成绩其实只是一种紧张的心情：

上小学的时候，每次单元测验考试结束之后，我们都会担心，这次考试能不能得90分？其实成绩本身可能并不是很重要，重要的是如果不能的话回家所等待你的那顿“大餐”。

上初中的时候，每次期中期末考试结束以后，我们都会担心，这次考试能不能得80分？与小学不同的是，初中考试的成绩开始变得重要起来，一方面它是你今后升学的参考，另一方面，如果考不好回家等待你的将是一顿比小学更佳美味的“西餐”。

上高中的时候，每次的考试，无论是大考还是小考，成绩都变得至关重要，一方面它是你升学的参考。另一方面，每次的考试成绩都意味着你回到家里会得到什么样的待遇，80分的学生得到的将是一顿真正的大餐，而50分的学生所得到的- - - - - -。

上自考的时候，没有人再会去管你能不能考80分，所有人所盯着的仅仅是一个十分可怜的60分，毕竟这个十分可怜的60分关系到你能否顺利毕业。



其实从上小学到上自考，每一个人都在为成绩而担心，而发愁，可是实际上成绩其实只是一种紧张的心情，无论是小学初中高中还是自考，真正令大家紧张的其实只是成绩出来的那一刻，毕竟在那一刻所有人的心都悬着，在那一刻，每一个人都处在阴阳两界的交界处，而当成绩真正出来的那一刻，考得好的同学皆大欢喜，而考得不好的同学即使是享受一顿“大餐”也撑死了就是屁股痛两天，可是日子该过还得过，社会上有多少人上学的时候没有一个好的成绩，可是到了社会上照样有自己的一番成就，所以有时候想一想，其实成绩只是一种感觉。

说的有道理，可是面对成绩，我们怎么可能不紧张呢。真的很矛盾啊。

没错，咱们都一样，只要你身在中国，就无法不紧张

这就是中国的考试制度

诚然，中国不合理的考试制度埋没了许多人才！
但就我的观察，有时分数也很能说明问题，不管是综合素质还是个人修养，不管是思维方式还是言行举止……你会发现分高的人，就是高得有道理。
当外国人第一次知道我们的科举考试时，是多么惊异于我们竟有如此先进的取士制度啊！只是到后来的八股才毁了。考试是最公平公正的了，这个制度本身无可厚非，关键是考试采取什么方式什么内容。
而谁叫咱们中国的人这么多呢，只有用考试刷掉一批人再刷掉一批人……用看似最公平最快速最不露声色的方式将人分出个三六九等。没有比这好的制度了！

就说你说得有道理，可是你想没想过，现在的中学的考试讲成绩，如果按照你的话说成绩就是有能力的话那么我想去问问你，很多人高考不及格到了大学却能考80分，90分，这你怎么说？我是个自考生，我在外面上课的时候无论是讲课的老师还是我周围的同学，这种人都大有人在。

我知道我上面的帖一发，就是“将额头裸露于众人弓箭之下了”。
很凑巧，我基本就属于你说的这种人。所以我自认为有资格回答你。
首先，我没说过成绩即能力，我说“有时”——有的时候，我不否定还有许多特例； 其次，我觉得高考跟大学里的考试绝不可同日而语，在大学除去我自己十分看重的少数专业课考试之外，可以说其他的考试我准备的时间我从没超过一个星期。而高考出题、阅卷等都要非常之公正负责，考得比我好的我不得不承认别人确实或比我刻苦，或比我聪慧……当然也不排除有的是比我运气好。我的付出决定不了我的结果，但它是构成我结果的最主要依据;  再次，我觉得现在最直观的例子就是不同层次的大学了，你去不同大学感受到的氛围完全是不同的；  最后，还是那句老话：对我们改变不了的，我们采取接受吧！
明天就是高考了，各高校期末考也快了，“考而不死视为神”！

我觉得，成绩对于学习意义并不是最重要的，重要的是自己能否学到东西
在学习中充实自己，才是学习的真正的真正意义，看你怎样去界定而已……

我的成绩很差的，
就不在此发什么意见了，
好汉不提当年勇。

你说得没错，高考和大学的确不可同日而语，我也不瞒你了，我是个自考生，而且是初中毕业上的自考，可能你要问我为什么没上高中，其实很简单，因为在学校里，就是中学里，我的成绩的确也不行，所以索性不上高中上自考，自己拿文凭（说起来挺有意思的，其实当年上自考也就是因为和别人赌一口气，有人说没有数学语文英语拿不到文凭，那我就拿一个你看看）。以前上中学的时候，我在班里的成绩永远都是倒着数的，可是到了这里面之后，我的成绩一下在班里变成了前几名（我得先说清楚，自考是有通过率的，一般来讲是百分之三十。），所以我也在想，成绩，到底什么才是成绩？