号外 号外 一道实验设计题目 求帮助

在以人类为被试的心理学实验中，通常会给被试一定的经济报酬。有人认为，应该在正式实验之前就给被试报酬，这样被试在实验中将更加具有责任感；但又有人认为，实验之初就给报酬，反而让被试觉得酬劳已经在手，可以“出工不出力了”。请自行设计实验考察此问题。要求包含：实验假设、变量与实验设计类型、实验程序、相应的统计方法。
大家看看肿么做？？？

yudan1987 发表于 2011-11-23 00:32
因变量：被试答对100以内算术题的数目.没定义被试的类型，不同的被试类型对这个有反应指标不同，因为如果 ...

有道理 Good!

tuohaihe86 发表于 2011-10-31 23:01
实验假设：后付钱的与先付钱的有显著性差异  实验设计：被试内设计 因变量：被试答对100以内算术题的数目 题 ...

因变量：被试答对100以内算术题的数目.没定义被试的类型，不同的被试类型对这个有反应指标不同，因为如果针对大学生来说这个任务太简单了，而且因变量不准确，没有说是在规定的时间内完成的数目，还是作对多少题所花费的时间。

tempuser 发表于 2011-11-12 13:16
按年龄来分组，或者说按年龄匹配 就是随机区组设计嘛，随机区组设计不是也有单因素的嘛。

嗯哪我想明白了，一直对区组比较头痛~O(∩_∩)O~

tempuser 发表于 2011-11-12 13:13
可能我没说清楚吧，不知同学是否认真看了那条回复，我下的操作定义是多次测量反应时的【变异】哦~
被试如 ...

我是否可以理解为每次都集中注意力故意答错也叫有责任感？

我是否可以理解为：被试故意答错 且每次都能控制时间也叫有责任感？

cs_bill 发表于 2011-11-6 23:51
用年龄来分组 就已经是把年龄作为自变量之一来考虑了吧？
已经是双因素设计了

按年龄来分组，或者说按年龄匹配 就是随机区组设计嘛，随机区组设计不是也有单因素的嘛。

tuohaihe86 发表于 2011-11-3 20:03
只测时间无法定义责任感 你的意思是不管对错？随便写都可以…

可能我没说清楚吧，不知同学是否认真看了那条回复，我下的操作定义是多次测量反应时的【变异】哦~
被试如果有责任感，那么在多次测量反应时每次都会集中注意力，那么每次测量的结果会趋于一致，如果被试凭着无所谓的态度，那么就不会那么集中注意去等待刺激呈现，这样每次结果的变异就比前者大的多了。
当然，要补充一点是，这里的反应时专门指的是【简单反应时】，而且实验组和控制组被试测量次数相同以抵消练习和疲劳效应。

实验情境：召集被试做一个10个数学1000内加减法题目，让主试故意晚到5分钟，测试材料准备不到位。被试分两组，一组在实验前给予报酬，一组在实验后给予。在题目做完之后，让被试对主试的负责态度进行7等级评分（从很不负责到很负责）。以被试对主试负责态度的评分作为被试责任感的指标。
实验假设：实验前给报酬的被试对主试责任感评价低于实验后给报酬的被试
自变量：给被试报酬的时间，有两个水平，实验前给被试报酬，实验后给被试报酬
因变量：被试对主试负责态度的评价
实验设计类型：独立样本设计
实验程序：略
统计方法：U检验
PS：本实验暗含这样一个逻辑，即有责任感的人倾向于认为别人没有责任感

责任感操作定义：被试在多次要求迅速反应的实验中反应时变异较小的说明责任感大
实验假设：在实验前给被试报酬比在实验后给，被试在实验中
自变量：实验前或后给报酬。因变量：被试进行20次反应时测量的方差。
支持这个
使用单因素随机区组被试间设计
被试选择身体正常成年人
在年龄上匹配作为一个区组，每个区组接受不同的自变量水平，测得每个被试的反应时，求的方差。最后求的每个处理的总平均数。
求两个处理平均数t经验显著性
PS:也可以用多因素，把家庭收入也作为另一个自变量，可发现交互作用。
选择反应时作为测量机体态度的指标比较好些吧