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标题: ~~~~~~~~~~~~~~~拉格杂谈&水位线~~~~~~~~~~~~~ [打印本页]

作者: lagran2    时间: 13-10-24 00:36
标题: ~~~~~~~~~~~~~~~拉格杂谈&水位线~~~~~~~~~~~~~
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有机化学基本概念                                          
一、化合物类名
1无机酸酯:醇与含氧无机酸反应失去一分子水后的生成物称为无机酸酯。
2双烯烃:碳碳双键数目最少的多烯烃是二烯烃或称双烯烃。可分为三类:两个双键连在同一个碳原子上的二烯烃称为累积二烯烃,两个双键被两个或两个以上单键隔开的二烯烃称为孤立二烯烃,两个双键被一个单键隔开的二烯烃称为共轭二烯烃。
3内酯:分子内的羧基和羟基失水形成的产物称为内酯。
4内酰胺:分子内的羧基和胺(氨)基失水的产物称为内酰胺。
5四级铵碱:四级铵盐在强碱(KOH,NaOH)作用下生成的产物称为四级铵碱。
6生物碱:从动植物体内得到的一类有强烈生理效能的含氮有机化合物。游离生物碱绝大多数是固体,难溶于水,易溶于乙醇等有机溶剂。天然的生物碱多半是有左旋光的手性化合物。
7半缩醛或半缩酮:醇具有亲核性,在酸性催化剂如对甲苯磺酸、氯化氢的作用下,很容易和醛酮发生亲核加成,一分子醛或酮和一分子醇加成的生成物称为半缩醛或半缩酮。
8有机化合物:除一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等少数简单含碳化合物以外的含碳化合物。
9多肽:一个氨基酸的羧基与另一分子氨基酸的氨基通过失水反应,形成一个酰氨键,新生成的化合物称为肽,肽分子中的酰氨键叫做肽键。二分子氨基酸失水形成的肽叫二肽,多个氨基酸失水形成的肽叫多肽。
10杂环化合物:在有机化学中,将非碳原子统称为杂原子,最常见的杂原子是氮原子、硫原子和氧原子。环上含有杂原子的有机物称为杂环化合物。分为两类,具有脂肪族性质特征的称为脂杂环化合物,具有芳香特性的称为芳杂环化合物。因为前者常常与脂肪族化合物合在一起学习,所以平时说的杂环化合物实际指的是芳杂环化合物。杂环化合物是数目最庞大的一类有机物。
11多环烷烃:含有两个或多个环的环烷烃称为多环烷烃。
12共轭烯烃:单双键交替出现的体系称为共轭体系,含共轭体系的多烯烃称为共轭烯烃。
13纤维二糖是由两分子葡萄糖通过1,4两位上的羟基失水而来的,纤维二糖是?-糖苷。
14纤维素:由多个纤维二糖聚合而成的大分子。
15多稀烃:含有多于一个碳碳双键的烯烃称为多稀烃。
16亚硫酸氢钠加成物:亚硫酸氢钠可以和醛或某些活泼的酮的羰基发生加成反应,生成稳定的加成产物,该产物称为亚硫酸氢钠加成物。
17交酯:二分子α?羟基酸受热失水形成的双内酯称为交酯。
18肟:醛或酮与羟胺反应形成的产物称为肟。
19卤代烃:烃分子中的氢被卤素取代后的化合物称为卤代烃。一般用RX表示。X表示卤素(F、Cl、Br、I)。
20麦芽糖是由两分子葡萄糖通过1,4两位上的羟基失水而来的,麦芽糖是a-糖苷,
21芳香族化合物:具有一种特殊的性质——芳香性的碳环化合物称为芳香族化合物。
22芳香硝基化合物:硝基与苯环直接相连的化合物称为芳香硝基化合物。
23炔化物:末端炔烃与强碱反应形成的金属化合物称为炔化物。
