教心关于学习动机的一个疑问～～

对于喜欢非常容易的任务和非常困难的任务的人来说他们（）？
成就动机水平低  避免失败动机高
大家会选哪个？这两个答案我都见过，手册上陈述的是第二个

你看看阿特金森的理论…我认为避免失败的动力高比成就动力低所表述的意义更为模糊…我认为是前者！

动力………手机连拼…打错了

我觉得用自我价值理论解释也许更好，即趋向成功和避免失败动机都高才让他们这样，选择非常容易的问题是高趋高避的学生。
选择非常难的问题就有点纠结了，这是一种防御机制，防止自己的能力遭到贬低（这个应该是底线问题了，自我价值才是最重要的，成功失败都是次要的），我也不知道这样做是因为趋向成功或避免失败的倾向强还是弱，这样做只是为了维护自我价值，这样解释可能更好。

硬要选的话我倒是选第一个，因为我感觉要是避免失败的动机高的话就不会喜欢很困难的任务了，另ls解释不错

选b 可能更好额。高趋高避的型，根据Atkins期望理论，成就动机低是因为两者相减后值低，不能很好与低趋低避的区别。而高避免失败更好代表着这类学生成就动机特点