2016考研线性代数强化课程 李永乐

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1.从实践是人与自然关系的基础角度出发，分析我国出现环境问题的原因?
　　(1)实践是人与自然关系的基础。人与自然是和谐统一的关系。实践是使人与自然分化与统一的前提，构成了人类存在的基本方式。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。
　　(2)之所以会出现环境破坏问题，正是由于人们没有形成正确的实践观点，没有正确认识到人与自然的关系，导致了错误的实践活动。可以说，人与自然关系的紧张主要是因为人们不合理的实践方式。
　　2.我们该如何达成“人与自然之间的和解”?
　　(1)客观规律性与主观能动性是辩证统一的关系。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
　　(2)我们应尊重客观规律，并在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，从事正确的实践活动，合理地处理人与自然的关系，达成人与自然的和谐统一。
　　3.从辩证法角度分析，如何打造“人类命运共同体”?
　　(1)唯物辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾性。联系是指事物之间相互影响，相互作用的关系。联系具有普遍性，事物的普遍联系是通过中介实现的。
　　(2)我们要确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系，善于分析事物的具体联系，促进人类世界的共同发展。
　　4.从矛盾分析法角度说明，如何把“危机”转化为“机会”?
　　(1)矛盾双方相互依存、互为前提，相互包含、相互渗透，在一定条件下相互转化。
　　(2)我们应该从实际出发，以实践为基础，充分发挥主观能动性，创造有利条件，实现由危机向机会的转化(由XX向XX的转化)，使事物得到发展。
　　5.运用矛盾分析法说明，为什么在生活中出现错误和问题总是难免的?
　　(1)矛盾具有普遍性，即矛盾无处不在、无时不有，所以在实践和认识活动中出现问题总是难免的。
　　(2)我们应承认矛盾、正视矛盾，勇于解决矛盾，坚持一分为二地看问题，从同一中把握对立，从对立把握同一，正确分析并解决矛盾，推动事物发展。
　　6.从辩证思维角度出发，我们应如何处理实践中出现的各种问题?
　　(1)矛盾具有普遍性，即矛盾无处不在、无时不有。我们应该正视问题，勇于解决问题。
　　(2)矛盾具有特殊性，即事物的矛盾及矛盾的各个方面各有其特点。我们在处理问题时，应该坚持具体问题具体分析，用适当的方式解决不同的矛盾和问题。
　　7.运用辩证法分析，为什么从不同现象中能够该概括出共性的理论?
　　(1)现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质是有区别的。人们可以通过感官感知现象，而本质则要靠人的理性思维才能把握。现象和本质又是统一的，现象是本质的外部表现，本质要通过现象表现出来。
　　(2)人们在实践和认识活动中，应该坚持辩证的看问题，既要充分认识现象，也要善于分析，透过现象揭示事物的本质。
　　8.运用辩证法分析，为什么同样的理论可以解决不同的问题?
　　(1)任何事物都是共性和个人的统一，共性寓于个性之中，个性中包含共性。人们的认识就是从个别到一般、再到个别的过程。
　　(2)理论是对个别事物中所包含的一般特征的概括和反映，而且能够去分析具有同类本质的不同事物，所以人们能够举一反三地认识和处理其它事物。
　　9.从辩证法角度说明，为什么要坚持“换位思考”和“逆向思维”?
　　(1)所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立。
　　(2)人们对任何问题都要加以辩证地思考，多角度的或从相反方向去思考和解决问题，根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路。
　　10.如何看待认识主体的能动作用?
　　(1)认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。认识主体是指具有思维能力、从事实践和认识活动的人。认识主体在认识和实践活动中能够发挥目的性、计划性和创造性的作用。
　　(2)我们应以实践为基础，解放思想、实事求是，不断增强主体能力，充分发挥认识主体的能动作用，从不同角度分析和解决问题。
　　11.运用认识论相关原理说明，为什么在实践和认识活动中出现失误和错误是难免的?我们应该如何处理实践和认识活动中出现的错误和问题?
　　在实践和认识中，始终存在着主观和客观的矛盾。一方面，客观事物本质的显现是一个过程。另一方面，人的认识能力的提升需要一个过程。人的认识能力受到社会历史条件的制约，所以出现失误和问题是难免的。
　　12.运用认识论相关原理说明，我们应该如何处理实践和认识活动中出现的错误和问题?
　　我们应坚持认识与实践具体的历史的统一，充分发挥认识主体的能动作用，将主观认识同特定历史阶段和特定条件的客观实践相结合，形成正确合理的实践观点，促进实践的成功发展。
　　13.运用认识论相关原理说明，我们应如何正确的认识事物?
　　人们要正确的认识事物，需要做到：一是勇于实践，深入调查，获得大量而丰富的感性材料。二是理性思考，运用辩证思维的科学方法将感性材料进行加工制作，透过现象揭示本质。三是坚持理论与实践相结合的原则，形成正确合理的实践观念。四是将认识随条件变化而变化，在实践中检验认识和发展认识。
　　14.我们应如何发现和发展真理?
　　(1)真理是对客观事物及其规律的正确认识，是一定条件下主观和客观的相一致。实践是认识的来源，我们应该从实际出发，通过实践获取认识。
　　(2)实践是检验真理的唯一标准，而且作为检验真理的标准，既有确定性又有不确定性。我们要善于思考，勇于实践，发扬创新精神，通过实践检验真理和发展真理。
　　(3)真理是一定条件下主观和客观的符合，受客观条件的制约，随条件的变化而变化。我们应坚持理论与实践的统一，将真理与客观实际相结合。
　　15.如何对待和处理真理和谬误、成功和失败的关系?
　　(1)真理和谬误、成功和失败是辩证统一的关系.真理中包括着某种以后会暴露出来的错误方面或因素，错误中也隐含着以后会显露出来的真理的成分或萌芽。在一定条件下可以相互转化。
　　(2)我们应该以实践为基础，坚持真理、修正谬误，认真总结经验教训，根据实际情况采取适当的方式，创造有利条件，将失败转化为成功，使事物向有利的方向转化。
　　16.在现实生活中，我们应该如何增强创新意识?
　　(1)创新包括实践创新和理论创新，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新意识在我们认识世界和改造世界的活动中具有重要的意义。
　　(2)我们应该从实际出发，勇于实践，坚持解放思想、与时俱进，学会辩证思维，全面地、发展地看问题，透过现象揭示本质，从偶然中发现必然，在实践基础上不断创新。
　　17.正确处理真理与价值的关系，对于我们现实生活有何意义?
　　(1)认识世界与改造世界是人类创造历史的两大基本活动。价值是具有特定属性的客体对于主体需要的意义。真理和价值是辩证统一的关系。成功的实践必然以真理和价值的统一为前提。追求真理，获取价值。
　　(2)认识世界是为了改造世界。要有效地改造世界，就要客观地、全面地认识和理解客观对象，按规律办事。要坚持以人为本，采取科学的方法，不断创新。
　　18.如何从马哲角度理解“大众创业，万众创新”?
　　(1)人的本质在于一切社会关系的总和。人民群众是历史的主体，是历史的创造者，也是认识与实践的主体。理论必须与实践相结合，并且内化为群众的自觉行动。
　　(2)创新包括实践创新和理论创新，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。我们应该从实际出发，勇于实践，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在实践基础上不断开拓创新。

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