【转】美国大学的“应试”教育 你真没有美国人勤奋

转自人人网凌震啸的日志

yueshangzhitou 发表于 2013-7-3 15:30
国内的考题注重记忆
国外的作业注重理解
这是我觉的最大的区别

你真的认为“国内只需在考试全疯狂背书就仍然可以通过”？那等你考完以后来谈谈感想。

有空回来看看，太长了

笔为剑 发表于 2013-5-8 16:23
也不要以为在国内读博士就很轻松。文中那句“没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博 ...

国内的考题注重记忆
国外的作业注重理解
这是我觉的最大的区别
也应为这样，国内只需在考试全疯狂背书就仍然可以通过。拿下高分

怎么说呢，确实美国的教育有很多值得我们借鉴和学习的地方。青少年阶段是学习情商的关键年龄段（个人认为），而他们高中就已经完成了这个任务，到大学时，心智比较成熟，情绪波动没有那么大，可以沉得住，是学习知识的佳良阶段。社会大环境是学习氛围不浓，比如“你都本科毕业了赚的钱都没有我多”，在社会转型的背景下对待知识的价值观不正确，但是我们也要看到，中国的学生还是比较勤奋的，我们中国的发展才刚开始，我们也要相信美好的明天会到来，此文给我们敲了一个很大的警钟。谢谢楼主，更要谢谢作者。

不管什么地方，精英教育永远是要靠努力得来的。
美国的精英很多，2B也多，中国中等程度的人比较多。（个人观点）

很长 跳着看的 学术性的没多看 感觉又被抽了一鞭子 以前看哈佛的那篇日志时有过这种感觉 惭愧

也不要以为在国内读博士就很轻松。文中那句“没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力”根本不对。
要是不相信我的话，可以去找10个国内高校的博士问问他们何时能毕业。话说我所在的学校，现有心理学博三学生15人，今年有希望毕业的就是6个，占40%；而明年后年的情况只会更严峻，因为毕业标准又提高了。

国内和国外做的事有时甚至是相反的~~

在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国的非常好的学校，但是学到的东西 确实是实打实的。而我在国内本科的学校在全国的排名也至少在前100，至少是个以省名命名的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经 济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来，我们这种国内中上游的高校（相对国内几千所高校）出来的人尚如此，更何况培养我们社会主 义建设人才的主力军还不能依考这仅仅的100多高校。

对比中美的高等教育，可以做一个体育上的类比，确实有一种像美国NBA与中国CBA的差距，美国NBA打不上比赛的人，到CBA来就可以成为得分王， 而且和中国第二名的差距还是十分巨大的，我们的队员都是有点望尘莫及的感觉。但是如果说体育运动和人种有关，黄种人的肌肉结构本质决定了我们不如美国黑 人，是不以人的意志为转移的。但是我们的高等教育，完全是我们认为可以控制的，对自己的大学生要求严一点，不会造成什么损失的，为什么我们不改呢？

我们过去的经济和管理体制更多的是基于人的自觉性上，结果发现现阶段光靠人们自觉还是靠不住的。而我们的教育特别是高等教育，也仍然是是停留在靠学生 自觉的基础上，再加上我们高等教育要求没有从难从严要求，导致我们国家的大学毕业生很难在今后的工作中特别是技术工作中有所作为（主要是跟国际先进水 平）。记得前几天看在网上看国内NBA直播，苏群看见一个球迷的手机短信，说是他和他们宿舍的人逃课来看NBA的时候，我回想起自己上本科的时候，周围同 学逃课看NBA或者重要体育赛事非常司空见惯，对于国内学生来说逃课没有什么严重后果，而在美国学生逃课的后果是很严重的。

当时苏群很无奈并苦口婆心的说了一句，建议大家不要逃课看NBA，现在不逃课看NBA，将来就有可能去NBA现场看。当时我第一反应还是在想，他很无 奈，因为不能在电视中直接批评大家，所以只能靠一些虚无缥缈的“美好前程”诱惑大家不要逃课，估计他说的是将来变成知名人物，或者在中央电视台工作的可以 亲临现场。后来又一想，不对，可以再简单一点，我不就是其中一个吗？大学时没有逃课看NBA，现在在美国上学，前几天去还真去看了一场NBA比赛，想到这 里不禁感慨颇多。

总之，美国为什么是世界上最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说，多少经济学家都有很好的建议。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自 然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育出现了很大的问题，我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从 难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试，老师 只重视学习好的学生，而学习不好的学生好多都破罐子破摔了），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。

所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的，因为经济和各种制度再好，也只是社会发展的外 因，只能起锦上添花的作用，而生产力和社会发展的本质推动作用是科学技术的发展，推动最前沿的科技进步是要靠优秀的高等教育培养出优秀的高素质人才，而我 们就是在这个最关键的一步出现问题了，

每年诺贝尔奖评选结束之后，我看网上有很多中国网友，都在愤愤不平，说就是因为美国的军事政治强大，所以评选委员会迫于压力会给他们评上很多，而我们 国家人很聪明，却总是离诺贝尔奖很远，太不公平了。还说美国出现经济危机了，却都得诺贝尔经济学奖，中国经济这几年发展这么快，却得不了经济学奖，太不公 平了。他们不知道世界上除了中国人民勤劳勇敢以外，世界其他国家的人民一样智慧勤劳勇敢。如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国 人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。

我们一直在讨论东方与西方的差异，说西方人享受生活，工作是工作，休息是休息；东方人勤劳刻苦，休息时间还工作。东方落后西方是因为我们不注重休息和 享受生活，等等等等，总之，我们找我们不如西方的原因时，往往归结到我们和西方不一样的地方，就是因为我们自己太勤奋了，结果还不如西方懒惰的人搞的好， 那么我们就应该学习西方那种自由散漫的生活。但是来美国对美国高等教育的感受让我感觉，其实中西方并没有什么太大的差异，绝大多数真理是是放之四海而皆准 的，美国的高等教育的成功让我想起了初中教室贴的名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，冰冻三尺非一日之寒，任何事情要想获得成功，不管是东方还是西方，都是要通过艰辛的努力换来的。

（完）