我始终觉得AB两个班的学生是不能做等级相关的，因为他们不是成对数据。

meiyusheng2002 · 发表于 09-10-30 22:58:39

这道题还是觉得很不对。。。。虽然很多人说是对的

下列表述正确的是
A计算某一是非题的区分度时应该使用二列相关
B一位老师对全年级8个班的每一个学生的阅读能力分别作出等级评定的数据适用于肯德尔W系数
C一位老师对A班和B班的学生的阅读能力分别作出等级评定的数据适用于斯皮尔曼等级相关
D积差相关要求两个相关变量是连续变量，至少一个是连续的
答案是C

我始终觉得AB两个班的学生是不能做等级相关的，因为他们不是成对数据。

等级相关是要两列成对数据，每对数据的两个等级相减然后代到公式去算的，但是C选项的两个班的学生，分别是哪两个学生一对？A班的第一名减去B班的第几名呢，难道也是第一名吗，那不是算出来都是近似1了吗，没有任何道理的。

况且算相关系数的初衷就是为了做变量预测的，不是单纯算个相关系数出来好玩的。这样的相关算出来能说明什么呢，一个班的某个学生是第N名，能够在某种程度上预测隔壁班的跟他对应的某同学（还不知道是谁）第几名吗？有点荒谬吧。

看似对的，但是实际是不能做的我觉得。能够做相关的都是成对的，比如一个班学生的语文和数学等级这种，那么可以用语文等级去预测数学等级。

笔为剑 · 发表于 09-10-30 23:09:34

很赞赏你的学风！严谨，求实。你有成为心理学大师的潜力。

meiyusheng2002 · 发表于 09-10-30 23:14:05

嘻嘻，谢谢夸奖~
因为很多人都说对的，我挺不服气的

wochenggong · 发表于 09-10-31 10:12:46

根据等级相关的条件来判断就可以清楚了

八宝贩子 · 发表于 11-1-2 10:37:28

AB俩选项嘞？最近复习的眼晕看不出来了....

一条浮在空中 · 发表于 11-10-21 18:22:23

用排除发选就是c吧

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[心理统计] 我始终觉得AB两个班的学生是不能做等级相关的，因为他们不是成对数据。