2010年版世纪高教编辑部答疑专贴（黄皮书4月30日开始全国发行）

原帖由 fangfangtu33 于 2009-8-15 22:52 发表
张老师 网站是不是有问题啊  我下资料的时候 考研人网站很慢 很多时候都是打不开

我们的带宽有限，读者比较多，请大家谅解吧，多试几次，找网速好的地方，我们也会想办法尽量解决这件事的。

原帖由 归去来 于 2009-8-16 05:48 发表
坑人吧？说是视频分析，怎么就两老外在那没精打采的读真题？老外是要练英语普通话吗？

我问了，说后面还有辅导班视频上传，那个才是讲解视频。前面的只是为了帮助大家记忆。

我是去年考研生,用的英语黄皮书也是去年的,我想问一下,今年出的黄皮书和去年有什么不同吗?是否应该再去买2010版的??

150篇下篇怎么还没有出啊

原帖由 loadream 于 2009-8-5 22:59 发表
英语模拟试卷印刷了吗???

哪个模拟题啊？

原帖由 yhln 于 2009-8-20 19:16 发表
我是去年考研生,用的英语黄皮书也是去年的,我想问一下,今年出的黄皮书和去年有什么不同吗?是否应该再去买2010版的??

今年增加了部分网上下载的增值服务，主要是86-09真题的音频和视频，以及后续的辅导班的讲课视频。具体的两本书的区别，你可以看这个帖子:

gzfosh仔细比较了10年和09年的黄皮书，网址http://bbs.freekaoyan.com/thread-388804-1-5.html

10版的《历年考研英语真题解析及复习思路》（即“考研英语黄宝书”）。终于在4月底出炉了~~~gzfosh本人拿到该套图书的总策划张剑锋老师快递过来的10年版的三本书（《历年》《150篇》《说文解词》）。 今天势必来个大对比，看看10版和09版的“黄宝书”到底有什么“相当重大的”（此处为强调作用）进步！
一、 封面及整体大不同
不同一——封面纸张大不同
10年版采用“光面”纸张。。。09年版采用“纹理”纸张。。。。
10年版采用双色（黑色、蓝色）打印~~~09年版仅仅是黑打印。。。。
10年版白纸黑字清清楚楚~~~09年版黄纸黑字会模糊。。。。
10版的纸张明显舒服很多，绝对耐得起n遍反复做的折磨

不同二——编者大不同
10版的《历年》除了有大家熟悉的曾鸣、张剑两位资深命题人，还多了一位刘京霄老师~~
不同三——出版社换了！
原来是新华出版社发行的，今年成了“世界图文出版社”了~~（怪不得纸张和印刷都明显进步了！！！）
不同四——页数明显递增
09版的页数仅432页~~而今年递增到524页~~~究其原因，编排固然是一回事，但更重要的是内容大幅度改进，增加了不少新的内容！
不同五——正版增值服务大变化
10版在封面就采用了“防伪编码”，09则没有这方面的功夫。防伪编码为购买正版的同学提供了优质的售后服务，也让增值的内容大幅提升（后文将有补充）。
（作者按：本人去年用的就是正版，说实话，这么一本好书，要陪伴自己走过大半年的，而且很可能将成为自己永远的青春记忆一部分，如果不是正版，我还真不知道他经不经得起我的八遍真题阅读。。。。）

不同六——赠送真题合订本有不同
10版提供了整整24年的真题！ 09版仅仅18年~~~
10版减少了“命题规律和命题特点”部分~~~该部分转去了“正版增值部分”，可见该部分是相当重要的一个环节！！！！去年差点被俺忽视了。。。还好。。。。
不同七——编排结构更清晰
10版在每页的上方都标有所属年份和所属内容，而09版完全没有
（作者语：去年做《历年》最苦恼的就是，老要先看目录，定位了自己要找的文章，然后再找页数。。。今年可以直接看上面的页眉了。。。）
二、 架构内容大不同
1、 知识、讲解更新~~~
作者语：一本经历了8个version的考研辅导书，究竟是以一种怎样的态度来服务我们这些广大考生？我没有买过08版的《历年》，但拿着8th 的《历年》与去年的《历年》相比，着实被编者的执着、尽责、周到所感动。相信很多朋友以为，这样一本权威的辅导书，每年的再版仅仅只需要把新一年的考题分析加进去就完工了。。。我自己对比这两年，并没有仔细去看各年各题的分析，但却仅仅是照相需要的几个题目，都已将有很多的改进。比如阅读A部分的“篇章结构分析”能不断对往年的阅读题增加题源的信息，比如在具体分析某题的干扰项时，作者把原来说得有点简单的句子说得更明白完整了。
一大段发自我肺腑的话语就是像告诉大家，我终于明白为什么这本书有勇气说自己是“考研英语真题第一书”，绝对不仅仅在于编者的权威，也绝对不仅仅在于各位研友的星火相传，更在于编者对广大读者的认真、负责、严谨！）
具体说说各部分的不同！
1、 语言运用部分（既完形填空部分）
不同一——编辑结构大不同
10版把整篇文章的各句都用明确的数字标注，方便大家在看下文的分析时能准确迅速定位
不同二——分析结构大不同
真题解析向来是《历年》的珍宝。10版的《历年》摒弃了过去“大段式”的论述，而改用逻辑清晰的编辑思路，从“快速解题”“篇章分析”“空格设置”“干扰项设置”四个层面，对各题的解题思路作了更细致的切分。
（作者语：这是相当的好啊！！！09版的真题就是“大段”的论述让我有点吃不消，尽管内部逻辑清晰，但都凑在一起，一看就不爽。今年作了上面的切割，而且对于真题的分析在语言层面上表述得更加完整了许多！）
不同三——翻译部分有突破
10版的全文翻译就仅仅把全文翻译出来就了事了。。而今年的翻译，则是把各题的位置都用粗体标注，相信可以帮助各位考生从词性、篇章位置特点等多个层面进行命题研究和思考。

