求2010真题选择题。。。谢谢

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博仁整理的 仅供参考

单选题
45、验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的是（A）

A.双任务范式          B.点探测范式          C.线索提示         D.注意瞬脱

47、 采用这种设计可控的主要额外变量是（A）

被试
实验处理

A1 2 4 3

B 2 3 1 4
C3 4 2 1
D4 1 3 2
A.顺序误差           B. 期望误差           C. 实验者效应          D.动作误差      

49、1937年施瑞奥克（J.K.Shryock）将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的著作翻译成英文出版，这本著作是（A）

A.人物志           B. 心书           C. 吕氏春秋           D.频次

51、要把标准差转化为方差，研究工作者要完成的工作是（D）

（博仁2010年心理学考前复习知识要点之统计学部分涵盖此知识点！）

A.计算标准差的平方根           B. 用样本n除以标准差         

C.用1/Z除以标准差                 D. 计算标准差的平方

53、某测验的信度为0.64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误差为（C）

A.0.36          B.1.04           C.3.00          D.4.36

55、在经典测量理论模型X=T+E中，关于E描述错误的是（C）

（在博仁名师讲义中的心理测量学部分对此知识点有详细的讲解！！）

A.真分数和误差分数（E）之间相关为0         

B.各平行测验上的误差分数（E）之间相关为0         

C.误差分数（E）是随机误差与系统误差之和         

D.误差分数（E）是一个服从均值为0的正态分布的随机变量

57、总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是（D）

（博仁2010年心理学考前复习知识要点之统计学部分的例题涵盖此知识点！）

A．x2分布   B．t分布   C． f分布    D．正态分布

59、在自陈式人格测验中为了探察社会赞许效应，测验编制者经常会使用（C）

A．疑问量表  B．评定量表  C.投射测验 D．自陈测验

61、被试在回答心理测验题目时，不管测验内容如何，都采用同样方式回答，这种趋同应答的现象称为（A）

A．反应定式   B．反应风格   C． 猜测应答   D．默认应答

63、甲、丙两图表示的数据分布形态分别是（A）

A．正偏态和负偏态分布                B． 正偏态和正态分布



C． 负偏态和正态分布                 D．负偏态和正偏态分布

65、不正确的是（D）

（博仁2010年心理学考前复习知识要点之统计学部分涵盖此题知识点！）

A．平均数、众数、中数相等   B．图形围绕平均数左右对称  

C．图形中曲线横轴之间面积为1   D．标准差的变化不影响该图形的形态

多选题
66、根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有（ABC）

A.串行编码  B.并行存储  C.独立提取  D.渐进遗忘

67、下列选项中，属于界定不清晰的问题（ill-defined problem）有（ABD）

A.如何写好一篇学术论文                  B.怎样保持良好的人际关系

C.如何根据已知条件求证几何问题   D.怎样成为一名优秀的篮球运动员

68、普拉切克（R.Plutchik）将情绪的维度分为（BCD）

（博仁2010年心理学考研辅导系列之三：习题班讲义－﹥普通心理学习题二－﹥多项选择题的第5题原题！！！）

A.紧张度  B.相似性  C.两级性  D.强度

69.、格结构包括的特征有（ABCD）

（博仁2010级心理学资料六-串讲班：第十二章人格部分基本知识点包含此原题！！）

A.性格的态度特征  B.性格的理智特征

C.性格的情绪特征  D.性格的意志特征

70、儿童动作发展的规律有（ABD）

（博仁基础强化班－﹥内部资料发展心理学－﹥第四章的多项选择题第三小题：原题为“儿童动作发展的顺序是”，考查内容一致，选项设置完全一致！）

A.由上到下            B.由近到远

       C.由边缘到中心      D.由粗大到精细

71、下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的是（ABCD）

（博仁2010年心理学考研辅导系列资料之三：习题班讲义的教育心理学部分之综合题1“比较发现学习与接受学习”涵盖此题！）

       A.接受学习是低级的，发现学习是高级的

       B.发现学习是低级的，接受学习是高级的

       C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的

       D.发现学习是机械的，接受学习是有意义的

72、影响研究内部效度的主要因素有（ACD）

（博仁基础强化班－﹥内部资料实验心理学第二部分多项选择题第三小题：原题为“内部效度的影响因素有” ，选项设置基本一致！）

       A.被试的成熟与发展           B.被试固有的和习得的差异

       C.统计回归                         D.仪器设备的选择与使用

73、用于内隐记忆研究的加工分离程度，其基本假设包括（BCD）

（博仁2010年心理学考研辅导系列资料之基础班讲义：记忆实验部分中内隐记忆的研究涵盖此题！）

       A.意识性提取的操作表现为全或无

       B.意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程

       C.自动提取在包含和排除测验中的性质是一样的

       D.意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的

74、散点图的形状为一条直线，且两个变量方差均不为0，它们之间的相关系数可能为（AD）

（博仁2010年考前复习知识要点：心理统计学部分涵盖此知识点！）

       A. 1               B. 0.5                   C. 0                      D. -1

75、下列心理测验中，属于速度测验的有（AC）

       A.文书能力测验中的校对测验

       B.梅尔（Meier）艺术鉴赏测验中的审美知觉测验

       C.一般能力倾向成套测验中的装配测验

       D.西肖尔（Seashore）音乐能力测验中的高音辨别测验

[ 本帖最后由 博仁心理学 于 2010-4-23 10:00 编辑 ]