管理类的专业课一般有两种，一种是背的性质的，如周三多的管理学原理、罗宾斯的管理学，这些主要就是对书的内容要熟，要能关上书自己构建出个大致的框架来。要想真正掌握，还是要多看书，一般来说看三遍：第一遍泛读了解大概内容，第二遍精读在脑海中构建知识体系学会管理学特有的思维方法，第三遍就是对着真题自己总结重点识记；另一种是算的性质的，如财务、会计、运筹学、投资学、金融学这些，这些就是对书上的例题和真题里的计算题一定要掌握，一般出的计算题都不难（比的数学计算真的简单好多）。励学 南大考研网老师提醒大家，不管是哪一种类型，在书本知识熟练掌握的同时，还要讲究答题的方法。 专业课的名词解释和简答论述，可参照对政治大题的方法。 对于管理类专业课特有的给材料的论述题，其实本质上还是背书性质的论述题，关键在于根据材料和问题判断出自己该把背的哪部分搬上来。比如，如果材料里提到企业道德，那就往企业道德的含义、做法、好处这几个方面去联系；提到组织里的人际关系，就往沟通的方法上比如如何改善沟通这些方面联系；供货送货有问题就往供应链分销渠道上凑；讲到员工的管理问题就往激励这些方面凑……励学 南大考研网温馨提示考生，答题时适当联系下材料发表下自己的看法建议，这样至少材料题可以拿个平均水准之上的分数了。 答题技巧之一 A、注意答题的完整性 从专业课的答卷情况来看，50分和70分的人在知识的掌握上基本没有质的差别，但是何以在分数上有巨大的差别呢（仅仅就这么一科）？问题在于，答题时你不是让判卷老师知道你懂，而是要让判卷老师有充足的理由给你分数，也就是该答的一定要答全！这就像法官断案一样，法官的个人好恶是一回事，而能否有足够的证据才是判决的关键。很多人答题时不知道答哪些可以算够，问题是，在没看到标准答案的情况下谁都不知道。有一点可以作为大致的参考，就是：假设你以一个非专业人士的眼光来看你自己的回答（一开始这么做不容易，但习惯了就好了），如果能够有一个较完整的印象和较清晰的条理，那么基本上就够了。举个例子，在解答某些名词或简答时，可以借用小时候作作文常用的一个框框：六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果都要有。当然，对于不同科目的问题可能并不一定都有时间人物什么的，但是文科题目多有背景等因素，最好能答全。 有的人认为自己答的没问题，但看到成绩时却不敢相信，认为自己不可能这么低。他们中的大多数可能都犯了同样的错误，即忽略了答题的完整性：答出的部分可能只达到要求的一半，相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。这种非实力因素导致的失败令人叹息，但你不能苛求出题的人答案给的怪，毕竟所有考生面临的是同样的问题。其实想想看，当你自信的时候别人不同样自信么？分数真的这么容易拿么？ 心中要牢记这一点，你不知道哪些是标准答案上要求你答的，只能通过“广种”来提高命中率。要有这个信念：时间不停，答题不止。 当然，多答也要有个前提，就是心中没把握的地方千万不可乱写。尽管答多没有任何坏处，但是答错却没有任何好处。 B、形式主义的妙处 条理性也是常常被人忽略的。其实，判卷子的老师一天要批许多卷子，不大可能每一张都看个仔细，但这并不代表他玩忽职守。很可能你答了他没看见，或者你本来没答他误以为你答了而给你分。 如果你知识点掌握的很好，一定要条清缕析的表现出来，分出一、二、三、四点来。老师看到了你的数字序号，自然就会每一个点都认真的看一下，不会忽略任何一个。而如果你写到一起，则很容易被忽略。 如果你知识点掌握不牢，则更要这样做。首先，是给老师一个有条理的印象；其次可能有这样的情况：某道题有4个得分点，你绞尽脑汁也只记得3个，而你答了4条，其中一条与别的意思一样，但表达语言不同。这时，老师可能误以为你答全了。因此也要记住，答不出来的点千万不要空着。有人说这是投机取巧，其实考试本身在很大程度上不仅仅是考量你所掌握的知识，更是一种头脑的博弈，技巧很重要。 切记：如果你的答案在内容上不能够有条理，就一定要让它显得有条理！ C、工工整整 要让老师看着舒服。在你的得分点处于2.5分左右时，工整与否可能决定了老师给你2分或3分。 以上就是励学 南大考研网为大家准备的答题方法指导，希望对同学们有用！ 班型推荐：《南京大学考研专业课VIP保过班》 | 
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