首都体育学院硕士研究生入学考试真题

二 简答题
1简要说明教育的要素及其关系。
2阐述能业社会效益的特征。
3简要说明教育的现性功能和隐性功能。
4简述我过现性教育制度的形态。
5简要说明教材的作用。
6我国新世纪课程改革出现了哪些新趋势
7为什么说“教师即研究者”
8建树我经过教育目的的精神实质
三 论述题
1 我国素质教育实践已有十余年的经验，为进一步推动素质教育，深化教育改革，国务院`教育部于近期在全国范围内对素质教育进行调查研究。如果需要调查“研究性学习”在上海市中学《体育与健康》课程中的实施，请你以此为例，撰写一份研究方案，方案需包括研究目的，研究对象，研究方法，研究进程等。

2 以赫尔巴特为代表的传统教育学派和以杜威为代表的现代教育学派的主要分歧是什么？

3行为主义心理学家 生说“给我一打健康的婴儿我可以用合适的方法加以养育，或者使他们成为医生，律师，艺术家，或者使他们成为乞丐，强盗”对此你有何看法？

4国际21世纪教委会1996年向联合国教科文组织提交报告。《教育：财富蕴藏其中》提出“21世纪教育的四大支柱”是“学会学习”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”，结合我国的素质教育分析这一观点。

5联系实际论述学科课程论与活动课程论之关系及其对我国基础教育课程改革的启示。

6托夫勒在《第三次浪潮》中指出，未来社会将是以家庭为中心的社会，家庭将成为教育的主要场所，所以，学校教育将逐渐消亡。对此有何看法。

7论述我国课程改革的未来发展。

8论述经验主义课程论。

9论述行为主义教学论。

10论述教学设计的基本内容。

11论述全民教育。

12论述社会本位论和人本位论的基本观点并予以分析评价

13论述在体育教育教学中如何构建良好的师生关系

自己编的就不要标那么大的题，浪费感情！

这明明就是招教考试的资料

什么情况？？？？？？？？？？？