如何人进行教育学专业基础的复习

本人打算报考2011教育学研究生，想请教一下大家教育学专业基础应该如何复习：是根据参考书目逐本书逐本书地看，还是找一本综合的书看就可以了？请各位赐教！谢谢！

得先找分科的书吧~哈哈，我也不知道，我也是11年要考研的~还是学姐跟我说的，要先看各个教材~

呵呵，我也这样觉得。那个综合的树应该要考纲出来后才会出版吧！谢谢啦！

下载了回帖是美德。

我从百度上给你贴了一个，见过好几次了，不是我自己写的，我也在赞人品，不要介意啊~~

教育学是什么？教育学是学什么的？教育学考研考什么？教育学考研好考吗？教育学硕士毕业都做什么工作？在准备考研时，很多人都有类似的疑问，博仁辅导团队在这里就相关的问题，简要说明。

一、教育学的学科分类及构成

在研究生学科分类中，“门”是学科的最高级别，用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门，即哲学（01）、经济学（02）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、历史学（06）、理学（07）、工学（08）、农学（09）、医学（10）、军事学（11）、管理学（12）。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。

学科门下设一级学科，一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学（04）这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”，如“我想考教育学”，指的就是考教育学这个一级学科。

一级学科下设二级学科，用六位码表示。如一级学科教育学（0401）下设有10个二级学科，分别是教育学原理（040101）、课程与教学论（040102）、教育史（040103）、比较教育学（040104）、学前教育学（040105）、高等教育学（040106）、成人教育学（040107）、职业技术教育学（040108）、特殊教育学（040109）、教育技术学（040110）。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”，报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。

二级学科下设有学科研究方向，各个学校根据研究实力等因素的不同，在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的，如教育学原理专业，有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向，有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”，报考时所选择的研究方向，决定了以后的专业研究具体方向和内容。

二、教育学考研考试内容及试卷结构(也就是我们所说的“311教育学专业基础综合”)

教育学自2007年开始统考以来，使用全国统一的考试大纲，统一的试题，而且，基本上已经稳定，在短时间内不可能再有大的改变，对于考生来说，有大纲可以参照，有历年真题可以分析，考试的方向感和复习的准确度是比较高的，再加上老师的指引和辅导，教育学考研是比较轻松的，关键是自己要认真努力，坚持到底。

下面是教育学考研的考试内容及试卷结构：

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理 约100分

中外教育史 约100分

教育心理学 约40分

教育研究方法 约30分

2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

（四）试卷题型结构

单项选择 45小题，每小题2分，共90分

辨析题 3小题，每小题15分，共45分

简答题 5小题，每小题15分，共75分

分析论述题 3小题，每小题30分，共90分

三、教育学硕士的就业

教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。

博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜

《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦

或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春

《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照

或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖

《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜

在学有余力的情况下，可学习其他教材。



具体的考试科目你可以参照学校网站上的招生简章和专业目录，考什么都写的很清楚

通过以上的介绍你可以知道，教育学考试科目为外语、政治、311教育学专业基础综合，总分500，全国统一考试大纲，全国统一考试，考试试卷也是全国一张卷子，录取，按照国家线走，和政治、英语考试是一个道理，你想想英语四六级考试是怎么回事，你就明白了，所以，不管你是什么专业，只要你报考教育学，考题都是一样的，只要你能考下分数，就可以读研

而且，正是由于教育学统考，所以相对其他专业来说，比较公平，而且不考数学哪些，相对来说，也比较容易考，只要你认真复习，没有考不上的

还有这个，也是网上的，也不要介意啊，我不是故意的，这都是我搜集的，反正大家都有用，*^__^*

备考初步复习建议

（一）重视参考教材，认真研读

在备考的初级阶段，首先要认真学习参考教材，在通读、精读的基础上全面的了解。不推荐只看大纲解析，大纲解析都是浓缩性知识点，不能提供全景知识。跨专业的考生尤其要重视教材的作用，首先要通读教材，初步全面了解教育学的基础理论和知识体系。在比较广的知识背景下，学习教育学理论会容易的多，答题的时候也会比较轻松，尤其是论述题，往往都要联系实际，谈自己的看法等，如果只看大纲解析，思维广度不够，答题点必然狭窄，考高分是比较困难的。

（二）总结考纲知识，做好笔记

学习的过程中，一定要整理笔记，归纳整体的知识框架，以利于以后的复习，也有利于大脑中知识体系的构建。在这里要强调，不要偷懒，有的考生从网上下载别人的笔记，自己不做总结，打算背背就可以了。这种学习态度是不可以的，别人的资料可以作为参考，但是笔记还是要自己总结和归纳，这样，大脑会有一个思考和加工的过程，理解深入，记忆也容易和深刻。考试的时候答题也会更容易一些。

