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[考研真题] 浙江大学2007实验心理学与统计

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楼主
流浪迹 发表于 07-12-1 13:28:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
OO七年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目   实验心理学与统计      编号
412

注意:答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上无效
一、
解释下列名词(每小题4分,共24分)
1、概率的乘法定理
2、肯德尔和谐系数
3、配合度检验
4、操作定义
5、颜色方程
6、接受者操作特性曲线
二、简答题(每小题6分,共36分)
1、
选择因变量应满足哪些标准?
2、
比较皮尔逊相关与斯皮尔曼相关的差异。
3、
何谓方差齐性?如何检验?如果不齐性,可采取什么措施?
4、
何谓多变量设计?
5、
运动知觉产生的原因是什么?说明运动知觉的三种现象。
6、
何谓启动效应?简述研究启动现象的字汇确定测验和词确认测验。
三、论述题(50分)
1、
总结检验数据正态性的方法,并加以比较。(10分)
2、
什么是准实验设计?准实验设计具有哪些特征?(12分)
3、
什么是反应时间?具体说明影响反应时间的主要因素。(14分)
4、
什么是比例量表?举一例说明如何用数据估计法制作感觉比例量表(14分)
四、计算题(共40分)
(可能用到的统计临界值: F0.0539=3.86;F0.053,123.49
1、
有研究者以反应时为指标比较了四种照明条件(a、b、c、d)下的作业绩效。实验中共使用了4名被试。测量结果如下表所示。请在0.05的显著性水平上分析照明条件是否影响作业绩效?(14分)
照明条件
 
 
被试
 
1
2
3
4
a
930
940
960
1000
b
940
930
980
990
c
920
940
950
970
d
970
960
1000
1020

2、
一项研究测量了实验班与非实验班学生的学习能力,所获得的结果如下表所示。假如学习能力测验分数的分布情况不明。请问:在0.05的显著水平上,两班学生的学习能力是否存在差异?(10分)
实验班
35
30
45
43
51
54
25
38
41
42
70
 
 
非实验班
36
40
48
56
60
58
57
49
50
52
53
59
55
3、
下表为120名学生的考试成绩。求四分位差。(8分)
考试分数
 
学生数
90~100
9
80~89
32
70~79
43
60~69
21
50~59
11
40~49
3
30~39
 
1
 
120











4、设某相关系数为0.36,样本容量为626,求与该样本对应的总体相关系数的95%置信区间。(8分)



沙发
wanglichao 发表于 07-12-3 16:22:10 | 只看该作者
伟大的楼主,你如果是个男的,我崇拜你;你如果是个女的,我爱上你了
板凳
huihuimood 发表于 07-12-3 19:50:19 | 只看该作者
辛苦楼主了,支持支持
地板
blueislands110 发表于 07-12-7 18:28:00 | 只看该作者
[s:9] [s:9] [s:9]
辛苦了  谢谢楼主
5#
stefaye 发表于 08-6-1 01:09:48 | 只看该作者
[s:2] 谢谢楼主了
6#
日光如水 发表于 08-6-1 13:34:32 | 只看该作者
楼主 你真伟大
7#
zhs10625 发表于 08-8-17 09:58:22 | 只看该作者
thank you
8#
yinermu 发表于 09-7-24 16:50:34 | 只看该作者
很不错的东西
9#
sanluoyidi 发表于 09-8-28 18:21:34 | 只看该作者
超级好的东西~谢谢楼主~
10#
redpill 发表于 10-12-8 21:24:25 | 只看该作者
谢谢楼主 ,直接贴出来很好
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