Free考研资料 - 免费考研论坛

 找回密码
 注册
12
返回列表 发新帖
打印 上一主题 下一主题

[心理统计] 统计几个不懂的题 大神们来赐教吧

[复制链接]
11#
robin526 发表于 13-11-14 10:13:07 | 只看该作者
本帖最后由 robin526 于 2013-11-14 10:27 编辑
流浪的懒猫 发表于 2013-11-13 22:52
那个第二题 一个老师评了八个班呐 那不就是同一评分者对三组以上的对象进行评分 那计算那八个班的 ...

计算相关有一个很重要的前提,那就是数据要一一对应,如果不能满足这个条件的话计算出来的相关是没有任何意义的.B中虽然有8组数据,但样本之间是独立的,无法一一对应,这时无法讨论相关情况,只能检验8个班之间的得分是否存在差异.其实BC严格来说都不是很适合做相关处理,因为不同班级是相互独立的,样本之间无法一一对应,除非对样本进行相互匹配的,比如按学习成绩将不同班的学生进行人为匹配,这时才可以计算相关,但是这时的相关影响因素比较多,误差会比较大,一般也不会单纯的用我们目前所学的方法对其关系进行检验.但是如果是建立在不同班学生之间是相互匹配的话BC就都是对的.肯德尔系数不一定要不同评分者对同一样本进行评分也考察评分者的一致性,也可以是同一评分者对同一样本进行多次评分或者同一评分者对多个不同样本分别进行评分以考察其评分的一致性,但在同一评分者对多个不同样本分别进行评分的情况下对样本的要求会比较高,误差也会比较大,一般会需要用其他方法来进行校正或用其他方法进行检验.因此综上所述只有B是最不错误的选项了
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|Free考研资料 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 24-11-13 04:04 , Processed in 0.077641 second(s), 9 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表