在职研究生数学复习中存在的误区有哪些

在职研究生数学考试中，对于大多数的考生们来说是比较难考的一科，数学也是拉开分数的重要科目。那么，考生们在复习的过程中都存在哪些误区呢？新阳光教育的资深老师为广大考生们总结了几点。希望考生多多注意。

第一、把看题等同于做题
由于时间原因，很多考生买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。要想避开这个误区，首先要买最精品、经典的资料，以往考过的同学、辅导班老师都会给同学们提供购买资料方面诚恳的建议。这样保证不把时间浪费在鱼龙混杂的资料上面。在确定了经典资料之后，就要反复做，把考试中会遇到的经典题型做透。

第二、只追高难，不重基础
万丈高楼平地起，基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。从基础开始，很适合数学基础不好或者对基础知识掌握不太深的人使用，如果有时间，可以将他们的书结合起来。

第三、只重技巧，不重理解
这是一种投机心理的表现。学习是一件很艰苦的工作，很多学生片面追求别人现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。单纯的模仿是绝对行不通的，这就要求我们必须放弃投机心理，塌实的透彻理解每一个方法的来龙去脉。

第四、作题翻书，不记公式
首都经济贸易大学在职研究生还有这样的习惯，不牢记公式，作题的时候看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。机械的记忆容易遗忘。

第五、题海战术，不归纳总结
作题是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。让作题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。

相信通过新阳光教育上面几点的介绍已经有了自己的复习计划。考生们只有避免在复习中存在的误区，那么，复习的效率才有可能提高，以上几点希望多广大考生们有所帮助。

你好好看看大纲吧