2018年广播与电视考研题库【经典教材课后习题＋章节题库＋模拟试题】

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内容简介
目录
模块一　课后习题
　　绪　论
　第一编　认识广播电视媒介
　　第一章　广播电视史前史
　　第二章　广播电视的产生与技术发展
　　第三章　广播电视新媒体
　　第四章　广播电视的传播特性
　第二编　走近广播电视媒体
　　第五章　外国广播电视事业
　　第六章　中国广播电视发展史
　第三编　操作广播电视媒介
　　第七章　广播电视节目类型
　　第八章　广播电视采访摄录
　　第九章　广播电视新闻语言写作
　　第十章　广播电视节目声画编辑
　　第十一章　广播电视文字编辑与节目编排
　　第十二章　广播电视节目主持人
　　第十三章　广播电视的管理体制
　第四编　理解广播电视媒介
　　第十四章　广播电视的产业经营
　　第十五章　西方广播电视研究经典理论概述
模块二　章节题库
　第一章　中外广播电视史
　第二章　广播电视现状与发展
　第三章　广播电视的特性与社会功能
　第四章　广播电视新闻的体裁与类别
　第五章　广播电视实务
　第六章　广播电视的法规与原则
　第七章　广播电视受众与受众研究
　第八章　广播电视的管理与运营
模块三　模拟试题
　广播与电视考研模拟试题及详解（一）
　广播与电视考研模拟试题及详解（二）
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
　　本题库包括经典教材课后习题、章节题库、模拟试题。具体来说包括以下三大部分：
　　第一部分为课后习题。本书包括周小普《广播电视概论》的所有课后习题，并提供详尽的答案解析。
　　第二部分为章节题库。参考众多广播与电视经典教材的体系，共分为8章。补充典型试题，所有试题均有详解。所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点，同时精选了大量现实案例并进行了分析。
　　第三部分为模拟试题。根据名校历年考研真题的命题规律，仿真名校历年考研真题的难度和风格，精心编写了2套模拟试题，并进行了详细的解答。

内容预览
模块一　课后习题
绪　论
1．什么叫信息?
答：申农（C.E.Shannon，1916～2001）从通信理论的角度把信息定义为“对不确定性的消除”；“控制论之父”维纳（N.Wiener，1894～1964）则从人、动物和机器的通信过程相统一的观点出发，把信息与系统的有序性联系起来，认为信息是系统的组织程度、有序程度的标志，是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容和名称；我国学者居延安认为，信息是由发生源发出并用载体进行传递的，反映新内容、新知识，为接受体所理解的信号和消息。
2．什么是符号?
答：符号是信息的载体，是传播活动的要素，通常可分成语言符号和非语言符号两大类，在传播过程中相互结合，都能起到指代功能和交流功能。符号可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等人的感觉器官感觉到，它包括声音（语言——声义结合的符号系统）、文字（记录语言的符号系统）、图像、图画、手势、姿态、表情、颜色、气味等。
3．传播、传播媒介、大众传播媒介、新闻媒介之间的关系是什么?
答：传播、传播媒介、大众传播媒介、新闻媒介之间的关系是：传播是两个相互独立的系统间利用一定的载体和途径所进行的有目的的信息的传递活动；传播媒介是信息传播之间“一定的载体”；大众传播媒介是传播媒介的一部分，是完成大众传播活动的中介物，是联系传播者与社会大众的媒介；新闻媒介指以传播新闻为主要职责的媒介，多为大众传播媒介。
4．信息与人是什么关系?
答：信息与人的关系是力求获得关于外界最多信息的生物，最能适应环境，生存下去的可能性最大，人力求获得信息是取决于其生存的本能。人是能够思维的高级动物，具有很强的社会性，人只有在同外界进行连续信息交往的条件下，才能正常思考、生活。刺激思维的外界信息对人像食物和空气一样必需，同外界完全隔绝人会丧失理智。由此可见，信息是人生存的基本需求。
5．广播的定义是什么？
答：广播是指通过无线电波或导线，向一定范围播送声音、图像节目的大众传播媒介，诞生于20世纪20年代。优势是对象广泛，传播迅速，功能多样，感染力强；劣势是一瞬即逝，顺序收听，不能选择，语言不通则收听困难。按传输方式，它可分为无线广播和有线广播。从传播信号看，只播送声音的，称为声音广播，简称广播；同时播送图像和声音的，称为电视广播，简称电视。现在还可加上新的传播技术：网络广播与数字广播。
第一编　认识广播电视媒介
第一章　广播电视史前史
1．人类早期通过哪些媒介进行沟通?
