周胜林《当代新闻写作》（第2版）笔记和典型题详解

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内容简介
目录
第一章　新闻报道
　1.1　复习笔记
　1.2　典型题详解
第二章　新闻报道体裁
　2.1　复习笔记
　2.2　典型题详解
第三章　消息的基本构成
　3.1　复习笔记
　3.2　典型题详解
第四章　新闻结构形式
　4.1　复习笔记
　4.2　典型题详解
第五章　新闻主题
　5.1　复习笔记
　5.2　典型题详解
第六章　新闻材料
　6.1　复习笔记
　6.2　典型题详解
第七章　新闻语言
　7.1　复习笔记
　7.2　典型题详解
第八章　各类新闻的写作
　8.1　复习笔记
　8.2　典型题详解
第九章　中外新闻报道及写作比较
　9.1　复习笔记
　9.2　典型题详解
第十章　国际传播时代的新闻写作
　10.1　复习笔记
　10.2　典型题详解
第十一章　通讯写作的基本知识和一般技巧
　11.1　复习笔记
　11.2　典型题详解
第十二章　各类通讯的写作
　12.1　复习笔记
　12.2　典型题详解
第十三章　特色通讯的写作
　13.1　复习笔记
　13.2　典型题详解
第十四章　其他文体
　14.1　复习笔记
　14.2　典型题详解
第十五章　相近报道文体
　15.1　复习笔记
　15.2　典型题详解
第十六章　通讯的发展历程与趋向
　16.1　复习笔记
　16.2　典型题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
新闻传播学通用教材《当代新闻写作》（第2版，周胜林、尹德刚、梅懿著，复旦大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻写作权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻写作”考研考博专业课参考书目。
为了帮助考生复习该教材，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了周胜林《当代新闻写作》的辅导用书（提供免费下载，免费升级）。本书主要包括以下内容：
（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。
（2）典型题精练，巩固教材重难点。本书根据该教材的重难点相应整理了典型题，并参考大量当代新闻写作相关辅导资料进行了详细的分析和解答，对相关重要知识点也进行了延伸和归纳。
（3）最新更新内容，可免费升级获得。本书每年都会进行修订完善，对于最新补充的内容，均可以免费升级获得。
圣才学习网│新闻传播类（xwcb.100xuexi.com）提供周胜林《当代新闻写作》等各种新闻传播类经典教材辅导方案【网授精讲班、3D电子书、3D题库等】。本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为周胜林等著的《当代新闻写作》的考生，也可供各大院校学习新闻写作的师生参考。