24周边共轭体系化合物:在环状共轭多烯的环内引入一个或若干个原子,使环内原子与若干个成环的碳原子以单键相连,这样的化合物称为周边共轭体系化合物。
25金属有机化合物:分子中存在着碳金属键的化合物。
26苯炔:比苯少两个氢的化合物,故又称去氢苯。
27单环烷烃:只含有一个环的环烷烃称为单环烷烃,单环烷烃的通式为CnH2n,与单烯烃互为同分异构体。环烷烃按环的大小分为:①小环,三、四元环;②普通环,五、六、七元环;③中环,八至十一元环;④大环,十二元环以上。
28炔烃:含有碳碳叁键的烃称为炔烃。
29油脂:高级脂肪酸的甘油酯,一般在室温是液体的称为油,是固体或半固体的称为脂。
30官能团:各类烃的衍生物都具有自己特有的化学性质,这些特有的化学性质主要是由取代氢原子的原子或原子团所决定的,在化学上将这种决定化合物化学特性的原子或原子团称为官能团。
31轮烯:一类单双键交替出现的环状烃类化合物。
32甾族化合物:是指含有环戊并全氢化菲基本骨架(简称甾环)的一大类化合物。这类化合物通常都含有二个角甲基和一个烃基。用甾族来命名这一整类化合物,是因为甾字是一个象形字,它暗含了这一类化合物的结构特征,甾下半部的“田”暗指结构中有四个环,甾上半部的“巛”暗指结构中有两个角甲基和一个烃基。
33环烷烃:分子中含有环状结构的烷烃叫环烷烃。又称为脂环化合物。
34烃:由碳和氢两种原子组成的有机化合物称为烃。
35烃的衍生物:烃分子中的一个或几个氢原子被其它元素的原子或原子团取代后的生成物称为烃的衍生物。
36氢碳酸:烃可以看作是一个氢碳酸,碳上的氢以正离子离解下来的能力代表了氢碳酸的酸性强弱。可以用pKa值来表示,pKa值越小,酸性越强。
37唑:含有两个杂原子,且其中至少有一个是氮原子的五元杂环体系称为唑。异噁唑、异噻唑和吡唑可以分别看作是呋喃、噻吩、吡咯环上2位的CH换成了氮原子,因此称它们为1,2-唑。噁唑、噻唑、咪唑可以分别看作是呋喃、噻吩、吡咯环上3位的CH换成了氮原子,因此称它们为1,3-唑。
38胺:氨上的氢被烃基取代后的物质称为胺。
39氧化胺:过氧化氢或过酸氧化三级胺生成的产物称为氧化胺。
40原甲酸:甲酸的水合物称为原甲酸。
41脂肪族化合物:碳原子互相连接成链状的化合物称为开链化合物。因这类化合物最初是从动物脂肪中获取的,所以也称为脂肪族化合物。
42脂环族化合物:与脂肪族化合物性质类似的一类碳环化合物称为脂环族化合物。
43桥环烷烃:两个环共用两个或多个碳原子的多环烷烃称为桥环烷烃。
44脂肪族重氮化合物:通式为R2CN2,其中最重要的是重氮甲烷,它的分子式是CH2N2。重氮甲烷是一个黄色有毒的气体(熔点-145°C,沸点-23°C),具有爆炸性(200°C爆炸),因此在制备及使用它时,要特别注意安全。它能溶于乙醚,并且比较安定,一般均使用它的乙醚溶液。
45氨基酸:羧酸分子中烃基上的一个或几个氢原子被氨基取代后生成的化合物称为氨基酸。根据氨基和羧基的相对位置,氨基酸可以分为a-氨基酸、b-氨基酸、g-氨基酸等。根据氨基酸分子中羧基与氨基的相对数目,氨基酸可以分为中性氨基酸、酸性氨基酸和碱性氨基酸。
46酚:羟基直接与苯环相连的化合物称为酚。
47烷烃:由碳和氢两种元素组成、碳与碳均以单键相连的一大类化合物。
48烯烃:含有碳碳双键的碳氢化合物称为烯烃。
49淀粉:是多种植物的碳水化合物的储藏物。淀粉这个生物高分子在水解时,首先生成麦芽糖,麦芽糖再进一步水解,都变为葡萄糖,因此淀粉也可以看作是葡萄糖的聚合体。植物淀粉用热水处理后分为两部分,叫作直链淀粉和支链淀粉。普通淀粉颗粒内大约含有80%的支链淀粉和20%的直链淀粉。
