到底什么是重点?有同学说黑体全是重点,但是公共人力资源、电子化ZF那章很多黑体,基本上很少涉及,再比如最后一章ZF再造,最后一节,全是黑体,但是不会在简答出现,会在论述出现(比如去年的警务改革论述),但是想象公共部门角色那章最后一节,去年的简答,很容易出,为什么,因为这是作者本人总结凝练的,并且具有全局的和普世的学术价值的,当然很容易考察。
总体原则:你要分类,到底哪些考名词,哪些知识会考察简答,哪些会考察论述,从而建构你自己的知识架构,什么样的结果最好,就是到最后给你一张白纸,你能把所有章节的逻辑体系结构捡起来,并且每章的重点,你心里有谱,答题的框架在你心中成型,这样你就胸有成竹,即时你考试遇到不会的题目,但是你可以用别的知识查漏补缺。 再次强调,第一遍看书理解为主,在基础之上建立架构,研究真题,分析出重点,环环相扣,有同学问,大框架下小的重点太多记不住?一句话:记住关键词,但是前三四章你要统统背诵,后面的记忆每个关键词,这样你就可以用前面的背诵积累的肉补后面的骨头架子。
(2)公共政策,内容很少。但是,虽然内容少,只要看进去了发现第二部分很乱,真的很乱。这本书复习的整体原则,由简单开始,先把简单的容易梳理的框架拿下,第三部门政策执行评估与终结就是这样的简单内容,第一部分政策概念主客体功能特征也比较容易,政策分析要去理解,第二部分要先有宏观的事业,大的题目一个是政策规划的程序,另外政策议程的建立周边问题,在剩下的就是各种原则方法等等,重在理解,记忆关键词。 还有模型的,全部记忆吧,年年考。
(3)管理学,说实话知识挺多的,方振邦老师的书与罗宾斯比起来已经有很大的条理性了。还是用真题分析出重点,另外通篇阅读,不要落下,我没有好的方法,但是有几个重点,是方老师的研究重点:最后一部分的绩效评估方法:平衡积分卡、最佳时间标杆,价值链管理等,控制的有效性;倒数第二部分,激励理论全部记下,领导那章不要大意了,别的课后题为主;组织这章组织结构与组织设计全市重点,组织文化沙因的概念模型与变革等,组织变革这章有点乱,硬着头皮看吧,人力资源重点是绩效与薪酬模型两个;千万不要侥幸的心理,全面撒网。第一部分通篇看吧,出题趋势很明显。
(4)社会学与经济学,经济学我就说一句话,一课后题为基础自己不看答案主动做几遍,锻炼答题的语言,再根据真题补充重点,内容不多。社会学,哎……我心底里排斥的很,我当时硬着头皮背诵,效果不好。参考我给的资料吧。
考试方面:学科基础时间很紧张,英语政治也不要做的太慢,休息不休息应人而异,我两天就睡了两个小时,大小伙子就多担待自己,考试一定要加快速度,没有给你在那愣神与思考的时间,快笔加鞭!
辅导班与各种资料的问题:辅导班可以参考,但是不能轻信。资料学会辨别,辅导班里卖的人大的课件没有用,一些笔记有用。学术论文自己可以去维普搜,没必要花那个冤枉钱,本科生笔记之类的很操蛋,不要用了。究竟要经历一个什么的过程,把书读厚,做了很多笔记,最后你要再读薄,凝练到最后的都是精华。
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