教育--请教“正强化”和“负强化”的例子

残荷囚鱼 · 发表于 08-12-26 17:56:25

我买了两本心理学专业参考书，两本书上对“正强化”和“负强化”的定义很不同，所以我想请教下大家。

  下面的例子哪些是正强化、哪些是负强化？

  1.妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试进了全班前十名，就给他买他一直想要的电脑

  2.妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试进了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任务

  3.妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试没进全班前十名，寒假就没有压岁钱

  4.妈妈为了激励小明保持成绩，提出如果他期末考试退出全班前三名，就不给他买手机

  希望大家看看，帮帮忙～谢谢！

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-2-6 20:34 编辑 ]

雷玲008 · 发表于 08-12-26 18:49:04

“正强化”是增加一种刺激的发生来使另一种刺激的发生机会增强！
“负强化”是减少一种刺激的发生来增加另一种刺激的发生机会！
1.妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试进了全班前十名，就给他买他一直想要的电脑
这是强化：用买手机这件刺激来加强“考试进了全班前十名”发生的机会。买手机是增加了好的刺激，
2.妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试进了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任务
这是负强化：用“免去他每周末洗碗的任务”来加强“考试进了全班前十名”的机会。洗碗对于孩子来说是不好的刺激，免去了这个刺激，来激发另一个刺激的发生机会！
3.妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试没进全班前十名，寒假就没有压岁钱
这是正强化：同一！
4.妈妈为了激励小明保持成绩，提出如果他期末考试退出全班前三名，就不给他买手机。
这是负强化！同2~
不知道你看明白没？

nvzhan · 发表于 08-12-26 19:14:16

不同意2楼的看法，我认为3、4是惩罚
楼主举的第3、4个例子中，都是刺激使得行为出现次数降低，这个和强化是相反的

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2008-12-26 19:56 编辑 ]

残荷囚鱼 · 发表于 08-12-26 21:54:09

谢谢你的回答～！
可我1、2懂了
3、4还是不太懂呢－－#

jjlq · 发表于 08-12-27 08:46:24

同意三楼的观点。

nvzhan · 发表于 08-12-28 16:19:45

关于强化和惩罚很多人都问过类似的题目。这样的题目首先要分析，题目中会导致行为次数的频数增加或者减少，减少的话就是惩罚。增加的话就是强化。在强化里面，如果是呈现一个喜爱刺激使得行为频数增加，就是正强化（阳性强化）；撤除一个厌恶刺激使得频数增加就是负强化（阴性强化）。

lanpin · 发表于 08-12-28 17:00:47

同意3楼和6楼的看法， 3.和4 我觉得是惩罚，用强化怎么也解释不通

sailluotuo · 发表于 08-12-28 21:19:45

3 4是惩罚....

强化使得反应概率增加,正负区别就是一个呈现愉快刺激,一个排除厌恶刺激

我推荐楼主看看2007年的简答题,区别正负强化和惩罚的...

layman · 发表于 08-12-29 10:51:42

一个容易记忆的办法。。。。
正强化和负强化，目的都是强化，所以是要让目标出现的更多。
正——就是增加有利刺激
负——就是撤销不利刺激
所以1是正强化2是负强化

danya29 · 发表于 08-12-29 15:11:46

加上一个不愉快刺激是惩罚反之减掉愉快刺激是负惩罚
而加愉快刺激是正强化减去不愉快刺激是负强化

		自动登录	找回密码
密码			注册

[教育心理学] 教育--请教“正强化”和“负强化”的例子

回复 #2 雷玲008 的帖子