2003—2004学年第一学期《林木育种学》课程A卷
专业年级:林学2001命题教师:张存旭审题教师: 一、填空题(每空1分,共10分)
1、林木育种资源的保存方式有、、。
2、自然分布区相似的不同树种,引种后的表现。
3、目测发现符合要求,而未经实测证实的优树称。
4、遗传力越大,遗传增益越。
5、有性杂交中,供应花粉的植株,叫做。
6、按插枝的性质,可将扦插繁殖方法分为---和,—以及--。 二、单项选择题(每小题1分,共10分)
1、引种中一般都采用种子繁殖.主要是由于○
① 大多数树木在自然条件下都是有性繁殖的
② 采用种子引种所需的经费较少
③ 无性繁殖的苗木容易感病
④ 种子繁殖的苗木,一般阶段发育年轻,容易适应新地区的环境条件.
2、不同垂直高度的林木间的基因交换频率与水平分布的不同群体间的交换频率相比较○
①两者相同 ②前者高得多 ③后者高得多 ④两者差异很小
3、在林业生产实践上,利用子代测定林改建实生苗种子园,应用的选择方式属于○
① 混合选择 ② 家系选择 ③ 配合选择 ④ 家系内选择
4、植物育种员用纸袋罩着花,为了○
①避开杂散的花粉 ②遮荫以防阳光 ③防止自花授粉 ④使其保持夜间的温度
5、某一树种的开花结实年龄较迟,能以任何方式繁殖,需要改良性状的遗传力较高,最好应建立○种子园
①普通 ②改良 ③无性系 ④实生
6、一般配合力是基因的○效应引起的。
①加性 ②非加性 ③上位性 ④显性
7、配置双无性系种子园生产杂种种子,利用的是亲本的○
①一般配合力 ②特殊配合力 ③广义遗传力 ④狭义遗传力
8、在田间试验设计中,每个处理一次所占用的地段称为○
①重复 ②区组 ③小区 ④对照
9、引种试验的第一阶段主要是了解外来树种的○
①适应性 ②干形 ③保存率 ④生长进程
10、北树南移时,常常出现○
①生长期内日照长度延长 ②生长期延长 ③生长期变短 ④封顶晚
三、判断题(正确“√”;错误“×”;并改错或说明理由。每小题3分,共15 分)
1. 不论种内是否存在遗传变异,都可以进行种源选择。
2. 遗传力的估值在多数情况下,只表示相对的大小,不可能确切预估改良效果。
3. 地理分布范围越广、栽培历史越久、种内变异越大。
4.人工选择和自然选择的方向总是一致的。
5. 无性系林分比起由家系组成的林分,一般适应能力较大。
四、简答题(每小题10分,共30分)
1、林木种内变异包括哪几个层次?了解不同层次的变异对林木遗传改良具有何意义?
2、为什么在林业生产实践中要首先考虑利用本地种质资源?
3、良种繁育是实现林木良种在生产上应用的重要环节,请你阐述其实现的主要途径?
五、论述题(第1小题13分,第2小题12分,共25分)
1. 将两个个体的优良性状综合在一起,通常采取什么样的方法?试述具体内容及其技术关键?
2. 试从某一个方面说明生物技术在林木育种中的应用?
六、计算题(10分)
某单位从5个油松林分内选出10株优树,树龄为25年,这5个林分的平均高为20M, 10株优树的平均高为25M,子代测定结果表明,树高遗传力为0.25,试求选择差(S),选择响应(R)和遗传增益(△G)? |