人大行管05届硕士研究生求职就业情况调查报告

为了了解毕业生对学校及导师的要求，本项调查设计了四个问题，以分别考察哪些课程有利于求职、应增设的课程、对严格论文写作要求的看法、选择导师的标准。
    1、本系哪些课程有利于求职
    本项调查设问：您觉得本系设置的课程中的哪些课程有利于您的求职？
    调查结果显示，排在前面三位的课程依次是：人力资源管理，获选票数为22票，占调查总数的57.89%；公共政策，获取10票，占调查总数的26.32%；行政学8票，约占调查总数的21.05%。紧随其后的则是组织理论、行政法、管理学等。
从中可以看出，近六成的同学认为人力资源管理有利于求职，上一次的问卷调查结果，也是人力资源管理占据首位，学生更注重课程的实用性。对不同的同学、不同的单位，各门课程对于求职的价值也有所不同。事实上，对求职的有益作用并不代表课程的最终价值。
    2、本系应增设哪门课程
    在问及本系应增设哪门课程时，38名被调查者中有12名未给答案，其余26名被调查者共开出各种课程名称。其中公文写作以是大部同学希望增加的课程，有9票，约占调查总数的23.68%；另一个希望增加的课程，则是与人力资源管理相关的课程，共5票，约占调查总数的13.16%。其余的课程则比较分散，一般都只有1至2票，如中国行政管理实践、学术研究规范与方法、市场营销、管理心理学、专业英语、行政学说史等。
从中我们可以看出，大部同学仍以课程对求职的实用性为主要考虑因素，而公文写作课程及与人力资源相关课程仍是很多人的首选。
    3、经过求职经历后对学校及导师的严格要求的看法变化
   本项调查设问：经过一段找工作的经历之后，你对学校及导师在学习及写毕业论文写作方面的严格要求持何种看法？
   调查结果统计：选择“更能理解”的，占36.84%的同学；选择“看法没变，还是认为严格一点好”的，占44.74%；选择了“看法没变，还是认为没必要那么严格”的，占13.16%；选择了“更不能理解”的，占2.63%。从中可以看出，八成以上的同学认为学校及导师在学习及写毕业论文写作方面应对学生严格要求。
    学校及导师在学习及写毕业论文写作方面对学生严格要求,通常不会影响学生求职。大部分同学还是能够理性对待导师的要求。
    4、选择导师的标准
   本项调查设问：如果可以自由选择导师，你最看重导师的哪些方面？调查结果统计： “人品好责任心强”的获选率为43.48%；“学业上的指导”的获选率为23.91%； “找工作方面的帮助”的获选率为6.52%； “人际资源的可用性”的获选率为15.22%，“名气” 的获选率为8.7%，“经济上的扶助” 的获选率为0，“其他”的获选率为2.17%。
从中可以看出，导师的人品责任心被四成以上的同学所看重，导师在学业上的指导被二成以上的学生所看重，而导师的名气以及导师在找工作方面的帮助、导师人际资源的可用性则并不是大部分同学的主要考虑因素。
    从中我们可以看出，人品及学术仍是学生看重导师的主要方面，向导师学习做人、做事及做学问仍是学生对导师的主要期望。
四、对师弟师妹的求职赠言
这是调查问卷中的最后一个问题，有37人做了回答，1人未给出答案。这些回答，既有成功的经验，也有失败的教训。简炼的赠言蕴含着丰富的含义。这些赠言包含心态型赠言、方法型赠言、学业型赠言及鼓励型赠言。
    1、心态型赠言
“适合自己的才是最好的，要正确认识和对待自己，不要攀比”、“摆正心态，尽最大的努力”、“积极主动乐观”、“脚踏实地，别把自己看的很重要，其实我们是nothing，一切都要从头学习”、“心态要好”、“有一个良好的求职心态”、“努力，自信”、“积极准备，调整心态，把握机遇”、“永远相信自己的能力，不言放弃”、“尽力而为，不轻言放弃，有自信，正确地认识自我”、“大命由天，小命由人”、“退一步海阔天空”、“不知哪片云会有雨，所以多投些简历吧”、“做最大努力，抓更好机遇”、“增强信心，顶住压力，坚持到最后”、“坚持不懈，心态积极”、“实事求是，心态平和，切勿好高骛远，浮躁”。
    2、方法型
    “处理好人际关系　锻练口头表达能力”、“发掘资源，早作准备”、“早作准备”、“尽早确立自己的职业方向，并依照这个方向，多做一些有意义的实习，提高自己的综合素质”、“处理好人际关系，找工作要多做备”、 “给自己做好定位”、“了解自己，定位自己是最重要的”、“提早准备，选择符合自己兴趣爱好的行业”。
    3、学业型赠言
    “好好读书，抓住机遇”、“努力学习，提高自己素质。珍惜机会”、“努力学习专业知识，注重综合能力培养” 、“平时多加强自身素质，如学习、人际交往、社会实践等能力培养。找工作时，尽量早着手，找到一份满意的工作。”、“好好学习，找个好工作”、“踏踏实实学习”、“多发点文章”、“利用一切可能的时间，多学书本知识，多付诸于实践”、“刻苦学习，努力增长才干，抓住每一次机会”。
    4、鼓励型赠言
    “加油”、“努力吧”、“有实力才有运气”。