美国国立卫生研究院(NIH) 王孝养
一篇好论文在发表前已经演绎了许多故事,故事从科研构思到课题设计、实验,再到数据分析、论文初稿,最后发表。科研的程序是千篇一律的,任何一个环节都不能少,但每个环节的完成却各有各的故事和方式。在笔者看来,一篇论文的生产主要有以下3 种方式: 首先是集体攻关型。牵头人组织和设计课题,然后将各种分课题或实验交给实验室的若干成员,每人分别承担一部分,最后由牵头人汇总撰写成文。2007年生理医学诺贝尔奖获得者犹他大学的Mario R. Capecchi 就是以这样的方式生产论文的。由于每个人的实验技术既有优势,也有盲区,这种工厂流水线式的作业方式,可使实验室每个人的实验技术做到扬长避短,从而提高了论文生产的质量和效率。 但是,这种科研方式对研究生和博士后独立科研能力的培养很不利,甚至有些论文的第一作者连自己的论文都不能完全读懂。因其可能没有真正经历论文生产的全过程,至少他没有真正参与论文的课题设计和书写,充其量只不过是一个好的实验匠。 其次是单干型,从课题设计到实验过程和论文写作都由一个人完成。完全的单干型在当今的科研中很少见,从现在发表的论文就可以看出,多数论文的署名都在3 个以上。在有些研究领域,比如理论数学或理论物理,有可能由一人完成。 优势不言而喻,成本低,自主性高,但要想发表好论文相对较难,除非研究者具有相当全面的科研功底,而且工作足够努力,很多实验方法和技能都需要自己搞定。 再次是中间型,即介于集体攻关型和单干型之间的一种类型,这种模式应该是目前最流行的论文生产方式。通常是实验室的牵头人把一个课题的方向布置给研究生或博士后,然后由其完成从课题设计、实验,再到数据分析、论文初稿的主要工作,有时导师会配备技术员协助做些常规性的工作,有时候实验室的其他成员也帮助做一些工作。整个过程都由牵头人和实验室成员一起讨论和分析,以便少走弯路。 如此一来,便可弥补集体攻关型和单干型生产论文的不足之处,因而能否发表好论文与老板的水平和实验室同事或合作者的团队精神密切相关。 总而言之,每种论文的生产方式都有其优缺点。对于年青学者来说,研究生期间在集体攻关型的实验室学习,博士后期间在中间型实验室做研究训练。这样既可以有较好、较多的科研论文发表,又能得到很好的科研训练,对今后科研事业的发展会大有裨益。( |