华南师范大学2016心理学347真题解析

一、参考书单

【347心理学专业综合】勤思指定参考书

[1]《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社（第四版）

[2]《教育心理学》，莫雷主编，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社

[3]《社会心理学》，郑雪，暨南大学出版社

[4]《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社

[5]《教育与心理统计》，张敏强，人民教育出版社

[6]《人格心理学》，黄希庭，浙江教育出版社

[7]《心理咨询原理与方法》，郑希付主编，人民教育出版社

二、试题结构分析

科目 题型	普通心理学	统计心理学	教育心理学	社会心理学	实验心理学	人格心理学	咨询心理学
单项选择（2’*20）	9	2	0	1	5	1	2
名词解释（5’*10）	1	1	1	2	2	1	2
简答 （15’*8）	3	1	1	0	1	1	1
论述 （30’*2）	1	0	0	1	0	0	0
研究设计（30’*1）	0	0	0.5	0	0.5	0	0
分值比例	98	24	35	42	50	22	29

除了普心和实验所占分值较大以外，其余学科的分值分布比较平均。一般情况下普心必考一个大题，实验占研究设计一个大题，但研究设计不是单独考实验，是需要实验和另一个学科相结合的，今年考的就是实验和教育的结合。因为实验中考了教育，所以其他题型中教育所占比例就严重下降。其他学科在单选、名词解释中都有涉及，1个或2个，而简答和论述则二选一，考简答就不会考论述，考论述就不会考简答。

三、题目分析及复习策略

1、选择题

除了实验和统计的个别题目需要在理解和应用的基础上才能做出来，其他的相对来说比较简单，只要记忆没问题，都能答出来。

2、名词解释

    没有偏的和难的，讲义里基本上都有。

3、简答题

   前4个都是对重要理论的考察，基本都是记忆的问题。后4个考察相似概念和相似理论之间的异同，需要掌握各自的概念和内容，也需要掌握二者之间的相同点、不同点。复习中注意相似概念和相似理论之间的比较，以及关系。

4、论述题

考察了一个普心中的概念，一个社会中的理论，相同点在于同时都考察了其影响因素，并且需要结合实例。在复习过程中注意知识点框架的建立，注意理论和实际的联系，尤其是影响因素，既要掌握这些影响因素如何起作用，又要掌握这些影响因素的具体例子。

5、研究设计

既是对实验设计的考察，也是对基础知识的考察，今年考察的基础知识就是学习动机。所以在做这种设计题时，一定要利用好自己所存储的基础知识内容。题干中已经给出设计方案的要求，根据这个来写就是基本的设计步骤。

四、勤思模拟题押题对照

客观题的知识点讲义全覆盖，也都能在冲刺习题册中找到。对于主观题，我们的模拟试卷压中多道大题，具体举例如下

名词解释部分：

第5题认知风格

【勤思对照】与模拟题（三）名词解释第9题完全一致。

第6题安慰剂效应

【勤思对照】与模拟题（二）名词解释第9题一致。

简答题部分：

第2题简述加德纳的多元智力理论

【勤思对照】与模拟题（三）简答题第5题完全一致。

第5题简述内部效度和外部效度的异同

【勤思对照】与模拟题（一）简答题第7题一致。

论述题部分：

第1题试述问题解决的过程并结合实例说明影响问题解决的各种心理因素。

【勤思对照】与模拟题（三）简答题第1题一致。

研究设计题部分：

【勤思对照】与模拟题（二）论述题第2题的知识点一致。

其他在习题册中的题目太多，不一一列举。

四、对于17年学员的复习建议

首先能够认真对待基础班的课程和讲义，其次要注意复习过程中注重大题的背诵。前期的复习还是要以覆盖知识面为主，后期需要针对大题进行重点记忆。

实验和统计的课程要认真听讲，把知识点吃透了，才能做到，不管怎么出题，都能应付自如。勤思在强化班和冲刺班都会针对这部分进行重点练习，到时候注意讲这部分东西吃透。

有辅导员的同学有问题一定要及时跟辅导员沟通，同时辅导员布置的任务一定要按时完成，跟着辅导员的节奏，按部就班的复习，切记脚踏实地。

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