复旦 汉语国际教育 经验和资料

恩，拟录取名单终于出炉。如题，如果是学霸，你可以去看论坛里别的童鞋的经验，因为他们都很厉害。当然，如果你像我一样，是个学渣，甚至是个学沫，那么你可以来跟我交流交流。只要在我能力范围内的问题我都会知无不言。

推荐大家可以在微信上关注【考研教育网】，是个非常全面的考研服务公共账号。它会第一时间发布考研新动态，还会有政治、英语每日一练，还有一些励志的文章，这些都可以在你复习累了的时候看。

建议大家可以像我一样在床头贴一张口号：我一定要考上复旦！我一定能考上复旦！每天早上醒来念一遍~ 其实考研不仅是考察你的知识水平，态度更为重要。我见过一些报了什么北大、北师的，报完之后一直在想自己能不能考上，这种态度是非常不利于复习的。你只有先自己相信能考上，才会有积极的态度来面对比较艰苦的复习，才会有机会考上。

我还不知道复旦汉硕今年报了多少人，我也看了论坛里今年考上的一些人的经验，觉得努力和信念是非常重要的！ 370的复试线，进复试的最低分是372,28个人，刷了5个，我跟我前面的一个男生并列19名，结果他被刷了。。。推免的8个，所以今年招了30个人。往年都会比原计划多，一般是招35个左右。

个人情况：
我是13年对外汉语专业毕业。我其实在10月份考研报名的时候还在犹豫，报完名之后终于下定决心，就开始复习，所以相对来说时间还是比较短的。初试成绩也不算高，但对我个人而言，我还是比较满意的。但是准备复试的时候我犯了2个错误，虽然复试也过了，但对于自尊心很强的我来说，稍微有些难以接受，这些留在下一篇复试经验的时候说。

备考期间有问题也可以问我，只要我有时间而且问题在我力所能及范围内，我都会帮你。如果将来你进了复试，我也会不遗余力帮助你。当然，希望你问的问题是在百度和考研论坛里找不到答案的。

说实话，复旦的汉语国际教育相对来说还是比较难考的。不仅仅是题目新颖有难度，更重要的是有很多非常优秀的学生在跟你竞争。如果你天生不是那种效率高的人，你就不要去看论坛里那种一天学习几个小时就可以但是一定要保持高效率，你就只能默默地用时间补足你的低效率。当然，长时间的看书复习肯定会有几天突然情绪就不好了觉得自己怎么都看不进去书了的时候，这个时候适当减少看书时间，去运动运动，找相对容易的书来看，比如《跨文化交际》，调整一下自己。

要给自己制定计划。这个月要做些什么，要完成哪些任务，然后具体到每天应该完成些什么，把这些在本本上写下来。然后在计划完成以后在本本上一条一条地划掉，那时候你会觉得好有成就感。

一般我是早上8—9:40看政治，休息之后10—12点看现代汉语。
中午吃饭的同时，看集美剧。然后午休。建议午睡是因为你必须得让大脑适当的休息才能保证下午有精力看书。
下午2点—3点半英语，3:40—5:40看专业二。
晚上8—11:30仍然专业二。

最后，最重要的是，这些经验都是个人的，每个人的实际情况不一样。仅供参考，看官们还需要针对自己的实际，具体问题具体分析。

初试经验

一、复旦大学汉语国际教育 初试参考书目（见文章后）

注意：与往年相比，增加了黄、廖版本的《现汉》，而且14年真题里有很多黄廖版的知识点。

关于试题的变化（个人观点）。
    对比2010-2014的初始题目，会发现两门专业课变化较大。尤其今年突然增加了主观题，包括简答和论述，这让很多同学措手不及。我认为变化的原因有以下三点：
　　1、从去年上海就开始各种考试改革，上海一直是各种改革的试点，所以各类考试都开始变化；
　　2、从去年开始这个专业的学硕就不对外招人了，貌似都是学校推免，所以专硕的题目开始靠近学硕；
　　3、汉硕刚开始时发展不成熟，所以题目都严格按照考纲来出，但近两年随着它的成熟，题型就开始变化。考研网上去看复旦13、14年的题目就会发现很不一样。

