8.31号又出了新题目！如何写实验设计——以集中学习和分散学习哪个更好为例

我也来看看

信号检测论那个太亮了，这个设计用信号检测论实在是太恰当，我说一下我的：
单因素被试内设计
自变量：可乐的种类（百事、可口）
因变量：被试口头报告二者甜度是否有差异（是、否）
被试选择：选取20名味觉正常，身体健康，年龄18~60岁的普通成年被试，男女各半
控制变量：
1、两种可乐均事先置于冰箱冷藏，保持温度相同
2、杯子外观完全相同
3、 实验前给所有被试提供水让其自由饮用调整至舒适状态，在休息室静候30min后开始实验（最大程度上保证被试参加实验时的身体状态相同 ）
4、 倒入杯中的可乐量完全相同，均为50ml，要求被试全部喝完
5、被试每次品尝完一杯可乐均用常温纯净水漱口，防止不同杯之间的干扰
6、 采用ABBA的顺序让被试品尝两种可乐，即百事、可口、可口、百事，令被试以两个为一对进行两两比较，每个ABBA呈现三次。
实验步骤：（略）
数据处理：随机区组的方差分析（这一项具体如何操作，分别统计是、否的判别个数？因为被试采用口头报告法报告两者是否有差别，所以这个我没想太清楚到底怎么做数据处理，这会是一个问题）
结论：（略）

黑眼圈olivia 发表于 2013-8-31 12:15
自变量：可乐的种类（百事、可口）
因变量：被试口头报告二者甜度是否有差异（是、否）
甜度是否缩小了 ...

我只说了个大致思路呢，几个问题：
甜度确实不恰当，我在想一个类似的实验，弄混了。
多少毫升差不多就行了，一般我要是被试还是挺喜欢这样的安排的，可能30ml会好点。
我不大赞成用卡方检验，这个办法有点突破常规，我觉得用起来显得有些生硬，用方差分析会好点。
我说的ABBA即先比较AB，然后比较BA，以一个ABBA为单位，重复进行三次。你那个加入AA，BB比较更完善，但是统计分析的时候可能就麻烦一些（尤其是如果采用我说的方差分析的办法的话），我图省事直接ABBA了，欢迎交流相关统计方法！
最后一点，这个实验如果采用信号检测论最好不过了！

悠弥北北 发表于 2013-8-31 15:34
呃···可乐那个我还没看，不过昨天小椰说了一个酒精对判断力的影响实验，我试着设计了一下~~~各位大神帮忙 ...

既然因变量为被试判断反应时和被试判断正确率，为何后面要对d和β做方差分析呢，直接检验反应时和正确率不可以吗？信号检测论放这有点大才小用的感觉

悠弥北北 发表于 2013-8-31 16:45
感觉这样严谨一点吧，毕竟用到了安慰剂组，我并不知道判断力的操作定义是什么，所以最后采用的是三种数据 ...

霍桑效应只要参加实验就可能会出现的，如果考虑这个因素的话那你的控制组就显得多余了。我的思路：直接设置为两组，实验组饮酒，控制组饮用等量的纯净水，在水杯外面或者底面用蘸取适宜浓度酒精的纸巾擦拭，使被试饮用时均能闻到酒味，排除被试主观的影响。另外，在不明确饮用多少酒精会对被试判断能力产生影响的情况下，实验可增设一个变量：饮用酒精量。这样可能一定程度上保证实验的成功。你说的被试反应偏向，对实验的影响我觉得是有限的，不考虑的话好像也没什么问题。

悠弥北北 发表于 2013-8-31 16:45
感觉这样严谨一点吧，毕竟用到了安慰剂组，我并不知道判断力的操作定义是什么，所以最后采用的是三种数据 ...

霍桑效应只要参加实验就可能会出现的，如果考虑这个因素的话那你的控制组就显得多余了。我的思路：直接设置为两组，实验组饮酒，控制组饮用等量的纯净水，在水杯外面或者底面用蘸取适宜浓度酒精的纸巾擦拭，使被试饮用时均能闻到酒味，排除被试主观的影响。另外，在不明确饮用多少酒精会对被试判断能力产生影响的情况下，实验可增设一个变量：饮用酒精量。这样可能一定程度上保证实验的成功。你说的被试反应偏向，对实验的影响我觉得是有限的，不考虑的话好像也没什么问题。

笔为剑 发表于 2013-9-3 13:45
回个帖子很正常。习题版本来就是我在五年前一手开辟的，也一直是我在管理。从过去五年来看，凡是在习题版 ...

请问表现出色的操作性定义，多少才是绝大多数。原谅我年少无知不羁放荡爱找茬，对不住了笔版