Free考研资料 - 免费考研论坛

 找回密码
 注册
打印 上一主题 下一主题

[发展心理学] 〖发心〗童年儿童心理,塞尔曼的观点采择发展阶段和科尔伯格的道德发展三水平六阶段

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
宇怡辰 发表于 10-11-14 08:36:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
〖发心〗童年儿童心理,塞尔曼的观点采择发展阶段里是使用两难故事法得出的吗?那科尔伯格的道德发展三水平六阶段用的是不是海因茨偷药故事,这个方法是否也是两难故事法呢?
沙发
dz8787 发表于 10-11-14 12:24:47 | 只看该作者
两个都是应用了两难故事最为研究材料的!
板凳
 楼主| 宇怡辰 发表于 10-11-16 21:59:56 | 只看该作者
谢谢解惑 :)
地板
huosang 发表于 10-11-17 14:47:34 | 只看该作者
两难故事。。 还有个达蒙的权威概念的发展阶段。
5#
summershang 发表于 10-11-18 19:55:47 | 只看该作者

回 楼主(宇怡辰) 的帖子

桑标的书上说,皮亚杰研究儿童道德发展创立了两种研究方法:临床法和对偶故事法。而科尔伯格是用的两难故事法。个人感觉这个说法更准确些。
对偶故事法是有A B两个故事,比如,A故事中约翰不小心打碎15个杯子,B故事中亨利因为偷吃果酱打碎一只杯子。
两难故事法是只有一个故事,面临两难选择,如偷药还是不偷药。嘿嘿,楼主参考一下
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|Free考研资料 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 24-5-13 01:54 , Processed in 0.084671 second(s), 10 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表