2020考研英语长难句解题步骤举例

许多同学看到长难句后，往往会有一种“我是谁、我在哪儿、我在做什么”之感，并且心中生出了“考研英语已经很难了，为什么还要有长难句”的感慨。长难句确实在解答和分析上，有一定的难度，但是看了下面的分析方法和举例说明之后，相信大家可以“笑对”长难句，解答好长难句不是梦。
首先，让考生们了解一下考研英语长难句的分析方法。总结起来就是在“去枝叶，留主干”，具体可以分为六步。
第一步，划出句子中的定语从句和状语从句；
第二步，划出所有介词短语(位于be动词后的除外);
第三步，名词性从句看作一个整体,找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;
第四步，非谓语动词结构看作一个整体;
第五步，找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干;
第六步，分析从句的结构和非谓语动词的内部结构。
然后，大家再看看具体的举例说明。在看举例说明时，向各位推荐何老师的2020《考研英语长难句解密》，书中丰富的例题、翻译和解析，让考生们可以全方位了解长难句的构成、解题方法，增强大家对长难句的解答能力。
When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal.
结构分析: 本句是由for连接的两个因果关系的并列句;for前面的部分是表示结果的分句，此句结构是when引导的状语从句+主句，主句主干结构是... it is advisable to ...，其中，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式结构;动词不定式结构中又包含一个what引导的宾语从句，做find out的宾语;for后面的部分是表示原因的分句，此句结构是：让步状语从句+主句，主句主干结构是... it is possible that... ,it 是形式主语，真正的主语是后面的that从句。
译文: 当一场新的艺术运动形成某种时尚时，理应弄清其倡导者的目标所在，因为无论他们的准则在今天看来是多么牵强附会、不可思议，将来都有可能被视为正常的。

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