建构主义学习理论综述

建构主义学习理论综述
陈 威
(哈尔滨学院教育科学学院, 哈尔滨150086)

[ 摘 要]建构主义作为一种新的认知理论, 被称为当代教育心理学中所发生的一场革命。它
以皮亚杰、维果斯基等人的思想为基础而发展起来, 坚信知识是由认知主体主动建构的结果, 学习
是认知主体的一个意义建构的过程, 教学是培养学生主体性的创造活动、是引导学生从原有的知
识经验中生长出新的知识经验的过程, 教师应是学生主动建构意义的促进者、合作者和指导者。
建构主义学习理论对知识、学习和教学提出的新的思想观点, 较好地说明了人类学习过程的认知
规律, 是当代教学改革的重要理论依据。科学而客观地认识这一新的方法论思想, 对教学实践具
有重要的应用价值。

[ 关键词]建构主义; 学习理论; 知识观