答：人类早期沟通使用的媒介主要包括：
（1）通过视听的人际沟通是人类最早的传播方式
在人类诞生后数百万年的漫长历史时期内，人类只能依靠一些原始而简单的方式来传递信息。最早的人类传播主要是人际沟通——人们靠观看对方的表情、动作和收听简单的声音，此外还有少量的图画，来了解各自提供的信息。
（2）语言的形成和使用是人类传播史上的第一次革命
最早的人造传播媒介是语言，它同时又是视听的内容。语言是从早期人类的体态语言——姿势、表情和简单的声音——发展而来的。语言传播的优点是：口、眼、耳、身并用，传播的理解、接受率高，传递比较迅速、准确、丰富，且自由灵活，还有反馈及时。语言在历史上一直是有效的传播媒介，人们用口头语言来传播信息至今仍无处不在、沿用不衰，这已成为人类交流的最基本形式。
（3）文字的发明和运用是人类传播史上的第二次革命
文字能把语言长久记录下来。过去保存在记忆中的知识、历史和优秀的文学作品以及传统法律、教义，都能以较大的保真性记载后长期保存，传向远方、传与后世。用文字传递的信息比用口头语言传递的更准确，传递范围也更广；同时也为文化的传承、发展和大规模的社会管理控制提供了可能。文字传播是伟大的人类进步，它极大地克服了信息传播的时间、空间限制，使人类有了准确的历史记录方法。文字至今仍为方便、有效的传播媒介。
（4）纸张和印刷术的发明
真正使文字插上翅膀，成为信息传播重要媒介的首先是轻薄、便宜、易携带的纸张。正是印刷术的运用，让书籍成为最早大批量生产的信息产品。印刷术一开始被用来印制宗教、历史经典。从此出现了大众传播媒体。
（5）新闻媒介诞生，发明印刷机
印刷机的发明，使文字媒介得以大量印刷、复制，传播规模迅速扩大，传播范围更广。1609年在德国出版了《报道与新闻报》，这是最早的现代意义上的报纸。它标志着人类的新闻传播从局限于亲身传播、群体传播飞跃到大众传播即面向整个社会的高效传播。
2．古时候曾有哪些图像传播形式和认识?
答：古时候的图像传播形式和认识表现在：
（1）原始的图画及光传播。
我国春秋战国时期，为了嘹望和报告来犯敌情，各国均在国境和城堡上广筑高台，即烽火台，使用视觉信号报警。古希腊人在前4世纪也使用火把为信号来传递军事信息。欧洲还广泛使用旗帜、烟火等途径传递战争信息。
（2）我国古时对光影的认识与应用。
我国对光和影像的研究有着十分悠久的历史。春秋末战国初期的墨子，在其著作《墨经》一书里关于光学的部分相当系统地论述了物影的定义和成因。其“光至景（影）亡”的学说，是人类对光学理论最早的贡献。
产生于汉代、唐宋以后广为流传的“灯影戏”。是对“光学理论”初级、朴素的应用，后来传到西方，引起轰动。宋代沈括在所著的《梦溪笔谈》一书中，详细叙述了“小孔成像匣”的原理。
（3）国外早期的图像研究应用。
①1038年，阿拉伯学者阿哈桑描述了一种后来被称为暗箱的光学工作器材，使用了后来构成照相技术的基本原理。文艺复兴时期，艺术巨匠达·芬奇于1490年写下了有关暗箱的文字记载。
②16世纪，人们已经在暗箱的开孔处装上镜头，由此在暗箱内壁获得了非常鲜明的影像，从取像角度上体现了照相机的原理。1611年，德国人约翰尼斯·开普勒发明了照相机的原型。1807年，英国人贺拉斯·沃泊尔研制的明箱在他死后问世，人们可以不进暗箱而在外面通过棱镜在图画纸上看见影像。
③1654年，德国犹太人基夏尔首次记述了幻灯机的发明。幻灯机最早是传教士的传教工具。
④18世纪以前，英、法等国为了迅速传递信息，使用统一的旗语信号，传递比较复杂的信息。这是原始的较远距离视觉传播系统。这一系统在法国大革命时被进一步完善。
3．古代曾有哪些声音媒介，其传播作用如何?
答：古代的声音媒介及传播作用表现在：
（1）器材发声
人类在古代就使用有较大音量的器材发声，在一定范围内传播信息，如手鼓、战鼓、钟声、锣声及其他打击乐器，还有号、管等吹奏乐器被广泛应用于日常生活及战争中。
（2）语言传播
有了语言，就有了原始的“广播”。古代在欧洲各地，每逢集市日都有传报员在街头宣讲公告；还有一种游吟乐师搜罗各类小道消息走街串巷吟唱表演。他们借口头语言、说唱传递消息，向民众传播各类信息。在中国古代，很早就把人的喉舌看作舆论工具。古人提出“观政听谣”说，即把“谣”（歌谣、顺口溜）看做舆论动向的标志。
另外，世界上很多民族都有传说、史诗，这些口头传播保留了很多古老民族的远古历史。像古希腊的《荷马史诗》，华夏民族的神农、炎黄、尧舜、禹鲧传说，蒙古族的《江格尔》，藏族的《格萨尔王传》等。
4．电及电通信的发明过程及原理是什么?
