中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]历年考研真题及详解

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2013年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
2012年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
2012年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解
2011年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
2011年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解
2010年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
2010年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解
说明：中国传媒大学汉语国际教育基础是文学院、汉语言文化学院共用的考研科目。
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内容预览
2013年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题











2012年中国传媒大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
壹　中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)
一、填空题(每小题1分，共30分)
1．儒家以“金、木、水、火、土”为 。
2．“罢黜百家、独尊儒术”是西汉时期 提出的。
3．汉武帝曾派和班超出使西域，扩大了汉朝的领土。
4．唐玄宗统治时期社会安定、经济繁荣、对外交往频繁，史称“”。
5．明末著名将领领兵于l662年收复了台湾。
6．1839年6月 在虎门将缴获的鸦片全部焚毁。
7．公元1271年，忽必烈取《易经》“ ”之义，正式建立元朝。
8．1842年清政府与英国签订了《》，将香港割让给了英国。
9．母系氏族社会时期，每个氏族都以图腾或居住地形成互相区别的族号，这个族号就是。
10．我国现存最早的文字是和金文。
11．东汉的许慎在《》中系统分析了汉字的六种结构，学术上称为“六书”。
12．孔子由“”的思想出发，提出了一套修身达仁的伦理观念和道德教化的政治观念。
13．佛教四大名山是、峨眉山、九华山和普陀山。
14．在中国本土上产生的宗教是。
15．现在我们所看到的就是元、明、清三代沿用的最高学府。
16．书院在教学方面的最大特点是创立的“讲会制度”。
17．明清两代科举的正式考试分为院试、乡试和三级录取。
18．史书以其运用的体裁来看，可以分为、纪传体和纪事本末体。
19．春秋战国时期的《》全面奠定了中医理论的基础。
20．《》是有史以来由西方人撰写的详细介绍中国的第一部著作。
21．明代规模最大的类书就是举世闻名的《》。
22．时期，中国人已将一个回归年的长度确定为365．25日。
23．隋唐两代，书法被列为“”，被定为学校中的学习科目，因而无论是理论还是创作都达到鼎盛阶段。
24．今天现存的戏曲艺术中，以昆腔、最为古老。
25．与西洋画不同，中国画注重“神似”，以 为主。
26．中国古代五个音阶称为宫、商、角、、羽。
27．我国最早的一部茶叶专著是唐代出现的陆羽《》。
28．我国的楹联起源于古代的。
29．跨文化交流学研究的对象是。
30．语言形式选择上的失误与交流双方的身份、、话题熟悉的程度有关。
二、判断题(每小题1分，共15分)
1．成语“草木皆兵”的典故出自“城濮之战”。
2．北宋统治者为求富国强兵，实行“王安石变法”，但遭到守旧派的反对而失败。
3．我国最早产生的姓多带女字旁。
4．号的起源虽然很早，但其流行乃是明清以后。
5．从汉字的构成来看，六书属于造字法。
6．老子最重要的思想是把“道”作为最高范畴，道家是“入世之学”。
7．“六经”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等先秦时的著作。
8．佛教、道教、基督教并称为世界三大宗教。
9．据文字记载，我国在秦代就已经有了正式的学校。
