本周题目（11月24日-11月30日）

在非创伤条件应激的实验中，研究者用强光作为条件刺激，电击作为无条件刺激，让大鼠形成条件性恐惧反应(呈现强光10秒，在最后一秒给予电击）。经过多次实验以后，大鼠的条件性恐惧反应形成，从此实验者在后来的强光下不给予大鼠无条件刺激（电击），大鼠的条件性恐惧反应就会慢慢消退。但是在消退中存在一种随时间推移的自发恢复（renewal）现象。假设让大鼠进行迷宫学习，请问研究者是如何发现这种随时间推移的自发恢复现象的？


1、回复帖子请用回复后可见，如果不知道怎么设置，请点左边一栏的Discuz代码
2、上周答案可以参考雨逝的，在拉丁方处需要注意
3、关于条件刺激和无条件刺激，我搞错了，谢谢小梳子提醒

[ 本帖最后由 layman 于 2008-11-24 20:39 编辑 ]  答案http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-338965-fpage-34.html

我想看看答案

占个地儿，再考虑一下。

[ 本帖最后由 小梳子 于 2008-11-25 01:29 编辑 ]

怕啊，为什么不怕

简单写一下思路：
挑一批年龄相似、性别相同、智力相近、体重相近的大白鼠，随机分成三组，分别为ABC组。其中AB组的大白鼠在相同的条件下进行走迷宫的学习，每次成功到达终点后有食丸作为积极强化物，因变量是走迷宫的成绩（次数或时间）。当这两组的大白鼠走迷宫的成绩稳定下来后，即认为这两组大白鼠学会了走迷宫。开始进行本次实验。
A组为实验组，取消终点处的食丸强化物，记录走迷宫的成绩。
B组为控制组，继续前边的实验，终点处有食丸强化物，记录走迷宫的成绩。
C组为对照组，之前没有经过走迷宫的训练，现在才开始学习，记录走迷宫的成绩。
详细记录3组大白鼠走迷宫的成绩，对照应该会发现B组成绩最好，A组其次，C组最差。
结果需要进行检验吗？用什么方法呢？

不知道思路对不对

实验设计：
实验逻辑：我认为关键要解决的是“随时间推移的自发恢复现象”。我的理解是：如果大鼠学会了走迷宫，正确率会达到一定水平，应该能达到100%，正确走迷宫的时间（之后简称时间）在学习过程中会逐渐下降，但到一定程度后会保持稳定，这个应该是学会后走迷宫的基线时间。在行为消退过程中正确率会逐渐下降，时间会逐渐上升，而“自然恢复现象”应该就是在这个总趋势中，会出现正确率的突出提高和时间的突然下降。以下就是我的实验设计。
实验目的：证明大鼠走迷宫学习后的行为消退过程存在“随时间推移的自发恢复现象”
实验材料：迷宫
被试：大鼠10只
自变量和因变量：有无强化为自变量，本实验为单因素被试内设计。因变量是走迷宫正确率和正确走迷宫所需时间
实验程序：
1、让大鼠学习走迷宫，在正确走迷宫时给予食物强化，直到大鼠学会走迷宫，即正确率达到100%，时间下降到稳定水平，观察记录学习规律
2、继续让大鼠走迷宫，但不给于食物强化，观察记录消退规律
数据分析：根据第一步和第二步的记录数据分别制作学习规律曲线和消退规律曲线。比较分析两条曲线。如果消退曲线总体趋势为正确率逐渐下降，但出现“波折”，即正确率的突然提高且和学习曲线的100%无显著差异；时间t逐渐上升，但出现“波折”，即t的突然下降且和学习曲线最终的稳定水平时间无显著差异，则证明实验目的

ps：在实验设计时，我有想过控制组的问题，但感觉在这个实验里不好也不必要设置控制组，所以最终没有采用控制组，10只大鼠我觉得差不多就能反映普遍规律了，被试数量就是10.至于控制变量，我左思右想也没想出什么结果来，是我设计的不足之一，请大家指教。另外，这是我第一次实验设计，肯定有很多不足，也请大家多多指教~

我没有权限使用hide代码，要怎么设置回复后可见呀？

[ 本帖最后由 layman 于 2008-11-25 23:18 编辑 ]

两组白鼠，一组在饥饿条件下学习走迷宫，迷宫尽头放置食物。当这组白鼠走迷宫的错误率和时间都稳定在某一水平上时，则认为这组白鼠学会了走迷宫。 在接下来的一段时间中，这些白鼠在走到迷宫尽头时不再给以食物强化，或不再处于迷宫中。 一段时间以后，再让两组白鼠都走迷宫，观察其走迷宫的错误率和时间都低于从前没有学会过走迷宫的白鼠。
  怎么觉得这个像记忆。。。 - -！
   是不是应该让白鼠走迷宫形成一个条件反射？ 怎么形成..没想出来..

[ 本帖最后由 layman 于 2008-11-26 21:36 编辑 ]

看看雨同学的答案

你这个好象和托尔曼的差不多哎

来看看答案吧。。。。。。。。