考研绝对是一场旷日持久的心理战，与其说考研是在考学问，不如说在考心理。如果没有必胜的信心、吃苦的决心、持之以恒的恒心和甘于寂寞的耐心，最好趁早退出考研阵线。
不仅在复习之前要坚定信心，而且在复习过程中，也要注意调整好自己的心态。在考研的初期和中期复习阶段，一定要以一颗平常心来面对。你学习，不是为了考试而学，而是切切实实想丰富自己，让自己多懂得一些东西。因为考研是一个厚积薄发的过程，倘若一开始就急功近利，日子稍一久，看不到学习的成效，就容易灰心丧气，甚至动摇考研的决心。即使能坚持下来，也难免学的浮躁、不扎实，而似懂非懂正是考研的大忌。所以安安静静的做事，踏踏实实的学习，是你这一阶段惟一的选择。
在复习的后期，信心和耐心是决定成败的最关键因素。我今天之所以能考取人大，很大程度上缘于我超强的自信。注意，自信不是自负，不是盲目乐观，越是自信才越能发现自身存在的不足，越是自信才能以最稳定的心态坚持到最后。
每一位过来人都知道，考研复习的最后一个月是最有效也最难熬的。这一个月内，你要将以前复习过的知识全部综合起来，形成一个体系，没有这一个月的合成提炼，复习效果将大打折扣。那段时间里，我几乎每天都要花上12个小时左右的时间来学习，我没有熬夜的习惯，12点之前肯定就休息，但白天的每一分每一秒我都要争取最大限度的利用。有时，看到别人回家的回家，happy的happy，心中真是觉得异常苦闷。但无论如何，自己已经选择了这条路，已经走到了现在，就不能再后悔埋怨了，有所得就必然有所失，况且青春的每一秒钟都不应用来挥霍。考研复习的最后十天，所有的人几乎都要疯掉了，每天十几个小时的学习复习早已把人折磨的疲惫不堪，但这是万米长跑的最后一百米，现在放弃就会前功尽弃。咬牙，坚持，相信你自己一定是最后的胜利者！
实战篇
一、考研阶段的划分
考名校或是热门专业的同学一定要提前准备，大一开始也不为过。以我个人的经历来看，大二下学期开始最好，主抓英语和数学，这两门是最基础的课程，不是靠突击一两个月就能上去的。大三开始也为时未晚，只是更要抓紧时间，打好基础。
初期阶段：大二下学期或大三上学期
在此之前，应尽可能把国家英语四六级考试、国家计算机等级考试等你觉得必须要拿证的考试过完，省得以后影响你的考研计划。在这个阶段，应尽可能扩大英语的词汇量，至少要达到6000（我当时是8000），并且侧重于对数学基本概念和定理的理解，吃透课本。记住，考研题虽千变万化，但万变不离其宗，最终都来自课本，如2003年数学四最后一道13分的大题，考的就是对书上基本概念的理解。专业课注重基础训练，此时不用花太多精力。
建议每天的学习时间：数学2小时，英语2小时。
中期阶段：大三下学期的4－9月份
这一时期应选择合适的辅导班对英语和数学进行强化训练，逐步踏上考研的正轨。英语的口语训练、阅读理解和写作训练在此时要给予足够重视。不要以为考研英语不考口语就忽视了对口语的训练，且不说人大复试中英语口语占总分1/6的比重（今年人大商学院会计专业的复试中就有3人因英语口语不及格而被淘汰），考研英语中的听力也和口语直接相关。众所周知，从2003年起，听力成绩正式计入考研总分。20分的听力，如果你不想白白丢失的话，就要抓紧口语的练习，因为只有你说的出，你才可能听的懂。在这方面，我受益颇多：全国CET口语考试中，我是吉林省当年3位A等得主之一；人大的复试中，我的口语成绩是满分；考研英语我得了80分，其中听力18分。
阅读理解的练习大约保持四五天做一套（四篇），切记，不要为了做题而做题，做完之后一对答案就了事。尝试着分析一下文章的脉络结构，归纳一下中心思想，呈现在你面前的不应该是一个个孤立的单词，而是彼此相联系的句群和段落。至于写作，我个人认为，写英语日记是提高写作能力的最有效办法。我从大二开始写英语日记，直到现在，从未间断，甚至有时候，我的英语日记比汉语日记写的还勤。不需要多么严谨的结构和丰富的内容，想到什么就随手写下来。开始时可能不成章法，久而久之，单词更为熟悉，固定搭配也可随手而出，再点缀一些定语从句和by the way、therefore、however之类的连词，哈，英文写作原来竟也如此easy,而因此带来的成就感更可以为你的考研复习注入新的动力。