10．荀子所作的《劝学篇》称得上是我国最早的教育学论文。
11．中国的宫殿建筑，有严格的等级规定，其中以殿顶形式及其装饰表现得最为突出。
12．我国桥梁的四种主要形式：梁桥、浮桥、吊桥和拱桥最迟在西汉就已经完备了。
13．我国现存最早最大的木塔是西安大雁塔。
14．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》被称为明代“四大奇书”。
15．戏曲中脸谱是一种极度的夸张，忠义、宽厚的人一般用红脸，奸诈、多疑的人用白脸。
三、选择题(每小题1分，共35分)
1．我国被称为“园林之城”。
A．杭州
B．上海
C．南京
D．苏州
2．时期可是说是我国诗歌发展的重大转变时期，其标志是“音律”的出现。
A．春秋战国时期
B．汉朝
C．唐朝
D．南北朝
3．《儒林外史》中“范进中举”指的是 。
A．县试
B．乡试
C．会试
D．殿试
4．元朝初年，王应麟编写的儿童识字教材是。
A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《急就章》
D．《三字经》
5．指南针是我国古代的四大发明之一，中最早记录了指南针并不完全指南，因为地球存在地磁偏角这一事实。
A．《徐霞客游记》
B．《天工开物》
C．《梦溪笔谈》
D．《水经注》
6．全世界最早的敞肩拱桥是。
A．灞桥
B．赵州桥
C．宝带桥
D．卢沟桥
7．我国现存最早的砖塔是。
A．北京妙应寺白塔
B．河北定州开元寺塔
C．西安大雁塔
D．河南登封嵩岳寺塔
8．被鲁迅先生称为“无韵之离骚”的古代著作是 。
A．《诗经》
B．《道德经》
C．《楚辞》
D．《史记》
9．我国东汉时期官定标准字体是。
A．隶书
B．楷书
C．行书
D．草书
10．古代乐曲不属于“清商曲”。
A．《霓裳羽衣曲》
B．《玉树后庭花》
C．《春江花月夜》
D．《子夜四时歌》
11．世界饮茶发源自中国，而中国饮茶则发源于。
A．福建
B．四川
C．江浙一带
D．广东广西一带
12．被成为医圣的我国古代医学家是。
A．华佗
B．孙思邈
C．张仲景
D．李时珍
13．世界上各个民族都有自己的祥瑞动物，不属于古代中华民族公认动物中的“四灵”。
A．龙
B．龟
C．麒麟
D．虎
14．唐代以后，成为中国最流行的佛教宗派。
A．华严宗
B．密宗
C．禅宗
D．净土宗
15．四书五经是封建社会知识分子的必读教材，以下不属于传统的四书范围。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《尚书》
D．《孟子》
16．唐宋八大家不包括。
A．柳宗元
B．韩愈
C．范仲淹
D．曾巩
17．最早向西方翻译“四书”西方传教士是 。
A．马可波罗
B．利玛窦
C．门多萨
D．杜赫德
18．提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的我国古代思想家是。
A．孔子
B．孟子
C．老子
D．韩非子
19．同成语“鸡鸣狗盗”有关的历史人物是。
A．楚国的春申君
B．齐国的孟尝君
C．赵国的平原君
D．魏国的信陵君
20．人们把戏曲演员称为“梨园弟子”，该名称起源于 。
A．唐朝
B．汉朝
C．宋朝
D．元朝
21．当一个美国人把胳膊放在胸前，紧握拳头，拇指向下摆动时，表示他。
A．不知所措
B．强烈反对
C．警告对方
D．挑战、蔑视
22．阿拉伯、拉美和的文化属于“接触文化”。
A．东欧
B．西欧
C．南欧
D．北欧
23．如果用把东西交给一位穆斯林将是对他严重的侮辱。
A．左手
B．右手
C．单手
D．双手
24．英国人对的味道特别反感。
A．韭菜
B．葱
C．蒜
D．臭豆腐
25．对意大利人来说，是一个能带来乐趣的重要消遣方式。
A．争吵
B．沉默
C．辩论
D．与朋友交谈
26．在交流中是单向时间习惯的一个特点。
A．长篇大论
B．反复强调
C．直截了当
D．委婉含蓄
27．互相交谈时，英国人、白种美国人和彼此站得最远。
A．瑞典人
B．瑞士人
C．阿拉伯人
D．巴基斯坦人
28．大多数南美洲国家禁忌。
A．红色和绿色
B．红色和黄色
C．白色和黄色
D．黑色和紫色
29．在，男子在公共场合凝视妇女是公认的文化习惯。
A．英国
B．美国
C．法国
D．意大利
30．妨碍跨文化交流的因素不包括。
A．高度以自我为中心
B．对交流的焦虑程度低
C．自信能力差
D．认知思路单一
31．文化休克的变化过程一般呈“”型曲线。
A．V
B．W
C．L
D．U
32．两种语言中字面意义相同，但在一种语言中有引申意义，在另一种语言中却没有该引申意义的词汇是。
