原帖由 索菲的印记 于 2007-10-7 12:46 PM 发表 “偷学”属于人民内部的矛盾的范畴,需要用非对抗性的方式来解决,采取“团结-批评-团结”的说服教育方式,共同夺取考研的政权。
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原帖由 qiweigr 于 2007-10-6 10:21 PM 发表 我内科看了两遍课本了,也是记不住啊
原帖由 默然回首 于 2007-10-7 12:52 PM 发表 好像有点理解了 :) 就是无心插柳柳成荫
原帖由 默然回首 于 2007-10-7 12:54 PM 发表 两遍了 :) 那要强化提高了 羡慕
原帖由 索菲的印记 于 2007-10-7 01:07 PM 发表 刚复习到这里,顺便实际运用下! 伟大领袖毛主席教导我们:考研要低调,多学少上网!
原帖由 qiweigr 于 2007-10-7 05:37 PM 发表 但是我感觉复习的还是不理想,不是想到哪个疾病就能从病因,发病机制,临床表现,实验室检查,诊断,鉴别诊断,治疗都能说出来的 还需要继续看 现在把基础那三课贺的讲义看了一遍,感觉总结的很不错了 ...
原帖由 andlp 于 2007-10-10 06:28 PM 发表 我报南京师范了.... 老爸说我的目标是越放越高了......
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