这一阶段的数学要以做题为主，根据微积分、线性代数、概率论的各个章节展开精练。每一道题都要彻底弄懂，不留死角，如果现在就似是而非、懵懵懂懂的话，那最后的综合复习你就会云山雾罩了。
除了英语和数学，这一阶段还有一项重要任务，就是专业课。不要小看人大的专业课，单凭老师上课讲的那点东西是远远不够的。今年考人大会计专业的外校考生中，有七成是被专业课拉下了马。不过你要是已经通过了《会计》和《财务管理》的注会考试，那难度就会降低许多，但也别高兴太早，因为人大的教材和注会教材在内容上还存在差异，需要细细研究。而且，注会考试更注重实务操作，人大则是实务和理论兼而有之，看看人大历年的专业课文字题，还是很有水平的。这几个月内，应该把人大的五本教材，即《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》、《管理会计》、《审计》通读一遍，初步做到心中有数，清楚其大致的脉络结构。特别是《财务会计》和《财务管理》，一定要不厌其烦，五本书中，这两本是基础，考试中占的比重也较大，一页一页细看，不要放过任何一个知识点。其他专业，特别是热门专业，也可以此类推。
建议每天的学习时间：数学3小时，英语3小时，专业课2小时。
后期阶段：大四上学期的九月份到考前一个月
这一段要以政治和专业课为主，同时兼顾数学和英语。政治最好报一个辅导班，由老师领着进行复习，单靠自己看书特别容易疲倦。背诵从10月中旬开始即可，千万别嫌烦，这是每个人考研都必经的一步。数学和英语这时可以初步尝试2002年以前的真题。刚开始做时，可能会倍受打击，别灰心，慢慢来，大家都是一样的。在做题过程中，要及时发现自己的薄弱环节，而且千万不要一不会就翻书，那样你永远也记不住。把整套的题做完，最好是在3个小时以内，完全按照考试的模式走，然后再对答案或对书。这次犯的错误记得下次一定不要再犯，否则做题就没有意义了。相信自己，学了大半年的数学和英语，总会有所收获的。
专业课这时可要加强了，对照着配套的练习册，一道题一道题的练，细细的把五本教材再过一遍。练习册上的题目，特别是重点章节的题目，应该保证手到擒来，因为它的难度照真正的考试还差很多。这一遍走完，不仅要求会做所有的计算题，而且对于名词、简答和论述也该有些印象，因为人大的专业课，不仅考计算，还有50％左右的主观题，单会做几笔分录，算几个数，是远远不够的。但是要注意，无论是主观题还是做分录，都不要去死记硬背，那么多题目，单靠死记硬背才能记住几个？你必须理解它为什么会是这样，所谓知其然且知其所以然，否则根本不可能去应付人大的考试。以往甚至有同学到了这个时候，居然还分不清“累计折旧”是资产类科目还是负债类科目，那可就真闹笑话了。复习过程中，应该参考人大会计专业历年的考题，熟悉其命题思路，摸清命题人的意图，如题目顺序一般是名词、简答、计算、论述，命题原则是先易后难，论述题一般最难答等等。但是切记，千万不要自己猜题，不要抱任何侥幸心理，猜题的结果不是发现书上的所有内容都在范围之内，就是在最后的考试时捶足顿胸，悔之晚矣。1999年至2002年的考题，我反复练习了七八遍，感觉有些年较简单，如1999、2002，但有些年却能把人难死，如2000、2001，以及今年的考题。谁也说不准以后哪一年会容易哪一年难，你所能做的就是不管简单还是难，你统统能够拿下。
建议每天的学习时间：政治3小时，专业课3小时，数学2小时，英语2小时。
冲刺阶段：最后一个月
