（红包贴）大家都来说说对今年专业课试卷的感受吧！

刚到家 来汇报下 觉得选择确实在难度上有所增加 花了1个小时才做完 导致后面写得很想死 时间很紧 几乎没有太多思考的时间 最后一道大题只剩了几分钟 没有做完 总之觉得比较混乱 掌握东西真的还是要透彻细致 四字真言要记住咯~！

选择题猛地一看挺难的，刚开始做前几题的时候好几个都不确定，都快疯了。不过后来检查的时候发现其实就是换了一种比较灵活的说法，当然了，肯定比10年的难一些。
大题挺简单，都是主流的知识，就是最后一道题，估计对本专业的人来说应该挺简单吧，对于我们这些跨专业的人来说…悲剧了…

谢谢分享 吸取经验 时间分配和基础很重要 谢谢 谢谢

我的体验，因为是跨专业，自知不如本科的心理生，所以学习格外刻苦。考试前回忆了一下主流的理论和观点，觉得还是可以的，但进了考场做完选择题，底气就不足了，详细的检查了一遍选择题，决定还是维持原作。然后开始做简答，建构主义学习观是怎么也没有想过会考的，因为建构不仅支持体系繁杂，而且至今争议很大，觉得命题老师不会把这么一大堆摊子扔给我们学生，结果……悲剧。卡方检验，背了很多遍，结果，公式还是错了……又死了……而且，居然有构建主义，行为主义，精神分析这么庞大一个题，我想都可以写一篇论文了。最惨的是，最后一题综合，已经没有时间做了，因为选择和简答浪费了太多时间，扫了一下，其实会做的……就交了卷子，准备来年再来一次。我的经验就是，一定要先做综合题，后做简答题，真的，希望大家吸取我的教训。不要只看主流思想了，对于跨专业的学生来说，有机会还是上上本科生的课吧，多了解了解关于心理学的新东西。还有就算统计不会考很难得知识点，一定还是要理解着记，不能死背公式，我就是死背，结果错了。其实，张厚粲的统计书我看了不下5遍，还是悲剧了……

我10年考过一次，败在选择题上，好多书上的原话再现题做的时候模棱两可
11年二战我一开始就把四年真题题目的来源进行大范围的找，结果买了一大堆书，结合出题重点，泛泛的看！
结果今年最做选择的时候基本上都比较眼熟，只是由于是泛泛的看，有一些题虽然自己觉得就是在某本参考书上看过原话，就是选不全或少选！不过选择题整体还好感觉还好，比较顺只用了40分钟

然后主题题：
第一道简答题-时间知觉：最后复习的时候我也看那些“重点押题”(每年都相同的押，却每年都很巧妙的被押)的要点，还好没背！
结果我重点看了言语理解及其影响因素、情绪的理论、脑机能学说(这几大点很可能考论述题)，方法和流派这个我觉得及时考了，也能考自己以内化的知识答出来，就没怎么看了！简答题方面，我的确很重点的押到时间知觉(这个我是考试的前一晚，拿着大纲看哪些从没出过大题预测到的)和归因理论(07/08年考过选择题，所以10年的时候好多人也以为会考)及时那个建构主义学习观点我也是偶然看了2009年的教育学统考题，所以有印象！

信度影响因素那道题我也没印象了，如果是直接叫我答并不一定能答出来，还好是根据图表答，这样我就基本上答出来了
最悲剧的是由于我把大部分时间放在理论方面而忽略方法的复习，加上考场上当时我蛮慌得，时间不够了，结果导致那道卡方检验的题公式都忘了，几乎0分---这是我这次最大的无奈和后悔

最后两道大题我也许不太会答，但我觉得怎么也要按点答一些，结果有悲剧了，那道研究是聚合交叉还是只是横向设计或双生子设计，有点蒙啊，最后还是写了聚合交叉然后再写这其中包括横向设计和纵向设计还有双生子设计，现在想想应该还要把这几个设计的含义答上……

做最后一道实验报告题的时候，已经只剩20分钟（选择题还没填卡呢）所以就慌慌张的大致看了一下，随便写了四个错误（实用工具应为速示器/被试不具代表性/自变量最后为两个把任务那个自变量去掉/……）现在想想且不说这几个对不对，是不是应该要针对实验的步骤是否缺少这方面想……

总之选择一般，主观题的总分会很悲剧现在想想应该只有70分，那就相当郁闷啦！

很灵活，不容易。

选择题出得灵活，需要辩证分析题目，需要抓住题目中关键词来转换角度理解题目。而且对应选项基本都可以从书中原话找到，所以还是要将书本吃透。
论述题重应用，考研复习时可以自己多练写实验报告，多做统计测量题目。而且要注意按照题目要求回答。

最后我的感受就是哎，我还是去工作吧。

我觉得吧…区分度比较低

偶考的计算机 题量很大 明显感觉时间不够用

跨专业的同学这下囧了，好些东西都要心理学基础扎实才能写