（三）对大纲知识点进行全面复习

教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。在复习过程中，不能偷工减料，应该踏踏实实，全面复习。可以根据个人情况有所侧重，但是不要简略或刻意遗漏。尤其是教育研究方法这个科目，有的考生在备考时，认为它占得分值少，就选择直接略过，不作为复习科目，减少自己复习时的学习量，这种人为选择考试科目的结果，吃亏的是自己，教育研究方法必考30分，刻意不复习，就直接扔掉30分，你不复习，你的竞争者在复习，谁也不能保证剩下的题目自己能答的特别的好，或许，有些考生的最终失败，就败在自己人为的偷工减料上。重复强调一下，一定认真对待大纲里列出的每一个考点。

（四）注意知识点之间的联系
　　首先，重视各科目之间的联系。教育学的各个科目联系紧密，如教育学原理中涉及到许多中外教育史的内容，也离不开教育心理学的理论指导，中国教育史中也涉及到外国教育史中的内容。因此，在复习的过程中，避免单纯学习一科，把各个科目之间的联系割裂。应该相互联系，思考着学习。

其次，注意知识点之间的纵向联系。纵向联系就是从时间推移的角度来考察教育事件的过程及发展。如中国教育史的选士制度，经历了察举制、九品中正制、科举制这样的延续和发展，这些选士制度是单独的，也是紧密联系的，在复习的过程中，要注意这样的纵向联系。

再者，注意知识点之间的横向联系。横向联系就是将某一现象或思想与同一时期其他国家或地区出现的现象或思想进行比较分析。如苏格拉底的产婆术与中国古代孔子的启发式教学之间的联系，班级授课制思想的提出和实施对中国乃至整个世界教育的影响；现代时期的教育思想，杜威的教育思想和中国陶行知的思想有着紧密的联系等。
   （五）重视思考，关注现实

在复习的过程中，最要避免的是死读书，读死书，书上的知识是有限的，切勿认为教育学就是把书背背就可以了。教育学感觉简单，挖深并不容易，涉及的面比较广，联系实际比较紧密。每一位考生，在备考时，一定要重视思考，关注当今世界和中国的教育现状、教育热点、发展趋势等，理论和现实相结合，唯有这样，才能理解深刻，轻松和快速的掌握考点。



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博

还是很有用的，谢谢啦！只是又有另外一个问题，教育学专业基础综合是统考的，每一个部分都有很多本参考书，是不是选择其中一本复习就行了，还是得兼顾一些其他的？请各位有经验的师兄师姐赐教，谢谢！

原帖由 tintintintintin 于 2010-4-4 23:35 发表
还是很有用的，谢谢啦！只是又有另外一个问题，教育学专业基础综合是统考的，每一个部分都有很多本参考书，是不是选择其中一本复习就行了，还是得兼顾一些其他的？请各位有经验的师兄师姐赐教，谢谢！

重点看一本，其他的做补充。。

教育学原理
<教育学基础>出版社:教育科学出版社 作者:全国十二所重点师范大学联合编写 定价:￥26.00
<教育概论> 出版社:人民教育出版社 作者:叶澜 定价:￥15.60
<教育学>出版社:人民教育出版社 作者:王道俊，王汉澜 定价:￥26.40
<当代教育学> 出版社:教育科学出版 作者:袁振国主编 定价:￥33.00    袁正国？
<现代教育论> 出版社:人民教育出版社 作者:黄济，王策三 定价:￥27.40


中外教育史
<简明中国教育史> 出版社:北京师范大学出版社 作者:王炳照,郭齐家,刘德华,何晓夏,高奇
<中国教育史（修订版）> 出版社:华东师范大学出版社 作者:孙培青 定价:￥44.00
<外国教育史教程> 出版社:人民教育出版社 作者:吴式颖 定价:￥34.20
<外国教育史（上下册）> 出版社:北京师范大学出版社 作者:王天一，夏之莲，朱美玉


教育心理学
<教育心理学> 出版社:人民教育出版社 作者:冯忠良，伍新春，姚梅林,王健敏著 定价:￥35.00
<当代教育心理学> 出版社:北京师范大学出版社 作者:陈琦、刘儒德著 定价:￥53.00
<教育心理学> 出版社:高等教育出版社 作者:陈琦、刘儒德著 定价:￥43.40
《教育心理学》出版社:上海教育出版社 作者:吴庆麟主编
《教育心理学》出版社:上海教育出版社 作者:皮连生主编


教育研究方法：
安徽教育出版社出版 作者:裴娣娜 《教育研究方法导论》
高等教育出版社出版 作者:袁正国 《教育研究方法》
人民教育出版社出版 作者:李丙德 《教育科学研究方法》
上海教育出版社出版 作者:叶澜 《教育研究方法论初探》
华东师范大学出版社 作者: 杨小微 <教育研究的原理与方法>

原帖由 tintintintintin 于 2010-4-4 23:35 发表
还是很有用的，谢谢啦！只是又有另外一个问题，教育学专业基础综合是统考的，每一个部分都有很多本参考书，是不是选择其中一本复习就行了，还是得兼顾一些其他的？请各位有经验的师兄师姐赐教，谢谢！

先看书，然后看大纲和大纲解析，然后做题，一定要看书啊，我的经验