2016教育学考研---正确选择考研必备教材

2016教育学考研---正确选择考研必备教材

　　教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试，教育部虽然出版了考试大纲，但是并没有制定教育学考研参考书目，教育学又是一个百家争鸣的学科，不同学者有不同的著述，加之自2013年开始，一部分学校开始了教育学的自主命题，使得备考选择教材又成了第一大难事。我们是等待2016年8月底9月初的时候各个学校的招生简章纷纷出来之后才准备呢？还是现在先要打好这个学科的基础呢？明智的你，一定会选择后者！

　　任何考试，从小学到大学，老师一再强调教材的重要性，考研也是一样。我们根据多年来从事教育学考研的研究工作以及勤思教育各届高分学员的反馈，现为勤思教育的学员整理教育学考研参考书目如下，希望对学员有一定的启发，请学员根据自己的实际情况进行选择，一定要谨记：教育学是一门科学，无论是哪一种考试形式，想要顺利取得好成绩，必须提前夯实基础。教育学的学术型研究生推荐教材，按照学科的分类，列举如下：

　　教育学原理

　　王道俊、王汉澜著《教育学》，人民教育出版社，这是一本经典的教育学著作，也是历届考生必备之书，在王老先生的严谨治学态度下形成的这本《教育学》，成为了教育学科的入门最佳选择。该书的优点是体系完整，对于跨专业的学生来说，是最短时间形成教育学学科框架的最佳参考用书，对于本专业的学生来说，也是夯实基础的选择。缺点是内容较为陈旧，有的章节在教育学考研大纲中没有涉及，因此，使用这本书的时候学员要根据大纲在进行删减性的学习。

　　十二校联编《教育学基础》，教育科学出版社。该书是许多师范类院校本科使用教材，该书的优点是内容较为新颖，与时代衔接的比较紧密，因此，恰巧补充了王道俊、王汉澜的《教育学》的缺点，因此，这两本书结合起来使用，应该可以应对教育学的统考考试。

　　黄济、王策三《现代教育论》，人民教育出版社，这是在实行教育学统考之前以及北师大恢复自主命题之后备受关注的教材，也是很多高校教育学研究生课程的指定用书，因此，被许多辅导机构定位为教育学考研的指定用书，这本书虽然内容翔实，体系完成，但是对于教育学考研来说不是绝佳的选择，如果是本专业学生使用，是可以的；但是跨专业的学生勤思不建议目前使用，考生在入门之后，可以站在一个高度上使用此书，该书内容过多，不适合记忆，如果时间和精力很充裕的同学，研读一下这本书会有很大的收益。

　　叶澜著《教育概论》，人民教育出版社，如果是要考取华东师范大学或是华中师范大学、南京师范大学等学校的学员，我们建议使用这本《教育概论》来替换十二校联编的《教育学基础》，因为，这本书原为华东师范大学和南京师范大学的本科生制定用书，因此，从这本书中学员应该可以总结出这几所学校在教育学教学中的重点和难点之处。

　　还有孙喜亭、成有信、袁振国等着名教授的教育学著作，如果考生时间和精力充裕，可以有选择性的增加一些书籍的阅读来丰富教育学的学科知识。

　　中外教育史

　　王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社和孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社。这两本书中拥有任何一本都可以，可以根据考生的报考学校来进行选择，如果是报考北京师范大学的就选择王炳照等人编着的，如果是报考华东师范大学的同学就可以选择孙培青的书，这两本书都是很不错的，体系性较强，知识点涵盖的也比较全面。相对来说，《简明中国教育史》的古代史部分更出色一些，当然，文言文引用也比较多，对于很多同学来说是比较头疼的事情。

　　吴式颖著《外国教育史教程》人民教育出版社，基本是所有教育学考研的同学在学习外国教育史的必选教材，这本书是一本非常优秀的教材，按照历史的发展脉络将所有外国教育史串联起来，对于国别的教育史以及国别的思想史都进行了梳理，有这样一本教材应该是足够了，不需要另外去买很多的书籍了，如果实在是有些担心，可以选择一些专题而不是将所有知识点都重新学习。

　　教育心理学

　　陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》北京师范大学出版社出版，这本书是考生中普及的一本书，该书的心理学倾向较为浓厚，所以，考心理学的学习可以直接使用，如果是考教育学的考生在使用的时候一定要注意有选择性，最好能够参照一下别的资料，比如说我们勤思教育为大家准备了专门的VIP心理学课程的讲义，这是有别于心理学考试中的教育心理学的，因此，学生学起来会更加因学科制宜，会收到事半功倍的效果。

　　教育科研方法

　　裴蒂娜著《教育科学研究方法导论》安徽教育出版社，教育部虽然没有明确指出指定用书，但是，裴老师的这本书是每一年教育学基础综合中的教育科研方法这一部分出题的参考用书，这一点可以根据大纲与裴老师这本书的对照中就可以看出来，而且，在这里要和所有考生提出的要注意的一点就是这本书最好是买到安徽教育出版社的《教育科学研究方法导论》，要注意，这里强调的一点就是《导论》，现在市面上还有另一个版本的，不是不可以，但是相对来说，《教育科学研究方法导论》更适合考研使用。另外，还有袁振国的《教育研究方法》等书。

　　大纲解析

　　现在市面上出现了很多版本的大纲解析，这些大纲解析都有各自的不同倾向性，因此，大家一定要注意取舍，一定要记住一点这些大纲解析都是各自出版社的，绝没有教育部的指定大纲解析。因此，勤思教育的教师建议大家第一轮复习最好以其中一本为主，兼顾其他版本，在第二轮学习以后再将知识点融合起来。

　　与教育学学术型的教材推荐相对应，全日制教育硕士按照大纲的要求，勤思为大家推荐一套通用的教材，如下：

　　王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。

　　孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

　　王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。

　　张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。

　　陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

　　当然，如果是报全日制教育硕士的同学，不同的学校也会有不同的要求，大家要密切关注一下自己所报考的学校。这也就是我们所关注的第三个大问题，报考学校的问题。

　　第三，正确选择学校和专业方向

　　对于大三或是大四、正在准备考研的学生而言，专业与院校的选择是一个两难问题。由于高中阶段对大学专业不了解、高考志愿填报由父母或者老师做主、高考录取服从调剂等因素的影响，相当一部分大学生对本科专业不感兴趣或是不满意。在这种情况下，很多人想通过考研改变自己的专业。然而，并不是所有人都能成功。很多过来人都认为，跨专业考研成功与否关键在于自己是否有兴趣、有能力。

　　自从教育学、心理学、历史学、计算机等专业全国统考之后，这几年选择跨专业考研的同学大大增加。但是，对于很多同学来讲，跨专业或跨校考研变数大，无定规，一旦准备不充分就很可能“失手”。那么，我们怎样在跨专业和跨学校之间做好权衡呢？勤思教育希望大家一定要三思而后行，我们并不建议考生跨专业或跨院校进行考研，如果考生坚定信念要考研，我们希望考生仔细阅读勤思教育专家给跨专业或跨学校考研的学生的建议。