短时记忆中的平行扫描的疑问

平行扫描：将测试项目与保存在短时记忆中的所有项目同时进行比较，被试对测试项目作出判断的反应时，不随实际项目的数量或记忆集的大小发生变化，即无论短时记忆中保持的项目有多少，检索的时间都是一样的


最后一句不太理解，为什么与短时记忆中保持项目多少无关？如果测试项目是5，保持项目是1,2,3,4,5，和1-10，扫描的个数是不一样的啊。难道时间一样？

好吧，我只是喜欢回复问题，以后不回复你的问题就是了

mm风铃草 发表于 15-5-9 20:12
以前看到平行扫描这儿时想到的电路图的并联电路，好像水流平行经过几个电路。系列扫描对应串联电路，水流一 ...

楼上有回复哦亲，还蛮详细的~~~

以前看到平行扫描这儿时想到的电路图的并联电路，好像水流平行经过几个电路。系列扫描对应串联电路，水流一节一节流过电路。不过当时好像也觉得彭爷爷书上那个图对应的时间有点问题，没看太清楚。

psystudyliu 发表于 15-5-5 22:02
我来说说一点点我自己的拙见    （被笔版点名，纯属赶鸭子上架）

正如你所看到的彭书四版P255，短时记忆 ...

恩～谢谢亲～

我来说说一点点我自己的拙见    （被笔版点名，纯属赶鸭子上架）

正如你所看到的彭书四版P255，短时记忆的信息提取有三种方式（假设）：1.平行扫描 2.系列全扫描 3.系列自中断扫描
即：他是说在信息提取过程的方式，也就是说，这时候的信息是已经保持在你的大脑中（工作记忆）了，举一个例子，如psychology和cat 这个词，C这个字母有没有出现。
1.平行扫描是将C和psychology这个词“整体”一眼进行匹配，哦，有！所以它跟单词长度没有关系，在“cat”也是“一眼”识别，有！
2.系列全扫描是将每个字母全部逐一识别，p-s-y-c-h-o-l-o-g-y，有！跟c-a-t 有！ 显然是跟单词长度有关系的，无论词中有没有这个字母，都会将整个词的系列全部扫描，所以在P256 图6-8c中两线段是平行的。
3.系列自中断扫描是将每个字母逐一识别，直到找到目标，找到目标项后面就不用进行识别了，p-s-y-c ，有！c-，有！显然是跟字母长度也是有关系的，而如果词中没有这个字母，就要把整个词的系列全部识别之后才能报告“否”，所以你看到所以在P256 图6-8b中两线段是不平行的。

然后说说你问的反应时中“否反应”＞“是反应”。是基于前人实验的一个实验结论，在朱滢实验（第二版）p91-92，在论述Clark&Chase（1972）的“句子-图画匹配实验”（也就是俗称的十字星星判断实验，我给它起的名字）也有写到“对否定句的加工需时大于对肯定句的加工”。（此外我还隐约记得是RT：陈述肯定＜陈述否定＜疑问肯定＜疑问否定，但是，不好意思我也没翻到是在哪里......）（ps:我问了老师之后，他说大概在认知的言语部分里的，我也翻到了，在Chomsky转换语法理论的，王甦《认知》的p224-225.但这个理论中有两家的实验结论不一。）
最后啰嗦一点建议，普心中但凡涉及到实验的东西，个人建议跟实验、认知一起看，效果好极了！有些跨专业的孩子不看认知，认为不考就不看，这一点是不好的，因为实验跟认知在我个人看来是不分家的，建议看一看，至少是王甦老师的那本《认知心理学》一定要看（也是九几年的老古董了，经典一定有它成为经典的理由）。我当时学的是索尔所的那本中译版，还有梁宁建的那本《当代认知心理学》（第二版）添加了一些认知新进展，也是值得推荐的。

好了，啰里啰嗦巴拉了一大篇，不知道有没有把正题讲清楚，你明白了么？

小球仔001 发表于 15-5-4 16:46
其实我还有个疑问，就是彭版255页的短时记忆信息提取图，为啥“是”的反应时小于“否”的反应时，按照你 ...

如果按我的理解，这个可能要从“反应时”的角度来考虑。“否”比“是”的判断多了一个反应时间。不知道这样说对不对，笔版求解答@笔为剑

pan13138917197 发表于 15-5-4 16:18
平行扫描就比如说在一对苹果里找一个烂苹果，你一眼就可以看见那个烂苹果在哪。无轮有多少苹果，平行扫描都 ...

其实我还有个疑问，就是彭版255页的短时记忆信息提取图，为啥“是”的反应时小于“否”的反应时，按照你的解释的话，应该是一样的？
不过还是谢谢你的回答哈~~大家一起讨论~~

平行扫描就比如说在一对苹果里找一个烂苹果，你一眼就可以看见那个烂苹果在哪。无轮有多少苹果，平行扫描都假设你一眼就能看见所有的。理论模型总是趋向完美的。不知道我这样解释对不对