在保证身心健康的前提下，适当加大学习强度。尽可能全方位的获取政治考研信息，对于一些押题、猜题（仅限于政治），宁可信其有，也不可信其无。从多个角度，运用多个原理来分析当前的热点问题，对基本原理要滚瓜烂熟。这段时间内，可以用2002及2003年的公共课真题对自己进行检测，检测时间要和考试时间完全相符，即上午8：30－11：30，下午2：00－5：00，检测科目的顺序也应同考试保持一致，即政治、英语、数学、专业课。而且最好不要刚测完一科就急急忙忙对答案，算分数，那样会影响你下一科的检测。等全部测完之后，再客观的给自己打一个分数，同时认真分析失分处，一点点查漏补缺。如果没有特别的超长或失常发挥，这两次测验的成绩基本上就是你考试的成绩。我两次模拟的公共课成绩分别是263分和275分，实考成绩为255分。
专业课要能够提纲挈领，牢牢把握住各章各节之间的联系。今年人大专业课最后两道19分的论述题，都需要将两章甚至三章的各个相关知识点综合起来才能答出，所以在自己脑中要能形成一个完整清晰的体系，才能避免顾此失彼，以偏概全。还有一点小诀窍就是，不妨留意一下这一年比较重大的会计事件，如新增了哪些具体会计准则，会计操作以及同往常相比有哪些不同等等。2002年人大新出了第三版教材，教材的变动处毫无疑问全是重点，这在2003年的考题中体现的也较为明显。但是对于这种猜测不要过分信赖，你能想得到，人大的老师当然也想得到，小心他们的“反热点命题”。
建议每天的学习时间：根据个人的身体状况和复习情况而定，不要让自己太疲劳。
以上是我根据自己在考研复习过程中的体会而提出的一些建议。但是文章无常式，考研也无定法，适合你自己的才是最好的。不要被别人的建议所束缚，从自身的实际情况出发，找到最适合自己的复习方法。
二、如何选择复习资料和辅导班
复习资料和辅导班的选择直接关系到复习质量的高低，一本好的复习资料，一个得力的辅导班，会帮你减轻不少压力；而如果不幸选错了书或报错了班，不仅会造成金钱和时间上的大量浪费，还会直接影响你的复习效果，所以一定要慎重。
就我的个人经验来看，数学一定要配备陈文灯，特别是在初期和中期，它会帮你打下坚固的基础。而到最后冲刺时，黑博士的模拟题质量不错，它会帮你标明当年的重要题型，导向性很强。英语则不太好说，朱泰祺、张锦芯、石春桢、王长喜各有所长，但阅读理解的编制质量都不太高，冲刺阶段可以考虑买一本张锦芯的模拟考场。政治的模拟试题，我推荐黑博士的，同数学一样，具有很强的导向性，龙十一的也不错。至于辅导班，我曾经报了升华的春季数学班和东北师大的秋季政治班。客观地说，升华数学班的师资配备还可以，老师也都很负责，课讲的比较细，每个知识点都会照顾到，但速度也比较快，关键在于你自己课后能否及时理解消化，所以上课的结果也就因人而异。至于政治班，师大的老师比较侧重于打基础，以毛概和哲学两部分讲的最好，邓论和世政国关部分较次，但在信息量的获取上，则和导航、启航等无法相比，所以在后期一定要选一个由北京的老师主讲的冲刺班，这样你的信息会灵通的多。
人大会计专业没有相应的专业课辅导班，所以不要在这上面费心思了。但是会计专业诸位名导的论文应当给予关注，特别是像《会计研究》、《财务与会计》等知名杂志上的论文，应当细细揣摩一番，以明了各位导师的学术研究方向，无论对初试还是复试都有裨益。
复试篇
今年人大首次按1：1.2的比例实行差额复试，共分笔试、专业课面试、综合素质面试、英语口试四项，满分分别为100分、100分、50分、50分，共计300分。其中有一项不及格就会被淘汰出局，然后再按照7：3的比例将初试成绩和复试成绩加权平均，得出最后的分数，以决定排名。
复试之前，最好能尽早找熟人在人大附近找个住处，否则复试时可就连栖身之处都找不到了。复试报到时，就可以知道复试地点了，应提前熟悉一下人大校园，并弄清自己考场的位置。复试前还要进行体检，要想不在此过多浪费时间，最好提前一个多小时去。我是比规定时间提前了20分钟去体检的，没想到两条长长的队伍从校医院门口一直排到了篮球场，足足有几十米远，而当天体检的只有法学院和商学院两个学院，从一个人堆挤到另一个人堆，一直是排队排队，忙活了大半天，才算弄完了这个体检。
复试的笔试题目还算可以接受，至少比初试的专业课好多了。交完卷子，心中的一块石头总算落了地，但依然不轻松，第二天还有一天的面试呢。草草吃过午饭，把自己准备的中英文自我介绍反复背了又背，因为根据从人大历年的MBA面试考题来看，一般首先都要自我介绍，而介绍的好坏将直接关系到主考官对考生的第一印象，因此一定要精心准备。最要命的还是专业课的面试，根本就无从准备。