答：（1）电的发明过程及原理
①发现静电
古代中国人最先发明了磁针。当指南针传到欧洲后，15世纪地理大发现时被用于环球航行。古代人们已经知道琥珀和皮毛、玻璃和丝绸摩擦后会吸起轻小物体，这就是静电引力。德国人盖里克发现了感应起电现象。
1746年，荷兰莱顿大学的穆欣布罗克发现了电震现象，发明了能够存贮静电的设备——莱顿瓶。1752年，本杰明·富兰克林所做的风筝实验证明：天上的电和地上的电是一回事。根据这一实验，富兰克林发明了避雷针。
②发现电流
从静电到动电，是电学发展的里程碑。伏特1799年制成了用锌板和铜板作为两极的伏特电堆，这是最早的能提供稳定直流电的电池。这一发明为19世纪电学的实验和发展提供了最重要的工具。
③电动力学诞生
1819年，丹麦哥本哈根大学的物理学家奥斯特教授意外发现了电与磁的“缘分”，从这里出发，人们开始认识宇宙间的第二种相互作用——电磁作用。
④无线电的发明
英国科学家法拉第于1831年经过实验发现了电磁感应现象——变化的磁场在闭合导体里产生感应电流，并确定了电磁感应定律。爱尔兰物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦在理论上确立了电磁学，被称为“无线电之父”。1887年，德国物理学家海因里希·鲁道夫·赫兹，证实了麦克斯韦的理论。1965年国际无线电协会通过以“赫兹”命名无线电波来纪念他。
无线电的发明和运用是人类信息传播史上的第三次革命。无线电在通信、传播方面的应用包括电报、电话、传真、广播、电视等。
（2）电气通信的发明过程及原理
①发明有线电报
1833年，德国人高斯和韦伯研制成功电磁式电报机。
此后不久，一个年轻的英国人库克和伦敦高等学院的教授惠斯通发明了新型电报机，并取得第一个专利。
1835年，美国穷肖像画家莫尔斯发明了莫尔斯电讯机（电磁式电报机），经改进后，被各国普遍采用。1837年他编制了莫尔斯电码，以点和画的组合代表各个字母、数字和标点符号，用手操作电键开闭电路来发送电报信号。1858年惠斯通成功研制了莫尔斯电码高速自动电报机，其收发速率可达每分钟70—300字，这种电报机一直沿用到20世纪70年代。
②铺设海底电缆
1851年11月13日，英国在英吉利海峡的多佛尔到加来（法国）之间铺设了世界上第一条海底电缆。1852年，伦敦与巴黎之间有了有线电报联络。
1854～1856年，在克里米亚战争中地中海海底电缆铺设完成。
1858年，大西洋海底电缆架设成功，英美两国开始用电缆通信。
由于早期海缆只有一根导线，用马来胶做绝缘体，经海水构成回路，所以只能传送低速电报。
1869年，从英国伦敦出发，经过欧洲大陆直到印度卡利卡特城的电缆建成。
19世纪末，从印度到澳大利亚的海底电缆建成。1902年，电缆又将澳大利亚和加拿大联系起来。从此，全球各个大陆都可以用电报联系了。
③发明无线电通信
1898年，马可尼使用功率强大的发送器，使电波跨越了英吉利海峡。1899年，他在海军演习时进行的l20公里无线电通信又获成功。
1901年12月12日，马可尼率一个小组在加拿大纽芬兰的圣约翰斯进行越洋通信试验。在英国、美国之间实现了跨大西洋无线电通信。这之后无线电报很快取代了有线电报，世界迎来了电信时代。
与马可尼同时，1895年俄国的水雷学校教员波波夫发明了无线电发报机，并于1896年3月24日成功进行了250米的无线电报试验。
无线电通信技术的发明是一次伟大的飞跃，是人类科技发展史上的一个重要里程碑。
5．电通信发明的顺序与规律是什么?
