明矾waitac 发表于 14-9-21 08:44 空气波同学的实验设计 字的熟细性对小学生的再认影响 1.方法:
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苍州越 发表于 14-9-21 09:03 实验材料那我没看明白 预备实验那我觉得1000个太多了,被试会烦的 不太明白为什么不用组内,而用组间这 ...
苍州越 发表于 14-9-21 09:05 自己字的大小 字体啥的都没写
小四爷 发表于 14-9-19 19:13 尘尘女神没事也多来走动走动,提点提点我们。。。。
小四爷 发表于 14-9-21 09:54 这个对熟悉性的操作定义倒是直接简单,完全没想到。。。学习了 不过你被试里那个标准差指的什么
悠弥北北 发表于 14-9-21 11:16 提点太夸张了···我现在刚开始入门,也超级忙的,不过我会在背后为你们鼓劲加油哒~
小四爷 发表于 14-9-21 09:46 实验材料是一组语词材料。。。矾矾童鞋打错了,组内设计疲劳和练习效应影响太大吧。。。。。 至于1000个 ...
小四爷 发表于 14-9-21 10:44 啊啊 我反应过来了 是我理解错了,居然以为高频会对低频有影响。
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