50萜类化合物:广泛分布于植物、昆虫、微生物等动植物体内的一类有机化合物。在生物体内,萜类化合物是由乙酰辅酶A(简写为CH3COSCoA)转化而来的。萜类化合物在结构上可以看作是两个或两个以上的异戊二烯分子以头尾相连的方式结合起来的。
51黄原酸:烷氧基硫代甲酸称为黄原酸
52α−羟腈:醛或酮与HCN加成的产物称为α−羟腈。
53烯酮:含有结构的化合物称为烯酮,它可以看作是羧酸发生分子内失水(失去羧羟基和a-氢)形成的,因此也可以看作是分子内的酸酐。
54酚醛树脂:苯酚在碱性催化剂(氨、氢氧化钠、碳酸钠)或者酸催化剂的作用下,都能与甲醛缩合并生成高相对分子质量的物质。该物质称为酚醛树脂。
55集合环烷烃:环系各以环上一个碳原子用单键直接相连而成的多环烷烃称为集合环烷烃。
56链烷烃:分子中没有环的烷烃称为链烷烃,其通式为CnH2n+2,n为碳原子数。
57酮:碳原子与氧原子用双键相连的基团称为羰基。羰基碳与两个烃基相连的化合物称为酮(R2C=O),酮分子中的羰基也称为酮基。
58羧酸:分子中具有羧基(?COOH)的化合物称为羧酸。
59羧酸衍生物:羧基中的羟基被卤素、羧酸根、烷氧基或胺基置换后产生酰卤、酸酐、酯或酰胺。这些化合物统称为羧酸衍生物。
60碳环化合物:碳原子互相连接成环的化合物称为碳环化合物。
61金羊盐:氧利用孤对电子与质子结合形成金羊盐。
62缩硫醛和缩硫酮:乙二硫醇和醛酮反应生成的产物称为缩硫醛、缩硫酮。
63缩醛或缩酮:一分子醛或酮和两分子醇反应,失去一分子水后生成的产物称为缩醛和缩酮。
64醇:脂肪烃分子中的氢原子或芳香烃侧链上的氢原子被羟基取代后的化合物称为醇。羟基是醇的官能团。
65醌:含有共轭环己二烯二酮结构的一类化合物称为醌。最简单的醌是苯醌,有邻苯醌和对苯醌。
66醚:水分子中的两个氢原子均被烃基取代的化合物称为醚。醚类化合物都含有醚键(C−O−C)。两个烃基相同的醚称为对称醚,也叫简单醚。两个烃基不相同的醚称为不对称醚,也叫混合醚。
67醛:碳原子与氧原子用双键相连的基团称为羰基。羰基碳与氢和烃基相连的化合物称为醛(RCHO),结构中的(-CHO)称为醛基。
68糖:多羟基的醛、酮或经简单水解能生成这类醛酮的化合物称为糖。分为三类:1.不能再被简单地水解成为更小的糖分子的糖类称为单糖。2.由两个到十个左右的单糖失水而成的糖类称为寡糖,也称为低聚糖。3.:十个以上甚至几百、几千个单糖失水而成的糖类称为多糖。
69糖二酸:醛糖的醛基和羟甲基均被氧化成羧基后形成的产物称为糖二酸。
70糖苷:环状糖的半缩醛羟基能与另一分子化合物中的羟基、氨基或硫羟基等失水,生成的失水产物称为糖苷,也称为配糖体。
71醛或酮的水合物:水是亲核试剂,在酸性条件下,可以和醛或酮发生亲核加成反应,形成的加成产物称为醛或酮的水合物。
72糖脎:苯肼与糖反应生成的产物称为糖脎。
73糖酸:醛糖的醛基被氧化成羧基后的化合物称为糖酸。
74糖醇:醛糖的醛基被还原成羟甲基后的化合物称为糖醇。
75螺环烷烃:单环之间共用一个碳原子的多环烷烃称为螺环烷烃。
二、同分异构体
1几何异构体:因双键或成环碳原子的单键不能自由旋转而引起的异构体称为几何异构体,也称为顺反异构体。
2互变异构体:因分子中某一原子在两个位置迅速移动而产生的官能团异构体称为互变异构体。互变异构体是一种特殊的官能团异构体。
3立体异构体:分子中原子或原子团互相连接次序相同、但空间排列不同而引起的异构体称为立体异构体。
4同分异构体:分子式相同而结构不同的化合物称为同分异构体,也称为结构异构体。
