厦大法学听课笔记

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备考的日子是漫长而枯燥的，三点一线的生活日复一日，虽然在网络这个虚拟的空间有着许多与我相同

的战友，但感觉大家的沟通和交流似乎太少了，我们总是习惯上来看看最新的消息，下载一些有用的资

料，但又有几个人留下自己的痕迹？前两天收到聚英辅导班的网络听课卡和讲义，我感觉到真正的战斗

就将从此开始了，上传几篇听课过程中所写的日记，与各位共勉，希望大家珍惜这个宝贵平台，多多交

流、多多探讨，喜欢的顶一下，不喜欢的拍拍砖，活跃一下论坛气氛。

听课日记一




炎炎的夏日，拿到聚英的录音课件，心情无比激动。

虽说我大学本科学的也是法学专业，但对报考每年录取比例非常之低的厦门大学法学专业心里还是没有

多大把握。我毕竟是外校考生，对厦门大学法学院的出题规律、命题倾向以及老师的研究重点都不是很

清楚，光拿着参考教材闷头看书肯定是事倍功半，因此购买聚英的辅导班录音资料是提高复习效率是当

然选择。记得先前听一个老师说过：时间就是金钱，用金钱购买别人花时间总结的知识，这也算得上等

价交换。

一拿到录音课件，就迫不急待想先听为快。在听录音之前，参考书已经看了一遍了，民法和刑法因为以

前学得比较好，虽然以前上课用的不是一样的教材，但是内容大体差不多，加之这两门以前学得比较好

，所以看起书来还是比较轻松。法理学一直是我的弱项，以前老师上课都是讲一些非常泛的东西，且有

些内容上课的时候没有提到，法理学本来是一门理论性和逻辑抽象性非常强的东西，看书一般会看到睡

觉的那种，如果对法理没有强烈的兴趣，一般人看一遍教材都会看得云里雾里的，不知所云，所以最先

选择听法理学。

讲法理的老师声音听起来有点低沉，一听就知道是个经验丰富的老师。之前担心老师资历的顾虑一下子

烟消云散，心里长舒了一口气。老师的开场白直截了当，首先就告诉我们听辅导班课的目的不是解决所

有的问题，辅导班的老师只是给我们起到一个“指出问题域”的作用，即告诉我们哪些地方是出题的知

识点。呵呵，这一点说得很正确，首先我们得端正上辅导班的态度，老师只能给我们指明前进的道路，

但具体该如何走这条路还得靠我们自己。

在正式进入法理内容的讲授前，老师总结了历年真题的出题规律、答题技巧和参考书的选择三个非常重

要的问题。虽然这一部分内容看似题外话，但对于我们这些应试考生而言，可以算得上是“真经”了。

关于历年真题的出题规律，有三点使我感触颇深：第一，厦门大学法学院出题的最大规律就是大部分题

目是大众化的知识点，不是非常地难，一般只需要看指定的参考书目就可以了，知识点都限定于在参考

书里面；第二，当然有的时候题目只能在参考书里面找到提示性的内容，并没有全面回答问题的内容，

因此我们在看书的时候应当养成延伸思考的习惯。第三，法理出题的重点集中于法的理论内容，在此部

分应当花更多的时间，主要内容集中在第三、第四、第六编，而根据法律的理论内容出题机率比较少，

即法的运行篇出题少。

除了总结了出题规律外，老师还站在一个有多年阅卷经验的阅卷者角度分析如何答题能得高分。一般在

法学专业的试卷答题当中，老师通常很注意考生答题的逻辑表达能力，一般简答题和论述题都应给他分

出个一二三四五来，多答总比少答好，这样老师的采分点也就多。


未完待续
再者就是关于参考书目有改动的问题。因为我准备得比较早，所以法理学买的教材是去年指定的第二版

，但是今年指定的是第三版，法理每一次的修改动的地方还是比较多的，一直在担心要不要再买一本新

的重新开始，结果老师给了我们定心丸，“在经济条件不是很充许的话，可以用第二版，听录音的过程

中，讲义中会有对修改内容的详细讲解”，这下我就放心了，不但不用自己总结新增内容，还可以对新

增内容有一个深刻而全面的了解。



录音课件的质量还不错，至少在音量和清晰度上没有太大的问题。要知道，在我听的过程当中，外界的

嘈杂声有时会达到五十分贝以上，这种环境下，我还能够一字不落的听下去，一个要归于我的超级集中

力，另一个归于老师的精彩的讲授。

总体上感觉还是不错的，毕竟法理学课程很抽象，很理论化，能将这门枯燥无味的课讲到这样的程度，

已经很不错了。授课老师讲课比较流利，体系清晰明了，以前我自己也看了一遍课本的，看书的过程当

中没觉得有什么问题，书上的体系安排也合理，但就是在看完之后，回头再来回顾知识点的时，觉得很

茫目，脑海中很模糊，没有一个总体的概念体系，但听了录音之后，对书本上知识点的体系框架已经有

一个深刻的记忆，加之通过这种多媒体式的教学方式，印象更加深刻。最值得一提的是，课件的版书内

容非常精炼得到，不但所有的知识点都列入里面，且重点难点有分析说明，以及标注有注意的事项，可

以说这个内容提要是整个书本的精华部分结晶，是难得一见的第一手总结资料。


因字数限制，详见我的帖子：

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