2014中国传媒大学广告学院考研复试真题+经验 [转]

今日不出成绩，来分享个复试经验。
  我2014考的传媒大学mjc07方向。是广告学院的专业。
  流水账记录一下，希望对大家有帮助，上干货。


6日，专业笔试。
  笔试完就一个感觉。我这1一个多月的书算是白看了。

复试共4道题，题目如下：
一、简答
怎么看待名人企业代言，有什么优势。
1.复述xxx提出的整合营销传播兴起背景，社会化媒体流行给整合营销传播带来哪些新的变化？（只知道舒尔茨提的imc，xxx完全没见过）
二、论述
1、什么是广告宏观管理，当前广告宏观管理存在什么问题？举例说明。对于这些问题你有什么对策？（广告宏观管理这个概念完全没见过，就听说过广告环境）
2、海外节娱乐节目引入有什么营销策略，给本土企业带来什么机会？（面试题目竟然抽到了这个原题，可惜我考完也没有再深入了解这个）

     这时候面试安排已经出来了。
7日，体检，英语口试
    进去先是1分钟的听力，超级简单，就是一个人回商店还了一个鹦鹉，因为shopper说它可以说话，但是不确定什么时候说话，这个人买回去之后天天晚上教它说“can you speak english？”但是总也不会，有一天早上那个鹦鹉怒了，当他再问这句话时候，鹦鹉回答“no，i can’t speak english.can you fly?”这个人很生气，所以就还给了店主。不过恶心的是这个故事是倒叙讲的，听到最后才明白什么意思。
  之后提问了3个问题：1.这个人回商店干什么了？2、店主可以确定什么？3、为什么把鸟还了？
  虽然听力短文简单，但是问题如此细节我还是无法确定。第一个问题答错了，说那人去买鸟了，但后来更正了。第二三个也不知道对不对。
  之后是两个问题，一个是生活类的，一个是传媒类的。第一个问题是你理想中的房子是什么样的？我就想出一句嘣一句，说了半天，什么有个大厨房，可以和家人一起cooking，near the hill because the air is fresher than the house in other place,feed a dog、。。。。。第二道是有人说电视和网络使家人产生隔阂，你怎么看？我说电视可以让家人聚在一起看节目，让关系更好，而网络会给家庭关系带来影响，因为看电视时候不想和家人交流，不想和身边的人交流，只想和网友交流，只想玩网络游戏。。。。。。。。。。。。不知道有无语法错误，自己没感觉出来。
  考场里有2个老师，整个过程其中一个老师就基本没抬头看我，只有最后一个问题时候稍适抬头了一下。
  因为我对自己英语口语本来就没报什么希望，算是超长发挥了。

8日，专业面试
  这个时候成绩已经在研招网上公示了，今年mjc品牌方向进了16个人，计划招13个还是11个？分数段在350、360的比较多，370+的有几个，390+的2个。今年面试顺序并不是按成绩排的。
  早上9点开始，我是第9个，我进去的时候是11点22，推算前面平均每人面试时间是17分钟多。我面了大概20分钟。感觉老师好负责，我还想着我痛快一点，让老师赶紧中午吃饭去。前面同学都反映老师问的问题比较多，如果你自我陈述的环节时间长一点，可能老师对你的问题就少一点，因为每个人理论上是控制在15分钟的。
  进去是一个大圆桌一共5个老师，2男3女，旁边有3个学生作记录的。以前有经验贴说气场很强大，我没感觉出来。我只认出男2老师是公关系主任何辉老师，其他基本没认出来。后来知道主考官是初广志老师。ps今年大咖黄升民没有参加面试的工作
  拿着准备的材料副版进去，男1老师说，把你的材料给旁边同学就行了，于是我照做，接着他很淡定慢语速的说：“整个面试流程你应该知道吧？先是自我介绍，然后你抽题答题，要控制时间，材料里面有的自我介绍就不用说了。”我回答说“我知道”心里想着还好我就1分钟，全是干货，老师不会烦的。然后开始自我介绍：
  然后抽题，我抽的是海外娱乐化节目本土营销策略，和给中国企业提供的新的机会。额？这不是笔试最后一道大题吗？可惜我了解的不是很清楚。目测老师眼神意思是可以让我思考一下，我也没思考直接说了，因为我知道自己思考也思考不出什么东西了。
  “近些年来海外节目引入是有一些变化的，以前我们模仿别人的节目，近几年我们开始买版权，而且不但是内容的引入，还有制作团队的引入，运营团队的引入，营销团队的引入（男1老师点了点头）。去年最火爆的的就是《爸爸去哪》了。关于推广方面，我关注到了他们用新媒体的推广，用网络中的舆论领袖比较多，我看到过很多明星发关于节目的微博。第二就是节目中是有感情元素注入的，节目追求一种情感上的冲突让节目更有看点。关于对本土企业的机会，我觉得，电视节目很多，但好节目不多（这时女1老师眼神中有异议），一个节目可以成就一个品牌，比如加多宝赞助《中国好声音》。更多优秀的节目引入能够给企业提供更多这样的机会（男1老师貌似表示赞同）。另外就是给企业多种营销的机会，比如企业可以节目冠名，可以赞助选手，可以赞助评委。。。（女1老师貌似表示赞同）。”海外节目引入会给中国企业什么新机会啊？这个我真的想不出来。就回答了那2点。整个回答没有用很学术的话，都是大白话，也没特意安排逻辑。

