皮亚杰的认知发展观，好一个回马枪

原帖由 真急了 于 2009-1-12 05:48 发表
发展心理学和教育心理学的分配比例是45：25，如果违反了这个出题原则，那么这个出题人应该受到严厉的指责。因为教育学研究生考试也有教育心理学的，你心理学考研的卷子，发心竟然比教心少，你这个出题人想抢人家 ...

你那个比例从哪看到的啊，我怎么觉的发展出大题更难啊，因为我怎么觉得发展大题没什么可出的啊？

头疼是不能明确的定位的,颜面部的刺激可以放射到头部,所以不能简单定位到脑的哪页
皮亚杰的认知发展观以前看的最熟,结果后面没好好看他,考试把那几个因素用自己的话解释了半篇,后面的关键得分点写的简单,而且布局不好,字也是扣分理由

我自己一分分统计的呀，07 08年的真题 外加09年我考的时候大致推断了下呀。

除了最后一题，其他题目还是简单的。

我写了发生认识论还有那个四阶段，又评论了一下~

我把发生认识论，四阶段，道德发展理论，俩实验都提了一下。。。导致没大有空写第二问那个教育应用了。