求湖师大《学校教育学》的笔记

求湖师大《学校教育学》的笔记

教育学的编写有两种基本的思路：一是以教育学发展的既成范式为中心，凸显教育学的知识累积，让教育学更像一门理论的学问；二是直面教育，尤其是学校教育的现场，以教育学的实践主体——教师生活的开启为中心，凸显教育学的实践旨趣，让教育学更像一门实践的学问。
楼上所求的这本书的编写力求站在师范生的立场，展示作为准教师的师范专业学生如何理解教育、走进教师生活，由此而传达出我们对师范生成为优秀教师的期待，确切地说是展示一位优秀教师成长的必要途径：理解教育；理解学生、教师和学校；理解教育教学过程。所以，在学习这本书的时候一定要突出这一点。