高教版《思想道德修养和法律基础》（2013年修订）笔记和课后习题详解

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内容简介
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绪论　珍惜大学生活，开拓新的境界
　0.1　复习笔记
　0.2　课后习题详解
第一章　追求远大理想，坚定崇高信念
　1.1　复习笔记
　1.2　课后习题详解
第二章　继承爱国传统，弘扬中国精神
　2.1　复习笔记
　2.2　课后习题详解
第三章　领悟人生真谛，创造人生价值
　3.1　复习笔记
　3.2　课后习题详解
第四章　学习道德理论，注重道德实践
　4.1　复习笔记
　4.2　课后习题详解
第五章　领会法律精神，理解法律体系
　5.1　复习笔记
　5.2　课后习题详解
第六章　树立法治理念，维护法律权威
　6.1　复习笔记
　6.2　课后习题详解
第七章　遵守行为规范，锤炼高尚品格
　7.1　复习笔记
　7.2　课后习题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            


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内容预览
绪论　珍惜大学生活，开拓新的境界
0.1　复习笔记
一、适应人生新阶段
1．认识大学生活特点，提高独立生活能力
（1）认识大学生活特点
①大学生活特点
a．大学是知识的海洋；
b．大学有教书育人的良师；
c．大学有浓厚的学习研究和成才氛围。
②与中学生活相比，大学生活发生了显著变化
a．学习要求的变化，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要充分发挥学习的主动性、创造性；
b．生活环境的变化，进入大学以后，同学们离开父母独立生活，需要较强的生活自理能力；
c．社会活动的变化，在大学里，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；各种学生社团的活动丰富多彩；同学们参加各种社会实践、社会志愿服务的机会大大增加。
（2）提高独立生活能力
①确立独立生活意识；
②提高明辨是非的能力；
③虚心求教、细心体察；
④大胆实践、不断积累生活经验。
2．树立新的学习理念，培养优良学风
（1）树立新的学习理念
①树立自主学习的理念；
②树立全面学习的理念；
③树立创新学习的理念；
④树立终身学习的理念。
（2）培育优良学风
①勤奋。就是要刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
②严谨。就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密。
③求实。就是要确立求真务实的态度，坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错误的勇气。
④创新。就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。
3．确立成才目标，塑造崭新形象
（1）大学生需要确立的成才目标
①德是人才素质的灵魂。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，德在青年的成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。
②智是人才素质的基本内容。智是从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的基本条件。
③体是人才素质的基础。健康的体魄是为祖国，为人民服务的重要基础。
④美是人才素质的综合体现。美不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。
（2）良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求
①理想远大，热爱祖国；
②追求真理，善于创新；
③德才兼备，全面发展；
④视野开阔，胸怀宽广；
⑤知行统一，脚踏实地。
二、提高思想道德素质和法律素质
1．思想道德与法律
（1）思想道德与法律
思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
①社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。
②社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
（2）社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
①社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础：
a．社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则。
b．社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
c．社会主义思想道德能够促进人们自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
②社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障：
a．社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。在实现国家职能的同时，社会主义法律的实施实际上保证了社会主义思想道德形成和发展所需要的政治基础、物质基础、思想文化基础。
b．法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想道德。法律对违法犯罪的制裁，也表达了对这些严重违反社会主义思想道德行为的否定性评价。
c．当国家把社会主义思想道德的核心内容吸收在法律中转化为法律原则和法律规范的时候，实际是确认了社会主义思想道德在国家生活和社会生活中的主流地位。
2．思想道德素质与法律素质
思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
（1）思想道德素质
思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
①思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。
②道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
（2）法律素质
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。加强个人的思想道德修养和法律修养，是与社会责任、历史使命联系在一起的。
3．培育和践行社会主义核心价值观
提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培养和践行社会主义核心价值观。
（1）社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。其基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
①马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；
②中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；
③民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；
④以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构完整、逻辑缜密的科学体系。
（2）社会主义核心价值观
党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。
①培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质，具有不可替代的重要作用。
②培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。
三、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
1．认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义
（1）有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
2．掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法
（1）注重学习科学理论。
这里所说的科学理论，就是马克思主义的基本原理，就是马克思主义的立场、观点和方法。这是构建本课程的理论基础和贯穿本课程的灵魂，也是学习本课程要把握的重点。
（2）注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识。
（3）注重联系实际。
理论学习只有联系实际，才会生动而具体。本课程的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义。
（4）注重学以致用。
加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程，只有通过个人的主观努力和亲身实践，在学中做，在做中学，学以致用，不断增强自我教育、自我约束、自我激励的能力，慎独自守，防微杜渐，才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。

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