A．半空缺词汇
B．全空缺词汇
C．平行词汇
D．冲突词汇
33．倮倮族在丧事期间，死者的亲友忌吃。
A．狗肉
B．辣椒
C．韭菜
D．猪肉
34．讲起话来就像耳语，以表示自己受过教育，气质高雅。
A．美国人和英国人B．英国人和菲律宾人
C．菲律宾人和泰国人
D．泰国人和韩国人
35．“手心向外五指伸开”在 一种侮辱人的手势。
A．俄罗斯
B．希腊
C．加拿大
D．法国
贰　教育学、心理学及语言教学基础知识(共30分)
四、填空题(每小题1分，共10分)
1．汉语作为第二语言教学，是一项在一定教学原则指导下，解决提高学习者的教学过程。
2．在中介语产生的诸多根源中，学习者的母语系统和是两个重要的根源。
3．测量的指测量结果的可靠性、一致性和稳定性程度。
4．从本质上说，是第二语言学习的工具和手段。
5．语言的四项技能是技能。
6．所谓语流教学，是从出发进行的语音教学，也就是把语音教学融入会话中，从会话入手，从会话中分解语音要素，把语音练习和会话练习结合起来。
7．交际能力理论最早是由美国著名语言学家针对乔姆斯基的语言能力理论提出来的。
8．汉语学习者的语言习得过程研究包括和习得过程的描写研究。
9．“滚雪球”技巧是第二语言教学法中一个著名的 技巧体系。
10．教师的作用是更好地实现教学活动所要达到的目的。
五、判断题(每小题1分，共15分)
1．第二语言教学研究的主要目标是要解决“怎样教”这个核心问题。
2．“课程设计”和“课程设置”含义相同。
3．第二语言教学大致分为专业教育和进修教学两个基本类型。
4．第二语言教学的总原则之一是以教师为中心的原则。
5．跨文化教学要求师生双方既应注意文化的差异，又要注意对文化差异的相互尊重、相互理解、相互包容和相互适应。
6．第二语言语法教学中的演绎法是从具体的语言材料出发，在大量接触生词、课文并进行相关练习的基础上，总结出语法规则。
7．任何一种第二语言教材都必须针对一定的教学类型、课程类型和教学对象，并分别可以采用不同的教学原则和教学方法来编写教材。
8．第二语言习得研究属于心理语言学的一部分。
9．“类推”是成年人学习目的语时经常采用的学习策略和交际策略。
10．从语言测试发展的历史来看，测试的目的、原则、内容、方法和手段是随着语言观和语言教学观的发展变化而发展变化的。
11．语音教学的两种不同的教学思路是“音位教学”和“语流教学”。
12．分立式测验中的一个项目只测试被试对某一个具体的语言知识或语言要素是否掌握。
13．商贸汉语属于语言知识类教材。
14．口头表达能力一般划分为语音能力、用词造句能力、成段表达能力和语用能力。
15．在第二语言教学中要注重训练学生掌握教学策略和交际策略。
六、选择题(每小题1分，共5分)
1．阅读教学的核心问题就是要改变和充实学生头脑中的。
A．文化背景知识
B．语言知识
C．知识图式
D．宏观语境
2．是口头表达能力的主要内容。
A．用词造句能力
B．组句成段能力
C．成段表达能力
D．语篇表达能力
3．精读类教材属于。
A．专项技能训练教材
B．语言知识类教材
C．特殊用途语言教材
D．综合技能训练教材
4．心理学主要研究人类个体的、心理过程和心理特性三个方面。
A．心理动机
B．心理机制
C．心理现象
D．心理描写
5．汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。
A．母语迁移的情况
B．语言偏误分析
C．语言交际能力的研究
D．中介语的研究
叁　案例分析与写作(共40分)
七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500宇以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条例清楚、语言规范、卷面整洁。
材料：
一位美国学者在试图向学生说明“任何事物都可以用多种不同的方法进行分类”这一观点时，先讨论了多种分类的方法，并且将这些方法与香蕉的语义联系起来进行说明：香蕉在某种场合下是一种饭后食品，在某种情况下又是一种商品，在另一种场合下又是静物画得一种对象。他的班上的学生有的是法国人，有的来自加拿大法语区，还有的来自加拿大西部和美国。他的这种解释很容易被加拿大西部和美国学生所接受。虽然有一部分人说他们从来没有以这种方式对香蕉进行过思考。然而法国和加拿大法语区的学生却迷惑了，他们认为重要的事情是香蕉的基本含义，香蕉的基本物征，是超越了一切表面的、暂时性的分类。
参考答案

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