5同分异构现象:分子式相同而结构不同的现象称为同分异构现象。
6价键异构体:因分子中某些价键的分布发生了改变,与此同时也改变了分子的几何形状,从而引起的异构体称为价键异构体。
7位置异构体:官能团在碳链或碳环上的位置不同而产生的异构体称为位置异构体。
8构型异构体:因键长、键角、分子内有双键、有环等原因引起的立体异构体称为构型异构体。一般来讲,构型异构体之间不能或很难互相转换。
9官能团异构体:因分子中所含官能团的种类不同所产生的异构体称为官能团异构体。
10构造异构体:因分子中原子的连结次序不同或者键合性质不同引起的异构体称为构造异构体。
11构象异构体:仅由于单键的旋转而引起的立体异构体称为构象异构体。有时也称为旋转异构体。由于旋转的角度可以是任意的,单键旋转360?可以产生无数个构象异构体。通常以稳定的有限几种构象来代表它们。
12旋光异构体:因分子中没有反轴对称性而引起的具有不同旋光性能的立体异构体称为旋光异构体。 13碳架异构体:因碳架不同产生的异构体称为碳架异构体。
三、化学键
1三中心两电子键:采用三个原子共用一对电子的方式成键,称为三中心两电子键。
2化学键:将分子中的原子结合在一起的作用力称为化学键。
3共价键:两个或多个原子通过共用电子对而产生的一种化学键称为共价键。电负性相差在0~0.6个单位之间形成共价键;电负性相差在0.6~1.7个单位之间的形成极性共价键。共价键有方向性和饱和性。
4金属键:使金属原子结合成金属晶体的化学键称之为金属键。金属键无方向性和饱和性。
5离子键:依正、负离子间的静电引力而形成的化学键称为离子键,又称为电价键。一般说来,两种原子电负性相差在1.7个单位以上形成离子键。
6配价键:共用电子对由一个原子提供的共价键称为共价配键或配价键。用A→B表示,A是电子提供者,B是电子接受者。
7 σ键:在化学上,将两个轨道沿着对称轴方向重叠形成的键叫σ键。σ键的特点是(i)比较牢固;(ii)σ键能围绕对称轴自由旋转。
8 π键:侧面交叠形成的键称为π键。π键的特点是(i)容易断裂;(ii)不能绕轴自由旋转。
四、结构和表达
1乙烷构象的表示方法:乙烷的构象,可用下列几种透视图来表示:伞形式是眼睛垂直于C−C键轴方向看,实线表示键在纸面上,虚线表示键伸向纸面后方,锲形线表示键伸向纸面前方;锯架式是从C−C键轴斜45?方向看,每个碳原子上的其它三根键夹角均为120?。纽曼式是从C−C键的轴线上看。(参见书上82页)其它烷烃的表示方法可类推。
2伞形式:实线表示的键在纸面上,虚线表示的键在纸面后,楔形线表示的键在纸面前,这样绘出的立体投影式称为伞形式。
3构造:分子中原子的联结次序和键合性质叫做构造。
4构造式:表示分子构造的化学式叫做构造式。表示构造式的方法有四种。
5结构简式:为了简化构造式的书写,常常将碳与氢之间的键线省略,或者将碳氢单键和碳碳单键的键线均省略,这两种表达方式统称为结构简式。
6蛛网式:将路易斯构造式中一对共价电子改成一条短线,就得到了蛛网式,因其形似蛛网而得名。
7键线式:还有一种表达方式是只用键线来表示碳架,两根单键之间或一根双键和一根单键之间的夹角为120?,一根单键和一根三键之间的夹角为180?,而分子中的碳氢键、碳原子及与碳原子相连的氢原子均省略,而其它杂原子及与杂原子相连的氢原子须保留。用这种方式表示的结构式为键线式。
8路易斯构造式:用价电子(即共价结合的外层电子)表示的电子结构式称为路易斯构造式。在路易斯构造式中,用黑点表示电子,两个原子之间的一对电子表示共价单键,两个原子之间的两对或叁对电子表示共价双键或共价叁键。只属于一个原子的一对电子称为孤电子对。
