本人本科专业是心理学，也考过研，作为一个过来人，关于心理学考研，有一些自己的想法： 1、心理学的东西全是背的，我只要先看书理解了，到后期扯着嗓子背就可以了。 大部分刚刚开始准备的文科生都是这样认为的，这是因为对心理学的考研科目的不了解导致的。但是看到实验和统计这样的科目的时候就傻掉了，这些人要么就此放弃， 要么硬着头皮走下去，但是脑子中还是觉得只要能背住就一切都搞定了。 因为大家都习惯了去背，高考是背，期末考试也是背。考研自然也是背。考研中的这些科目明显是分两个派别的，一个是背诵性的，一个是逻辑性强的。逻辑性强的科目一定要以理解为主，运用为辅，最后才是背诵。如果自己复习真的各种瓶颈，可以考虑跟着课程学习，这样备考强化也更有针对性。 2、考研就是按照大纲出题的，书本的知识那么多，没有重点，我只要复习大纲上的东西就好，只要背大纲解析就好了。 （很多人也许最开始不是这样认为的，但是到最后觉得时间不够用，却是这样做的。）无论什么时候，除非你是1月份要考研了，11月份才开始复习，你就想考个B区的师范类院校，否则永远都不能扔下课本。因为大纲或者大纲解析，最吃亏的是选择题，因为细节性的，包括举例性的东西大纲上是没有的。除了选择题会吃亏，大题也会吃亏。直接考书上的简答题还行，像这种辨析类的，或者是实验、测量这样的科目，不看课本结合具体事例，背大纲和讲义你都不知道背了这些怎么用。每年都有只背大纲，或者第一遍还乖乖看书，第二遍背诵的时候就只背大纲死掉的人。 3、我主要看国外的书理解了，到后期再背背国内的书就可以了。 （这种现象一般发生在比较早就开始准备的跨考考生，或者是一些思维比较活跃的心理学本专业考生身上。）国内的教材编的都很晦涩难懂，没有国外的书编的好理解。首先，我是很支持大家看外国翻译过来的教材的，因为那些教材确实编的比较有趣，对于跨考生入门，或者是心理学本专业的人多思考很有好处。但是呢别忘了，你参加的是中国的考试，由中国人出题的考试，你以后要跟的是中国的导师。那你就得按照中国式的模式走。外国是崇尚个性化的文化，每本书的知识都非常偏重个性化，而中国就是集大成者。有第二次考的，之前是看了外国书去考试的，后来发现很多东西，他没见过。还有学生之前看外国教材看习惯了，返回到中国的教材十分不适应。因为我是本专业的，最开始就接触的是本专业的中国式教育。所以我没法理解你的这种痛苦。不过我想，你除了去适应就是适应。我甚至觉得，大家可以借鉴一下，也许从最开始就看外国书籍，会容易让我们形成依赖性，或者建立了一种对考研不利的思维方式，那么我们最好还是在开始的时候先看国内教材，然后不懂了再看国外教材。 4、复习速度平均化。 记忆还有近因效因和首因效应呢，你复习的状态也是有的。前期复习都很带劲，越到后面越坚持不下来。或者是盲目自信，之前跟考研的学弟聊天问复习怎么样了，他说我看完四本书了，感觉挺好的。我说你还有哪些书没看啊。结果一问，实验、测量、统计都还没有开始看呢，感觉好像复习的很快。但是比较拖慢速度的几个科目都在后面呢，前面自信满满，精力也耗费了很多，到实验、统计测量的时候就已经泄气了（一鼓作气再而衰，三而竭，大家都懂的），然后发现比自己复习慢的人渐渐赶上来了，状态就更差了。就开始慌了。我把 考研的复习进度比喻为一条河，河水的不是匀速向前的，很多科目肯定是要耗费你的时间和精力的，你们只有把最好的状态和精力都放在这些恼人的科目上，才能让这个河更平稳快速不受更多阻拦的往前流。 5、复习科目随机化，还有各个科目复习顺序的问题。 我建议是按照普心、统计、实验、测量、发展、教育、社会的顺序。 6、各个科目割裂复习，我看那个科目就看那个科目直到看会为止。 然后进行下一个科目。或者我打算复习三遍，我就复习完第一遍，在复习第二遍。这样等你把7本书的最后一本书理清楚了，普心讲的什么都忘完了。很多人只一味的向前冲，但是复习时捉襟见肘。只讲速度不讲质量。前两遍的复习，尤其是从暑假开始之前复习的人，你们的复习已经是比较早的，所以你们大可放慢脚步，但是要注意去重复。如果你真的是看完一遍书跟没看一样，那为什么要这么早开始复习呢。每次制定复习计划的时候要把复习目标细化到可测量上。也就是给你的复习目标下个操作性定义。必然我要看多少章，单词复习多少个，课本熟悉程度达到多少。 7、做笔记，对于理科生来说。做笔记是个比较头疼的事情。因为语言组织能力不好。 笔记要么是抄书，要么是不知道写什么，找不到重点。其实我个人是最喜欢做笔记的。我的笔记主要分为两种，一种是列提纲式的。比如我今天复习多少了，我列个提纲，或者这一本书看完，这本书都有什么东西。列个提纲，任何一个知识点在提纲里反应出来。一类是有一个逻辑，一个线串起来的总结性的东西。例如，统计里面有好多个分布，他们各自的图形分布特点、应用方面等等，甚至你要在总结的时候就把图画出来，再配上几道题。这个笔记做完了，相信这块的知识点你也都掌握了 | 