答：电气通信发明的顺序与规律表现在：
（1）发明有线电报
1833年，德国人高斯和韦伯研制成功电磁式电报机。
此后不久，一个年轻的英国人库克和伦敦高等学院的教授惠斯通发明了新型电报机，并取得第一个专利。
1835年，美国穷肖像画家莫尔斯发明了莫尔斯电讯机，经改进后，被各国普遍采用。1837年他编制了莫尔斯电码，以点和画的组合代表各个字母、数字和标点符号，用手操作电键开闭电路来发送电报信号。1858年惠斯通成功研制了莫尔斯电码高速自动电报机，其收发速率可达每分钟70—300字，这种电报机一直沿用到20世纪70年代。
（2）铺设海底电缆
1851年11月13日，英国在英吉利海峡的多佛尔到加来（法国）之间铺设了世界上第一条海底电缆。1852年，伦敦与巴黎之间有了有线电报联络。
1854～1856年，在克里米亚战争中地中海海底电缆铺设完成。
1858年，大西洋海底电缆架设成功，英美两国开始用电缆通信。
由于早期海缆只有一根导线，用马来胶做绝缘体，经海水构成回路，所以只能传送低速电报。
1869年，从英国伦敦出发，经过欧洲大陆直到印度卡利卡特城的电缆建成。
19世纪末，从印度到澳大利亚的海底电缆建成。1902年，电缆又将澳大利亚和加拿大联系起来。从此，全球各个大陆都可以用电报联系了。
（3）发明无线电通信
1898年，马可尼使用功率强大的发送器，使电波跨越了英吉利海峡。1899年，他在海军演习时进行的l20公里无线电通信又获成功。
1901年12月12日，马可尼率一个小组在加拿大纽芬兰的圣约翰斯进行越洋通信试验。在英国、美国之间实现了跨大西洋无线电通信。这之后无线电报很快取代了有线电报，世界迎来了电信时代。
与马可尼同时，1895年俄国的水雷学校教员波波夫发明了无线电发报机，并于1896年3月24日成功进行了250米的无线电报试验。
无线电通信技术的发明是一次伟大的飞跃，是人类科技发展史上的一个重要里程碑。
6．视觉信号记录与传输设备的发明历程是怎样的?
答：视觉信号记录与传输设备的发明历程表现在：
（1）照相机
照相技术是暗箱技术的延伸，其最初的发明只是要解决图像的记录、保留问题，也就是将暗箱影像使用化学方法保存下来。
1823年，法国人约瑟夫·涅普斯拍摄的第一张照片“餐桌”，需要曝光14个小时。
1839年8月19日法国画家达盖尔公布了他发明的“银版摄影术”。由于此时曝光时间仍需30分钟以上，所以只能拍摄静物和风景。
1840年以后，曝光时间减少到20分钟，并且第一次把化妆模特儿的姿态拍摄下来。很快，曝光时间只要一两分钟就够了。
（2）传真机
传真机发明于1843年。
1848年，贝克韦尔发展了贝恩的技术，发明了滚筒扫描技术；1862年，意大利物理学者乔瓦尼·凯斯利制造出早期的传真电报机；1902年，医生亚瑟·科尔在德国发明了图片传真术；1925年，美国电报电话公司（AT&T）的贝尔实验室采用真空管技术和光电管技术研制出了实用型的传真机。
（3）电影
1888年，法国人埃米尔·雷诺发明了“光学影戏机”，
1894年，爱迪生实验室的“电影视镜”看片机问世。
1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎卡布辛大街l4号大咖啡馆中用他的“活动电影机”首次售票公映。这一天标志着电影的真正诞生。
1927年发明了有声电影。1930年开始，有声电影逐渐代替无声电影，现代电影胶片上则有声道，靠光电效应来还原声音。
1934年，第一批彩色电影问世。目前最新的是数字电影技术。
电影技术的出现将静态的摄影技术升格为动态的图像和声音实录技术，第一次使人们有可能保留下历史活动的真实影像，而且也为人类提供了一种崭新的、形象生动的艺术活动手段。
7．听觉信号传输设备的发明历程有什么特点?
答：听觉信号传输设备的发明历程特点的特点表现在：
（1）电话
人们并不满足于电报的发明，他们希望能直接通话而不需要翻译电码。亚历山大·格雷厄姆·贝尔1876年发明了电话。比电报更方便、直接。
1877年，由于爱迪生和英国人休斯发明了新的话筒，以及交换机和自动拨号机，电话得到了改进，有了长途电话。
19世纪80年代始，美国和欧洲很多地方都出现了利用电话的有线广播形式。但是电话没有向广播方向发展。据当时的《电力工程》杂志分析，这是因为美国电话电报公司发现：仅用电话的个人通信功能就足以使公司获利，所以没有在新的方向上开发。
（2）留声机
1857年，法国发明家斯科特发明了声波振记器，这是留声机的鼻祖。
1877年，爱迪生发明了一种录音装置，用在锡箔或锡管上刻声迹（沟纹）的方法来保存和重现声音。从此，录下的声音可以长期保存并进行复制，一个全新的行业发展起来。这一发明首先把音乐带进了家庭。
1887年，美国人伯里纳成功进行了两项重要的发明——唱盘和横行唱针，这完成了唱机的发明。

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