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[实验心理学] 关于实心的各种设计的区别与联系----求鉴定

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楼主
qiuxian195888 发表于 14-10-3 14:45:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
跨生今天晚上特意去看来舒华老师的那本多因素设计。
嗯,个人作了个小小的总结,不知对否。
实验设计的各种名称,其实是从不同角度进行命名的
1,从变量的控制程度上来看,实验设计可以分:真实验设计,准实验设计,非实验设计。
2,从对误差的控制方式来看,实验设计可以分为: 完全随机(通过随机方式消除误差) 区组设计(匹配方式),拉丁方设计(平衡)
3.从控制被试个体差异来看,实验设计分为:被试间(组间), 被试内(组内)

区组设计可以分为重复设计与非重复设计。重复设计便要求组内设计。 非重复设计可以组间。换句话说,区组设计既可以是组内也可以是组间,根据实验的具体情况而分配被试。

08年的两种实验设计从严格来说,其实都是区组设计(通过匹配学生成绩实现组内同质)
设计一:是区组的非重复设计,即a1b1 ,a1b2, a2b1,a2b2总共四种处理,四组被试。
设计二是区组的重复设计,即a1b1,a1b2,都用同一组被试(优等生), a2b1,a2b2 又用同一组被试(同一组差等生)

可以这样理解吗?以上纯属小女子结合几本书已经俺的70的智商,0心理学基础总结出来的。还没有得到权威人士的公证。不敢乱用,请大侠们多多指教
沙发
fengqianren 发表于 14-10-14 21:13:59 来自手机设备或APP | 只看该作者
我觉得不对。实验设计部分可见舒书P32-33,P90-91,题目部分见高教版历年真题解析。
板凳
醉茶茶 发表于 14-11-18 12:04:51 | 只看该作者
区组设计和重复设计是不同的,两者不能等同。而且在实际实验中我们很少用到区组设计,因为它有一个前提条件是区组条件要与处理条件不存在交互作用,但实际上我们不能知道两者之间有没有交互作用的。所以区组是很少用的。区组在舒华老师的书中只讲到单因素和二因素。重点是混合、被试内
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