五、静态立体化学
1 1,3−二直立键相互作用:在甲基占直键的甲基环己烷中,甲基的范德华半径较大,甲基与C−3,C−5的直键氢有相互作用力(排斥力)。这种作用称为1,3−二直立键的相互作用,也是非键连的互相作用。
2分子比旋光度:有的文献采用分子比旋光度 来表示物质的旋光性质。分子比旋光度与比旋光度的换算公式如下:
3不对称合成法:当原料分子是一个手性分子时,试剂进攻分子就会有立体选择性,反应的结果是一种光活异构体超过另一种光活异构体,因此产物不是外消旋体。这样的合成称为不对称合成法。不对称合成也可以在其他手性条件(如:手性溶剂、手性催化剂、手性试剂等)下完成。
4手性:一种物质不能与其镜像重合的特征称为手性或手征性。
5手性分子:具有手征性的分子称为手性分子,手性分子都具有旋光性。
6手性中心:如果分子中的手性是由于原子和原子团围绕某一点的非对称排列而产生的,这个点就是手性中心。
7手性碳原子:将与四个不同基团相连的碳原子称为不对称碳原子或手性碳原子,常用*标记。手性碳原子就是一个手性中心。
8内消旋化合物:分子内含有平面对称因素的没有旋光性的立体异构体称为内消旋化合物。
9比旋光度:比旋光度用 表示,它是指某纯净液态物质在管长l为1dm(=10cm),密度ρ为 ,温度为t,波长为λ时的旋光度 。
10对交叉型构象;两个大基团处于对位的构象称为对交叉型构象,对交叉型构象能量最低,
11立体专一性:具有100%高度立体选择性的反应称为立体专一性反应。立体专一性反应显然是立体选择性反应,而立体选择性反应不一定是立体专一性反应。
12立体化学:立体化学是研究分子的立体结构和反应的立体性及其相关规律及应用的科学。分子的立体结构是指分子内原子所处的空间位置及这种结构的立体形象,研究分子的立体结构及这种结构和分子物理性质之间的关系属于静态立体化学的范畴。反应的立体性是指分子的立体形象对化学反应的方向、难易程度,对产物立体结构的影响等。它们都属于动态立体化学的范畴。动态立体化学在有机合成中占有十分重要的地位。
13立体选择性反应:在不对称合成中,当一个有机反应可能产生几个立体异构体,而其中一个或一对对映的立体异构体优先获得时,这种反应被称为立体选择性反应。
14平面偏振光:这种通过棱镜后产生的只能在一个平面振动的光叫做平面偏振光。
15对映体:互为实体和镜像又不能重合的分子互称为对映体。
16对映体过量百分数:一个对映体超过另一对映体的百分数称为对映体过量百分数,用%ee表示。
17对称中心:如果分子中有一点,所有通过这个点画的直线都以等距离达到相同的基团,此点称为对称中心。对称中心用i来表示。一个分子只可能有一个对称中心。倒反是对称中心的对称操作。
18对称面:能把分子切成实体和镜象两部分的平面称为分子的对称面。用希腊字母σ表示。反映是对称面的对称操作。
19对称轴:通过物体或分子的一条直线,以这条线为旋转轴旋转一定的角度,得到的物体或分子的形象和原来物体或分子的形象无法区别。这种轴称为对称轴。对称轴用Cn表示,n表示轴的级,称n重对称轴。旋转是对称轴的对称操作。
20外消旋化:一个纯的光活性物质,如果体系中的一半量发生构型转化,就变成了外消旋体。这种由纯的光活性物质转变为外消旋体的过程称为外消旋化。
21外消旋化合物:当左旋体分子和右旋体分子互相之间有较大亲和力时,两种分子将有可能在晶胞中配对,而形成计量学上的化合物晶体,这样的外消旋体称为“外消旋化合物”。它们的熔点多数高于纯旋光体,而溶解度多数低于纯旋光体