  之后就开始提问环节了，问题如下：
1.*男1老师：“你不是应届，说说你毕业都干什么了吧？”
2.男1老师：“你为什么辞职呢。”
3.男1老师：“我看你专业课分数很高，你有什么复习的心得吗？”追问“考试时候感觉哪到题拿不准？”
4.男1老师：“我看你这个运动会的证书是校级的吧？是专业组的吗？”
5.*男1老师：“说说你的本科专业？”
6.男2老师：“你同学有从事体育营销者方面工作的吗？”
7.男2老师：“如果你考进来了，你以后想从事体育营销方面的工作吗？”
8.男2老师：“你报考研辅导班了吗？”
9.*女1老师：（关于科研设想的问题）”我看你写的是新媒体时代世界杯的埋伏营销研究，但是2010年世界杯新媒体已经存在了，你写这个意义在哪呢？”
10.*女1老师：”你毕业论文的题目是什么？”追问：”结论是什么呢？”（感觉女1老师是学术型的，2个问题都和学术有关。但是我已经毕业2年，毕业论文内容已经忘得差不多，问我结论我努力回忆，只说了一点点，答得不太行）
11.女2老师：“看你这个运动会的证书感觉挺惊讶的，是专业组的吗？”
12.女2老师：“你在这已经复习一年了，应该对学校也比较熟悉了，你复习方面有什么心得吗？”（关于我跑赛证书和复习心得的问题都被问了2遍+，可以看出老师对这2个比较感兴趣）
13.女2老师：“我看你体育营销方面的课程挺多的，谈谈你对体育营销的理解吧。”
14.*女2老师：“你工作都作什么了？”
15.*女3老师“你觉得你考传媒大学这个专业的优势和劣势是什么？”

    问题是以上那些，可能有一些没记住。20分钟，感觉老师都很nice。问题也很随意，关于科研设想方面并没有问太钻的问题，只要好好准备是可以应对的，我科研设想题目写的是《新媒体环境下体育品牌埋伏营销研究—以2014世界杯为例》刚开始我还想着世界杯这玩意我了解的也不深入啊，赞助费神马的都多少，都谁赞助的细节问题问我不会我怎么办啊，结果自己多虑了，老师问的所有问题都是抱着发现问题，提出问题的态度，而不会是想特意难住学生。大家在准备的时候注意一下我标星的问题，绝对高频，有必要准备一下的，可惜之前没准备，有一些问题回答的还是不够好。
   现在回想起复试，还是有点后怕。觉得老师非常关心我的运动会获奖证书，不知道这是一个什么苗头。。。还有就是笔试题全部不怎么会，瞎编的节奏。面试还是有个人特色倾向的。比如就总问我体育营销方面的东西，因为我是体育大学的，好像还有工科同学被问为什么转专业什么的。
  希望对大家有帮助，考广告的同学可以mark一下明年看。
  最后求复试及格，祝大家好运