2、 阅读部分（包括阅读A的传统阅读和阅读B的新题型）不同
不同一——编辑结构大不同
10版把整篇文章的各句都用明确的数字标注，方便大家在看下文的分析时能准确迅速定位
10年版：逻辑体例更加清晰，从词、句、章、试题、命题五大角度分析所有的阅读部分（包括A\\B），按照“核心词汇注释”“句子结构分析”“文章结构分析”“试题具体分析”“试题命制分析”“全文翻译”六个板块来解决真题研读。
09版则主要强调“试题具体分析”，其他部分略显不够重视。（其实试题的分析固然重要，但是没有建立在正确的对词、句、章的理解，答案也是出不来的，所以我觉得这次改版的这种重大调整和补充，是为了巩固好大家的基础，提示大家要先把基础打好，再去搞试题研究）
不同二——分析结构大不同
10版的《历年》同样摒弃了“大段式”的论述，而改用了更为清晰的编写思路，同样是从“快速解题、篇章分析、正确项设置、干扰项设置”四个层次来对每一道题进行细致的分析。其中“快速解题”主要是强调如何迅速得到答案，但我觉得这个快速解题更依赖于对篇章和正反选项的分析到位。由于今年的解析做了如此的分层叙述，相信一定能更便于大家利用N遍分析方法去理解命题命制的特点。
此外，各部分还有许多小和重要的变化。
比方说，词汇表更加清晰悦目，留有位置给大家做适当的笔记和摘录。
比方说，试题命制分析部分的正确答案不在采用倒印法~~~这减少了许多使用不便
比方说，句式结构分析部分对长难句的主句给与了明确的横线标注，帮助大家更快捷的进行长难句的学习。也提供了一个“分析长难句就是找准主谓宾”的清晰方向”（作者语）。


3、阅读C部分（即翻译部分）
阅读C部分没有明显的不同，只是将原本已经划分了的“解析”“词汇”“整句实例”和“标准译法”表述得更完整一点。
唯一遗憾的是：在“词汇确定”部分有部分重要的词语被删掉。。。不知道为什么。。。
3、 写作部分
不同一——范文全部更新
连我自己也有点意外，09版和10版的范文除了03年的范文得到保留，其余全部更换了新的范文，而且这些范文很明显更具代表性和范例性，句子的结构和篇章谋划更丰富多彩，更值得大家学习，估计是号召大家要在固定的核心上写出多变的外形。
不同二——所有环节全面加强！
10版的写作解析不仅有原有的“审题谋篇”、“参考范文”、“范文点评”、“写作误区”，更重要的是增加的“相关链接”环节，强调修辞和素材表达的积累上给考生提供了更多信息和资料，让所有考生都能通过这个环节学会举一反三。
此外，10版的“审题某篇”也进行了全面的改写，分析更加清楚和详细，估计是让所有考生注意起审题的问题，不要一看图就想当然的写下去了。编者在这个环节的笔墨大幅度加强，也与往届考生在写作时容易出现审错题、审偏题的重大错误有密切关系。
（作者语：09年的考研题目是“网络的远与近”，大家都明白是在写正反，要分层去说，但问题是如果把题目理解成了“网络的好与坏”，则是有明显的偏题。因为题目已经明确是说“远近”问题，而不是“优点、缺点”或者“好处坏处”。）
另外，范文点评由于所选取的参考范文更具代表性，分析也更加全面和典型。写作误区则把为把问题归结得更好~~~
终于写完了以上的分析，这才明白为什么张剑锋老师说此次再版有“重大的变化”。我认为这种变化完全是出自于对考生的负责，对问题拿捏的更加准确。
希望各位新考生能在阅读此书之前看看前面的“使用说明”。相信倘若能把整本书吃透，一定能在研究生考试上取得不错的成绩。

原帖由 oppo121 于 2009-8-20 23:53 发表
150篇下篇怎么还没有出啊

哈哈，还是要等几天啊。稿子已经校订完毕，只是印刷厂一直排不上号，前期一直在加印真题，把真题弄完之后，马上开始印刷其他的。

原帖由 oppo121 于 2009-8-21 00:00 发表

哪个模拟题啊？

哈哈，《考研英语高分模拟六套题》已于八月三日面向全国发行啦。现在在各大书店都有售！

原帖由 fangfangtu33 于 2009-8-19 11:26 发表
张老师能否透漏一下讲解内容 最好能上传到这里一点 让我先过过瘾 如何？

政治：结合真题梳理了政治考试的主要内容。
英语：从阅读、词汇等角度来分析真题。

希望能探讨一下