复试的最后一天，300分中将有200分在这天决定，由于专业课面试和综合素质面试合二为一，因此上午的面试将占150分之多。精心修饰好自己，提前一个小时，我就走进了考场，一边看书，一边不停地做深呼吸。8点钟，各位主考官开会，统一打分标准，拿到题目；8：30，面试开始。会计专业的47个考生被分成5组，5组的考试同时进行。在我们组的9个人当中，我的出场顺序是第3。当第2位考生进去面试的时候，我开始抽签。考试规则是抽3道选2道做答，我抽的题目分别是：
1、如何理解重要性原则。
2、请阐述关于财务管理目标的主要观点有哪些？你认为现代企业的财务管理目标应当是什么？
3、你认为作为一个财务经理，在确定筹资方案时应当主要考虑哪些因素？
应当说，面试题目考的主要是对书上基本内容的理解，具有一定的灵活性，难度适中。我准备了大概十几分钟，就被叫进了考场。主考官有两位，一男一女，旁边还有一位学生在做笔录。我进去时，考官们还在就上一位考生的情况做讨论，那位学生先记下了我的题目。“先介绍一下你自己吧，时间不要太长。”那位女老师对我说。按照事先准备的，我把自己的
学校、专业、特长以及在校期间担任的职务和取得的成绩一一做了介绍，还没等我把最后那段极具煽情效果的结尾说完，女老师就打断了我：“好了，可以了，我们已经基本了解了你的情况，回答一下问题吧。”老天，我的介绍是按两分半的时间准备的，难道这也嫌太长？为了弥补自我介绍的缺憾，我决定在专业课问题上好好发挥。我选择了前两道问题做答，把书上讲的基本内容作了比较全面的阐述，好像两位老师对我的回答还算满意，那位女老师紧接着又追问了一个问题：“企业价值应当如何计量呢？”我不由愣了一下，答非所问的说起了企业价值的概念。“不，我问的是量化的标准。”我当时脑子里几乎要一片空白了，还好急中生智，想起了最佳资本结构决策的比较公司价值法，公司的总价值可以通过股票和债券的现值之和来体现。赶忙以它应付上去，老师们也未置可否，然后面试就这样结束了。出来之后，心里也说不清楚是什么滋味，就是有些忐忑，不知道150分里自己能得上几分。
下午早早赶到了英语口试的考场，考试也没排顺序，谁先谁后自愿。或许是人多的原因吧，考试提前半个小时就开始了，我依然是第3个。这次我抽的题目是：What do you think of the advantage and disadvantage of the internet?大概有三四分钟的准备时间，主考官依然是一男女，“Introduce yourself first.”这个女老师还挺和蔼。于是又把自己的姓名、学校、专业、爱好之类的东西念叨了一遍，“Now come to my topic.”。我先从网络的流行性谈起，列举了诸如网上聊天、网上购物、收发邮件等的便利之处，指出网络使地球变的越来越小，也帮助现代人节省了大量时间，然后话锋一转，指出网上病毒的传播给使用者造成了极大破坏，而网络的虚拟性又使人们丧失了相互信任这一人际交往的根本前提，当我提到网络上的那句名言“In the internet,no one knows you are a dog”时，两位老师都笑了。紧接着，我又谈到了一些网吧开设者为了追求更多利润，不顾国家有关法规的规定，把网络上那些不健康的东西传输给青少年，给他们的身心健康造成了极坏的影响。最后，为了体现自己的客观立场，我又提到，网络本身无优劣，它只是一个工具，关键在于人们怎样来利用它。自始至终，老师们都保持缄默，只有我一人在滔滔不绝地讲，说了有十多分钟，感觉能想到的都说了，于是试探性的问老师：“That's all?”“Oh，good”,女老师终于发话了。从老师笑容上我可以推断出，他们对我的表现很认可，后来我得知了自己的口语成绩——满分。
愿有志于考研的同学共勉
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