12年最後一題

12年真题最后一道，第一问两个实验各有什么问题。重难点给的解析是第一个实验的统计方法不对，第二个实验选择的因变量不对。第二个没问题，但是第一个我觉得是数据太少了，1岁吴差异，2岁有差异，但是没有后面几年其实统计出来也不能说明什么问题。求解惑。。

我觉得这里的统计错误指的是朱滢书上说的两类错误的一种，不能因为前测无差异，后测有差异就说明实验组和控制组差异显著，应做增值分数的差异显著性检验，也就是做差，然后差值进行独立样本的显著性检验。

bianbiancute 发表于 2012-11-26 15:14
我觉得这里的统计错误指的是朱滢书上说的两类错误的一种，不能因为前测无差异，后测有差异就说明实验组和控 ...

我觉得只有2年的数据及时方法对了处理出来的结果也没有什么意义的。言语发展不能只看2年的。。。

这类题主要是找错误，当然是越多越好

bianbiancute 发表于 2012-11-28 14:06
这类题主要是找错误，当然是越多越好

其实高教的真题解析和冲刺给的答案不一样呢，两个是从不同角度说的。。。不知道该以哪个为标准

星月妖华 发表于 2012-12-8 23:27
其实高教的真题解析和冲刺给的答案不一样呢，两个是从不同角度说的。。。不知道该以哪个为标准

我手上有一份教育部发的2007年的真题答案，发现它跟高教社的真题解析也有些不一样。
可见，高教社的真题解析也不能说就是很权威。

我手上没有教育部的2012真题答案，不知道到底怎样写才是最好的。对于《冲刺必备》里的2012年最后一题的解析，我觉得不太满意，但我找了几个研究生都没法写出更好的。只能供参考吧。
据阅卷老师说，那个题没几个人的得分在20以上。

笔为剑 发表于 2012-12-9 10:22
我手上有一份教育部发的2007年的真题答案，发现它跟高教社的真题解析也有些不一样。
可见，高教社的真题 ...

给分这么严的么？？？形势好严峻。。。

第一个简单来说就是自变量选取得不好，变化范围过窄，第二个是研究的结论没法往外推，有效性问题。一个内部效度低，一个外部效度低，这样第二问就好答了