糕至极

情绪ABC理论里面的,C是piaget的术语

11。关系转换学说强调哪个因素在学习迁移中的作用（D）

A学习任务之间的共同要素B认知结构变量的特性C不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D对各要素之间关系的理解

学习迁移理论,关系转换说是Gestalt提出的

作者: shieldfeng 时间: 09-10-26 15:06
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: shieldfeng 时间: 09-10-26 15:12
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: mylengjing 时间: 09-10-26 17:41
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 小小梅 时间: 09-10-26 17:59
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: shieldfeng 时间: 09-10-26 19:14
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

欢迎光临 Free考研资料 (http://bbs.freekaoyan.com/)