大家一起分析下2012年真题的最后一道实验题吧~

bai_2857 发表于 2012-11-17 23:38
经济条件和年龄变化交互作用不也是额外变量没有得到很好的控制么~

1-2岁，言语刚刚发生，单词句和简单 ...

你看题目描述  1岁的时候两组被试没有显著差异  2岁的时候存在显著差异
这里统计方法用的是不对的  对随机设计不能这么检验  这个朱书上设计那块有说 但是不详细
按冲刺上说  实验引入年龄变量 也是想要考察是否存在交互作用 故要用
方差分析的方法  分别计算 经济环境  年龄（这个可以省略） 经济和年龄的交互作用
这3个的效应是否显著
因为随机分配 我觉得成熟和测验的交互什么的  也应该是一样的
生理成熟当然是对言语发展有影响的，题目的思路也没有各自比较2岁和1岁的差异 比较的是两组的差异
虽然方法用错
我觉得纵观这个设计  额外变量的控制是没有问题的 （测验通过随机控制，成熟通过统计方法控制）

x313229989 发表于 2012-11-18 11:15
你看题目描述  1岁的时候两组被试没有显著差异  2岁的时候存在显著差异
这里统计方法用的是不对的  对随 ...

用方差分析得出经济和成熟的主效应再得出经济成熟的交互效应，在主效应明显的前提下分析是否存在差异，good！

那题目中的问题怎么回答呢？ 第二题的问题中，是反应了内部效度低和外部效度低的情况么~~~

研究二写的有点简单，第一遍看的时候没看明白，现在也是似懂非懂。印象中记得在《普通心理学研究故事》这本书里貌似有这个研究，抽时间去图书馆翻翻

圆2013梦 发表于 2012-11-18 18:58
研究二写的有点简单，第一遍看的时候没看明白，现在也是似懂非懂。印象中记得在《普通心理学研究故事》这本 ...

嗯嗯，麻烦你也分享下书中是怎么分析的~~

研究一，说明严格控制经济条件外的额外变量，所以题目说的不是额外变量的控制。
我记得朱老师的另外一本实验设计的书上写着，因变量的水平两个是 不太够，3个以上比较好。特别是这么接近的年龄差，还属于语言的关键期。所以我觉得主要是自变量水平的选择有问题，影响了内部效度
统计也是有问题的，不能一岁的时候相比较，二岁的时候相比较。要用两个组一二岁之间的差异值来比较。

lulumanman88 发表于 2012-11-18 23:53
研究一，说明严格控制经济条件外的额外变量，所以题目说的不是额外变量的控制。
我记得朱老师的另外一本实 ...

嗯，所以是因变量的水平选择有问题吧，统计应该用方差分析；谢谢~~