免费考研论坛

 找回密码
 注册

北师大学科语文专业简介

[复制链接]
北师大静水流深 发表于 18-12-22 13:10:05 | 显示全部楼层 |阅读模式

一、关于择校
·就业前景:
北京师范大学作为师范类唯二的985、211名校之一,在全国的认可度都非常高。从就业前景上来说,17级本部的同学留在京内的大多是中等偏上的学校,去其他省市的同学,基本都是当地最好的学校。而珠海分校的师姐,选择在南部地区就业的更多,也更具优势。如果说学历是就业的敲门砖,那么北师大的学科教学(语文)硕士学历对于教师的工作来说,算的上是一块尚好的敲门砖,一是专业对口,二是学校实力和名气大。因此,有志于从事语文教师这一职业的同学,北师大是一个值得为之努力的高校。
·培养模式
北师大本部的培养模式,是采用三导师制,一位理论导师(北师大教授),一位实践导师(北京名校的一线特级教师),一位专业导师(教研员)。下校实习贯穿在2年的培养计划中,能有较多机会接触学生。研二上学期,能有6周去台湾实习的机会(公费)。
珠海的培养模式分化比较明晰,第一年学习,第二年实习。实习学校也是珠海地区的名校。
·备考难度
近年来一直在扩招,算是比较好的时机。本部19年10 个名额,珠海60个名额。初试本部出题,本部统一批改,因此初试难度相同。复试难度,本部略高于珠海,本部复试分值400分,珠海300分。本部的难度在于竞争力,报考本部的生源相对来说,可能会好一些。
由于17年开始改革,因此近2年数据具有参考价值。17年复试分数线为315分(本部和珠海相同),18年复试分数线为310分(本部和珠海相同)。
·本部VS珠海,如何抉择?
静水流深学姐认为有两点需要考虑:一是未来的工作计划,打算留在哪些城市。本部的认可度在全国都挺高的,打算留在北方城市工作,建议选择本部。而珠海分校在广州、珠海、厦门、深圳的认可度还不错,打算留在这些城市的,选择珠海挺不错。二是从自身的条件出发:本科是本三、专升本的同学,建议可以优先考虑珠海,否则复试竞争压力大,除非初试能考到前2名,比较有希望。普通二本、普通本科、211、985等,认真复习,方法得当,考上本部是有很大可能性的。

【注】报考要求:本科专业必须是汉语言文学专业,不允许其他专业跨考
二、参考书目
·877  语言文学综合      官方说法:无参考书目
(1)袁行霈主编: 《中国文学史》(全四册,第三版),高等教育出版社,2014 年
建议参考: 北师大编;《中国古代文学史》(全三册),北京师范大学出版社,2008 年
静水流深学姐复习建议:古代文学重点难点比较清晰,在复习过程中注重建立文学史脉络,重点部分重点掌握,诗词积累、前任评述、重要作品情节鉴赏是需要额外补充的。把握重点的目的在于高效复习,重点内容全面掌握的目的在于比别人获取更高的分数。
(2)刘勇,邹红主编:《中国现代文学史》(第二版),北京师范大学出版社,2010 年
(3)张健主编;《新中国文学史》(全两册,有两种封面),北京师范大学出版社,2008 年
现当代文学的复习建议:注重文学史背景的了解、文学史脉络建构、重点作品的解读、重要作家的作品拓展(比如17年真题考察的是莫言,是常见的重点作家,但是考察的内容却不是教材中的《丰乳肥臀》《檀香刑》《红高粱家族》,而是莫言的《蛙》。这使得很多同学在考场上很愕然。)
(4)童庆炳主编;《文学理论新编》(第三版),北京师范大学出版社,2010 年
(5)李壮鹰、李春青主编;《中国古代文论教程》(第二版),高等教育出版社,2013 年
文论复习建议:更侧重于考小的知识点,比如名词解释,也有可能将古代文论跟古代文学相结合进行考察,切入点不同,需要进行知识的迁移,而这种解题思维能力的培养应该在复习过程中多多训练。
(5)匡兴主编;《外国文学史(西方卷)》,北京师范大学出版社,2010 年、
静水流深学姐复习建议:外国文学史考察深度不是特别深,主要在于知识面的考察,这门课程的复习最好结合中学教材、现当代文学前后勾连,可以进行押题。当然,重者恒重,考察的方式在是简答题或是灵活性比较强的论述题、语文教育现场类题目中出现。
(6)叶蜚声主编;《语言学纲要》18 年语言学试题不少题目出自此书
静水流深学姐复习建议:易出题型是名词解释和简答题,难度不会很大,主要是基本知识点的考察,重难点比较明晰。
(7)王文彦主编;《语文课程与教学论》一些基础知识
静水流深学姐复习建议:易出题型是名词解释和简答题,题目难度较小,属于背了就能得分的题目。
(8)王力主编;《现代汉语》
静水流深学姐复习建议:易出题型是名词解释和简答题,题目难度不大,重在理解。
(10)《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》
静水流深学姐复习建议:易出题型是名词解释。考察比重比较小,了解个别核心概念即可。

三、考试内容趋势分析
·2010年——2018年北师大真题分析
从2017年开始,学科教学(语文)专业的培养由文学院转到了教育学部教师教育研究所,因此不同的教授在出题理念和试题风格上产生了很大转变,16年之前,877文学综合主要是考察古代文学、现代文学和当代文学的内容,333题目也多是识记性考点,有一定考察难度,但是总体来说,考察内容均会落在复习范围之内。从17年开始,877试题注重考查学生的知识面,加考了文论、外国文学等内容,此外,设置了教学现场类题目,考察学生对于知识掌握的灵活性。同年333的题目类型多样化,题目的设置注重情境性,提升了灵活性,不再是死记硬背就能解决的,而需要一定的答题方法。18年877试题出题范围在17年的基础上,又加上了语言学的部分内容,考察了《语言学纲要》,以及语文发展史上的相关知识,题目的灵活性很大。333的情境性和开放性题目增多,学生认为难度是提高了。
·未来趋势分析
在未来几年,877仍然会注重从知识面、知识的活运用及语文教师的素养等方面进行考察。333题目设置的情境性和开放性将会一直延续,保持北师大的出题特色。因此,两门专业课的备考难度就从知识点的深度挖掘、整合转变为知识面的拓展、重难点的把握、答题思维的提升上来。


 楼主| 北师大静水流深 发表于 18-12-22 13:10:42 | 显示全部楼层
有问题可以随时提问哦~
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|免费考研论坛 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 19-2-19 06:17 , Processed in 0.095353 second(s), 10 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表