2013年同济大学818管理学最全面准确的真题+结构洞(structural holes)的解释

试卷一共1页，案例题目就10分，题目很少，题型是：
一、名词解释，10个，40分；
二、简答题，5个，50分；
三、计算，1个，20分；
四、论述，2个，30分；
五、案例，1个，10分。

具体如下：
一、名词解释
1、管理 2、行为科学 3、双因素理论 4、现代企业制度 5、平衡计分卡 6、多维立体锥形组织 7、PM领导类型理论 8、学习型组织 9、企业资源计划  10、非正式组织

二、简单
1、管理学的对象是什么？什么是管理学的基础学科？
2、熊彼特的创新定义？哪五种？你有什么补充？
3、织变革根据侧重点可以分为哪三种？各有什么特点？
4、战略，先发制人战略带来的好处和风险？
5、对管理学上的结构漏洞（structural holes）怎么看？怎么解决？

三、计算

    有三种不同的方案，建大厂、减小厂、或者是先减小厂，五年后，如果销路好，再减大厂，服务期是15年；
这个题目的数值好像和周三多的课本上的也一样，
第一问是做决策，
第二问是当年利率是6%再做决策。

四、论述
两个题目题干说得很长，大体意思就是：
1、家长式领导可以分为几个纬度？各是什么有什么特点？不同纬度对绩效有什么影响？为什么？
2、老子的无为而治反映什么管理情境和管理思想？

五、案例

一个生产童鞋和童装的公司，有设计部、工作部和销售部。题干简述了公司的发展历程，
1、要求按职能部门化和产品部门化画组织结构图。
2、请按J. Thomas Cannon的五个阶段的组织理论阐述不同的时期的组织特点等。

2013年硕士研究生考试结束后，很多同学咨询tj娃，大家不明白管理关系中的结构洞（structural holes）到底是什么意思?

其实，这个题目是属于名次术语课本上没有，但是对应知识点课本上都有讲解的一类题目。这种题目出现在研究生考试中，很好地起到了选拔优秀考生的作用，很少有同学能答对这个要点。

简单来讲，在组织关系中，每个人都和别人有联络和交流。假设，处于交流中心的A，和他交流的有B和C，而B和C之间又没有交流，那么A就是B和C之间的结构洞（structural holes）

考试的时候，考生可以由此展开，回答关于组织结构、沟通渠道、信息不对称等相关的方面都会得到分数。