2014年同等学力经济综合命题趋势详解 ！！

同等学力经济综合的命题趋势是怎样的?学苑教育通过对历年考题的统计和评估，得出如下结论。建议广大同等学力考生熟知命题趋势，对考试的了解更进一步。 　　一、同等学力经济综合的命题趋势：
　　1.名词解释题一般是针对学科中的基本概念、专业名词、重要事件进行命题，主要考察考生对基本概念、基本原理以及基本知识点掌握的程度，考查考生的识记、理解和表述能力。
　　2.简答题通常有两种类型：一种是基本知识题。这类题一般是对基本原理、概念、定义和方法的解释、说明和阐述，主要测试考生对基本知识点的识别、理解与掌握程度，是一种通过死记硬背就能拿高分的“死题”。另一种是知识运用题，即运用相关知识来分析解答经济管理问题。这是一种所谓的“活题”，它不存在绝对严格的标准答案，考生可根据自己的理解自由作答。题目的设计通常不以直截了当提问的方式出现，而常常会绕个弯，伪装一下。
　　3.论述题则主要考察考生运用所学理论和相关知识处理实际问题的能力。要求考生弄熟吃透相关理论或知识，并能灵活运用之。同别的题型相比，论述题最大的不同之处还在于它讨论的问题有时是教材上没有涉及到的，这种论述题通常与现实生活或当前学术界的前沿理论研究有关。
　　4.计算题虽不是基本题型，但是也属于常考题型。尤其是以西方经济学和国际经济学两门课程中，计算公式和就算题目多。而在考试中也多以西方经济学为主要出题内容。
　　通过历年的试题统计，我们还可以看出社会主义经济理论部分出题点主要在马列主义基本经济原理，需要结合实际，特别注意我国社会经济问题;西方经济学的基础地位和作用也很重要，西方经济学属于纯理论性的学科，体现专业课程特点，它所包括的知识也基本上是比较模式化的：基本概念，基本原理，基本技能。国际经济学是以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸，考察国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡。货币银行学中宏观货币均衡与货币政策是必须掌握的，考试中体现的主要是基础题，辨析题和综合题。财政学也是经济学分离出的，是与微观经济有关，其定性与定量分析考察较多，学会实证分析规范分析和建立一定的数量经济模型，能够结合最新经济形势作到理论联系实际分析问题。
　　另外，我们还可以看出，曾经考过的试题经常会重复出现，这也就减小了我们复习的各科的范围。还有一些题目是在大纲中出现，但是在课本的课后题中却没有。比如，05年试题IS曲线为何向右下倾斜，在课后题中没有出现，但是却在大纲p252中对此却有描述。
  
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