三、怎么复习书本
    专业一：书本知识非常重要。
　　在2013年以前的考试中，专业一可以说比较简单，多是把书背熟就有好成绩的客观题。但是如前所述，从2013年开始可以明显感觉到命题方向的变化，出题很灵活，不再是知识点的简单重现。但是，万变不离其宗，知识点都来源于课本。因此，首先，我们要认真看书知道有哪些知识点，这些知识点的定义、表现形式等等，然后再通过做题来加深对知识点的认识。在书本知识基本熟知以后，适当做些练习题和真题，来熟悉知识点的不同命题角度，来掌握答题技巧。
　　
　　《现代汉语》建议在胡裕树版，黄、廖版之外再看看邵敬敏的《现代汉语通论》，个人最喜欢邵敬敏版，邵敬敏版给我一种综合胡版、黄廖版的感觉，而且有的知识点比较新，比如语法部分补充了语义指向分析法、还有歧义结构等等，而且貌似邵敬敏版本的《现汉》是复旦汉硕研究生的课本。我当时看的时候，先把胡版、黄廖版各看了一遍，然后做笔记。之后看了邵版，查缺补漏，答疑解惑。
　　
　　《现代汉语》（胡本或黄廖本，我选择的是黄廖本）要保持较高的重读率，因为这本书知识点多而易忘，也就是看完一遍之后隔一小段时间，还要再翻看一遍，一直持续到考试前。
　　
　　有的同学参考书目看了8、9遍，分数考得很不错。我在时间不充足的情况下，这本书至少也看了4遍，这样有利于对小知识点的识记，也有利于保持语法敏感性。胡裕树的修辞一章不用看，黄廖版的修辞有考到的可能性。
　　
　　欸，虽然参考书里没有了《语言学纲要》，但今年貌似是考到一个填空还是选择是《语纲》里的啊~ 有时间的同学可以找点笔记来看看，没时间的不看也罢。
　　
　　建议参考资料：
　　曾常年主编的《现代汉语辅导及习题集》，这本书配有选择、判断、名解、简答和论述等等。虽然考试基本不可能考到原题，但能培养解题思维，对简答和论述还是很有帮助的。看完一章课本，再做一章练习题。

　　吴中伟\叶盼云《外国人学习汉语难点释疑》或者彭小川\李守纪《对外汉语教学语法释疑201例》，里面有对词语、句式等的分析，对初试和复试都很有用~

　　自己要对比黄廖版和胡版做笔记，找出两本书不同的地方，这样的话私以为之后就可以选定其中一本书+笔记中的不同点看，就比较节省时间。
　　
　　专业二：
　　文化：从14年的初试题目来看，中国文化和外国文化大部分是出选择题、填空题和判断题，只有一个论述题，是罗列出你知道的文化交流并且总结规律。可见对于文化的要求重在广度。从13年开始外国文化的比重增加了。复旦没有指定外国文化的参考书，但大部分人选择的外国文化参考书目是孟昭毅、曾艳兵主编的《外国文化史》。 但其实文化的范围不是很好把握，所以需多上网搜集文化的资料，还有其他学校的真题里考察的外国文化需要多注意。

　　教育学和教学法：对外汉语教学肯定要涉及教育学和教学法，所以刘珣的书以及庄智象、束定芳的书对初试和复试都非常重要，论述题基本在这两本书中。这两本书是我备考中最头疼的部分。我跟大家推荐刘珣的《汉语作为第二语言教学简论》，这本书比起他的《对外汉语教育学引论》框架结构要清晰很多，而且看起来比较简单。庄智象、束定芳的书看起来很费力，但这本书是考察的重点，所以一定要多看几遍。
　　
　　我的建议是先看刘珣，然后在看庄智象那本的同时，结合着刘珣看，你会发现有些内容是重合的，而有些内容是刘珣那本的深化。刘珣那本你可以根据大的章节列出表格，归纳总结，如此方便记忆。我是买了《复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编》，包含了专业二所有书的总结归纳，比较清晰、有条理，相当于笔记。每一章前面都会有总领大纲，之后是每一节的重点内容。书后面还有心理学、教育学、跨文化交际的练习题，适合看完书后查缺补漏，后期还可以拿着背。适合抓不住重点的同学，对于时间不足的同学们，这本书也挺有用的。
　　
　　心理学：较为重要，除了填空题，有2道简答题是属于心理学的。当然，第二道简答题可以认为是教育学和心理学的综合。多注意课本上的黑体字。

　　建议参考资料：
1、《2015复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编》
　　
2、《2015复旦汉语国际教育基础考研模拟五套卷与答案解析》

3、高玉昆编的《汉语国际教育基础考点测评》，这本书包含了中国文化、文学、外国文化、教育学心理学、语言教学等方面的练习题，个人感觉还不错。


真题：
　　我买了2010年的真题，考试前两个星期开始做，为了保持做题的感觉，还有检测知识点的掌握情况。10年出的题目对掌握基础是非常好的，还有其他学校出的主观题的考察点也值得一看，命题老师之间应该会互相参考一点的吧~
　　
　　关于专业一我比较喜欢做没有答案的真题，因为你做完一份真题，你翻着书检查一遍答案，其实也就相当于你看了一遍书；但是专业二我还是希望做有答案的，因为专业二涉及的内容多，你一个一个去找答案太浪费时间了。

    最后，空间有限，就先写那么多吧，之后我想起什么还会再补充的，也会写复试的经验，希望大家可以一起来交流。作为过来人，能体会到大家此时的迷茫，希望我的帖子能有所帮助，不喜勿喷。

恩，如果有关于专业课方面或者备考疑问的同学，可以咨询我哦~ 574258156