内容预览
第一章　新闻报道
1.1　复习笔记
【知识框架】

【重点难点归纳】
一、新闻与新闻报道
1．新闻的词源
（1）甲骨文和金文中就有“闻”字。新闻是“新听到的消息”。
（2）“新闻”作为一个词组，出现在唐朝。
（3）宋朝的“新闻”，是指当时小报上登载的刺探来的发生在宫廷、官衙内的消息。
（4）南宋时期“新闻”被理解为“最近消息”。
（5）“新闻”两字传到日本，被广泛使用。
（6）苏格兰的詹姆士一世在1423年首次使用“news”一词。“news”是由new引申过来，是众多新鲜事的意思。
2．新闻与新闻报道的定义
（1）世界各国关于新闻的定义
世界各国关于新闻的170多种“定义”，大体上可以分成六大类：
①事实说
“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实。”（范长江：《记者工作随想》）
“新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实。”（徐宝璜：《新闻学》）
②报道说
“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。”（陆定一）
“新闻是已经发生和正在发生的事实的报道。”（美国·约斯特）
③传播说
“新闻是新近变动的事实的传布。”（王中，1978年《辞海》）
“新闻就是把最新的现实的现象在最短的时间距离内，连续介绍给最广泛的公众。”（多维法特，德国柏林大学新闻学教授）
④手段说
“新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段。”（甘惜分）
⑤信息说
“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。”（宁树藩）
⑥反常说
“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”（博加特，美国《纽约太阳报》采访主任）
“能让女人喊一声‘啊呀，我的天呀’的东西，就是新闻。”（爱德华，美国堪萨斯州《阿契生市环球报》主笔）
（2）新闻学研究意义上的“新闻”定义
新闻是一种信息，是传达事物最新变动状态的信息。新闻信息是人们众多信息需求中的重要部分；新闻信息在现代社会主要依靠大众传播媒介来传递；通过大众传播媒介传播的新闻信息称为“新闻报道”，它有别于规模较小的民间口头传播的新闻。
二、新闻本源与叙事寓意
1．新闻本源与新闻根据
（1）新闻本源
新闻本源就是产生新闻的根源。新闻的本源是事实。事实是构成新闻的根本因素。有了事实的发生、变动，才有新闻。没有事实，就没有新闻。
（2）新闻根据
新闻根据，即新闻发布的依据和契机，它是新闻报道赖以存在的决定因素。新闻根据是新闻报道的前提和基础。新闻根据主要包括以下几个方面：
①新闻报道必须以事实为依据。新闻是事实的报道，事实是新闻的本源和基础。
②新闻报道必须内容新鲜，在新闻时效范围之内。新闻报道必须是人们闻所未闻的事情。
③新闻要素要完整齐备。
④要适当地交待新闻来源。
2．新闻事实与叙事寓意
“用事实说话”的双重含义
（1）要在新闻报道中客观地叙述事实，让事实本身“说话”，毋庸记者再在报道中指手画脚，滥发议论。
“让事实本身说话”
①客观地叙述新闻事实，不添油加醋，不歪曲加工，更不“合理想像”。
②在新闻报道中要着重描述事实，不轻易做出结论。若是一定要对某事作出评论，那也最好引用采访对象的话。
③对于有争论的问题、事物，不能凭记者个人的爱憎好恶片面报道一面之词。
④要注意掌握事件的全过程，掌握各种关键的情节和有特点的细节，并把这一切适当地组织到报道中去，使报道具体、充实、形象、可信。
（2）新闻报道要有所寓意，要通过新闻事实的选择和组织，表达某种报道意图。
①“新闻要用事实说话”实际上是一种“寓意于事”的报道策略和方法。“寓”是一种隐蔽、含蓄的表现方法，只要对报道内容有所选择，对报道角度和材料有所取舍，那么报道意图就会体现出来。
②在新闻报道中，寓意不是主观随意性的产物。新闻报道中的“寓意”，要实事求是，一般限于客观事物本身所包蕴的意义，不能无限拔高。
③明确“寓意”的过程，实际上是一个探索和发现新闻事实本身所蕴含着的新闻价值的过程。
④善于“寓意于事”的记者，常常用“以小见大”、“事小而意丰”的策略。
三、新闻报道的基本要求
（1）要客观地叙述事实
客观地叙述新闻事实是坚持新闻报道真实性的前提。新闻报道要客观地叙事，主要取决于以下三个因素：
①客观叙事是由新闻特性决定的。新闻的本源是事实，只有客观叙事才能保证信息在传播中不被歪曲。
②客观叙事，也是由受众需要决定的。读者所要了解的是事实本身，最难容忍记者的主观臆断或情绪化的片面报道。
③客观事物本身错综复杂，让人们认识客观事物的最好方法就是采用客观报道的方法。
（2）要真实
真实性是新闻报道的生命，是新闻文体区别于其他文体的最基本特征。新闻真实主要包括以下两个方面：
①作者所报道的事实，包括人名、地名、时间等，都必须准确无误。
②作者对事实的说明和解释应符合事实的本来面目，不能有任何曲解或掩饰。
（3）要公正
即遵守新闻职业道德，以社会需要和新闻价值为取舍新闻的标准。
（4）要全面
就单篇报道而言，全面是指正确地把握报道分寸，不以偏概全、舍本逐末，力戒片面性、绝对化的报道。
对一个时期的整体报道而言，则要多侧面、多角度、系统全面地反映社会各界、各个阶层、各个领域、方方面面的真实情况。
（5）要有立场
要有立场是指坚持真理，坚持“四项基本原则”。
（6）要迅速及时
很多事情，在一定的时间限度内报道出来便是新闻，过了这个时间限度便不成其为新闻。
（7）要针对读者的共同兴趣进行报道，讲究报道的艺术与技巧
要准确、清晰、生动地报道事实真相。
四、新闻报道的新意识
1．竞争意识
新闻报道中的竞争意识主要体现在以下方面：
（1）新闻价值取向要体现出“与时俱进”的新的价值判断趋向。
（2）抓住新闻报道的关键：时效性、真实性。
（3）要敢于、善于抓住受众关心的热点、难点问题。
（4）强化信息观念。
2．受众意识
（1）受众的需求是媒体生存的基础，一旦媒体确立了双向、互动的观念，新闻的采集、编辑、发布便必然会顾及并尊重受众。
（2）胡锦涛对媒体工作者提出了“三贴近”，即，“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的新要求。
（3）新闻传媒不仅为受众传播社会事件的信息，而且还设置受众关注的话题，提供各方对这些事件的意见。
3．开放意识
开放意识体现在新闻写作上，就是必须增强新闻价值，必须寻求一种新的模式，让优秀的新闻写作高手脱颖而出。
4．监督意识
监察环境、对官员及种种不良现象实行监督，是新闻媒介推动社会进步的一种极其重要的功能。

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