22外消旋体:将一对对映体等量混合,可以得到一个旋光度为零的组成物,称之为外消旋体。外消旋体可以用符号(±)或(dl)来表示。由于左旋体和右旋体分子之间亲合关系不同,所以外消旋体的物理性质如熔点、溶解度等与纯净的左旋体和纯净的右旋体之间是不相同的。
23外消旋体的拆分:将外消旋体拆分成纯左旋体或纯右旋体的过程称为外消旋体的拆分。
24外消旋固体溶液:当一个纯旋光体分子对其构型相同的分子和对其构型相反的分子的亲合力比较接近时,则两种构型分子的排列是混乱的,这样的外消旋体称为外消旋固体溶液。它们的熔点和溶解度和纯旋光体比较接近。
25外消旋混合物:当纯旋光体分子本身之间的亲合力大于对映体的亲合力时,左旋体和右旋体将有可能分别地形成晶体,这样的外消旋体称之为外消旋混合物。它们的熔点常常低于纯旋光体,而溶解度则高于纯旋光体。
26半椅型构象:由稳定的椅型构象转变为扭船型、船型构象,要经过一个势能最高的不稳定的半椅型构象。把椅型构象中的碳3转上去,碳2转下来,使C(1)C(2)C(3)C(4)在一个平面上,C(5)C(6)一个在平面上方,另一个在平面下方,即得半椅型。
27交叉型构象:两面角为60?的构象称为交叉型构象。
28 sp杂化轨道:用一个2s轨道和一个2p轨道混合起来重新组合成2个性质相同的轨道,称为sp杂化轨道。
29 sp2杂化轨道:用一个2s轨道和2个2p轨道混合起来重新组合成3个性质相同的轨道,称为sp2杂化轨道。
30 sp3杂化轨道:由一个2s轨道和三个2p轨道混合起来重新组合成4个性质相同的轨道,称为sp3杂化轨道,它们分别指向四面体的四个顶角。
31优势构象:能量最低的稳定构象称为优势构象。 32全重叠型构象;两个大基团重叠在一起的构象称为全重叠型构象,全重叠型构象能量最高。
33含手性面的旋光异构体:有些分子虽然不含有手性原子,但分子内存在一个扭曲的面,从而使分子呈现一种螺旋状的结构,由于螺旋有左手螺旋和右手螺旋,互为对映体,所以该类分子也会表现出旋光性。这种因分子内存在扭曲的面而产生的旋光异构体称为含手性面的旋光异构体。
34含手性轴的旋光异构体:有些分子虽然不含不对称原子,但在分子中存在一个轴,通过轴的两个平面在轴的两侧有不同的基团时,也会产生实体与镜象不能重叠的对映体。称这类旋光异构体为含手性轴的旋光异构体。
35邻交叉型构象:两个大基团处于邻位的构象称为邻交叉型构象,邻交叉型构象能量高于对交叉型构象。
36扭曲型构象。两面角在0~60?之间的构象称为扭曲型构象。
37扭转张力:非稳定构象具有恢复成稳定构象的力量,称之为扭转张力。
38扭船型构象:。假如把船型构象船底的两对碳原子稍微转一转,使碳3,6转下去,2,5重新转上来,这时我们可以看到,碳1,4上的氢原子离得远一点了,而碳3,6上的氢原子离得近一点了。当这两对氢原子的距离相等时停止转动,原来成重叠型的2,3及5,6两对碳原子就变为不是完全重叠型了。在整个分子中,每对碳原子的构象既不是全重叠,也不是全交叉,相当于一个低能量的构象,这叫作扭船型构象,扭船型构象的所有两面角都是30?,所有的对边都是交叉的。
39角张力:当分子内的键角由于某种原因偏离正常键角时会产生张力,这种张力称为角张力。
40阻转异构现象:当某些分子单键之间的自由旋转受到阻碍时,也可以产生光活性异构体,这种现象叫做阻转异构现象。
41两面角:两个相邻碳上的其它键(在乙烷中,是C−H键)会交*成一定的角度(Φ),这个角度称为两面角。
42环已烷船型构象:
环已烷船型构象中的C2、C3、C5、C6处在同一平面,好象是一个船底。C1和C4都处在平面的上方,一个可看作为船头,另一个则看作为船尾。船头、船尾向内的C−H键的氢原子之间的距离为183pm,小于氢原子范德华半径之和240pm,故这两个氢原子间有排斥力。
43环己烷的椅型构象: 这是一个非常对称的结构,因为形似一把椅子而得名。环中的碳原子处在一上一下的位置。向下的三个碳原子(C1C3C5)组成的平面和向上的三个碳原子(C2C4C6)组成的平面互相平行,两个平面的间矩为50pm。分子中存在一个C3对称轴,C3轴通过分子的中心并垂直于上述的两个平面。椅型环已烷的氢原子可以分为两组:一组是六个C−H键与分子的对称轴大致是垂直的,都伸出环外,这叫作平键(或称平伏键)或e键(e是equatorial的字首,赤道的意思),三个e键略往上伸,三个e键略向下伸;另六个C−H键都是与轴平行的,这叫作直键(或称直立键)或a键(a是axial的字首,轴的意思),三个伸在环的下面,三个伸在环的上面。由于成环的碳链是封闭的,所以虽然成环的碳碳键仍然可以旋转,但旋转的程度会受到其它碳碳键的制约,所以在环平面上方的C−H键不可能转到环平面的下方来,同样在环下方的C-H键也不可能转到环平面的上方去。
44非对映体:不呈镜影关系的旋光异构体称为非对映体,非对映体不仅旋光能力不同,许多物理、化学性质也不相同。
45极限构象:重叠型构象和交*型构象是构象异构体的两种极端情况,也称之为极限构象。
46构象:由于单键可以“自由”旋转,使分子中的原子或基团在空间产生不同的排列,这种特定的排列形式称为构象。
47构象分布:构象异构体可以互相转化而不能分离。构象的转换可以达到一种动态平衡。在平衡状态,各种构象在整个构象中所占的比例是不同的,将平衡状态时各构象所占的比例称为构象分布。
48构象分析:用构象来分析一个化合物的物理性质及化学性质称为构象分析。
49构象对映体:具有实物和镜象关系的构象称为构象对映体
50构象异构体:由单键旋转而产生的异构体称为构象异构体或旋转异构体。
51构象的势能关系图:以单键的旋转角度为横坐标,以各种构象的势能为纵坐标。如果将单键旋转360度,就可以画出一条构象的势能曲线。由势能曲线与坐标共同组成的图为构象的势能关系图。
52构象转换体:一个椅型构象可以通过碳碳键的旋转变成另一个椅型构象,这时原来构象中向上的直键将转为向上的平键,向下的直键也转为向下的平键。原来向上的平键则转为向上的直键,向下的平键则转为向下的直键。这一对椅型构象互称为构象转换体。
53构象最小改变原理:发生加成反应时,要使碳架构象改变最小的规则。
54非键连相互作用:不直接相连的原子间的作用力称为非键连相互作用。
55相对构型:以甘油醛的构型为参照标准而确定的构型称为相对构型。相对构型以D−L构型标记法标记。
56绝对构型:能真实反映空间排列情况的构型称为绝对构型。绝对构型是根据手性碳原子上四个不同的原子或基团在“顺序规则”中的先后次序来确定的,用R−S构型标记法标记。
57差向异构化:含有两个或多个手性中心的体系中,仅一个手性中心发生构型转化的过程,称为差向异构化。例如:糖分子中羰基旁的a碳原子上的氢很活泼,在吡啶、喹啉、三级胺或其它碱性条件下易发生差向异构化,其过程是经过链形结构的烯醇化,形成烯二醇中间体进行的。D-葡萄糖发生差向异构化时,除得回D-葡萄糖外,还有D-甘露糖。D-葡萄糖及D-甘露糖互为C-2差向异构体。
58差向异构体:两个含多个不对称碳原子的异构体,如果只有一个不对称碳原子的构型不同,则这两个旋光异构体称为差向异构体。如果构型不同的不对称碳原子在链端,称为端基差向异构体。其它情况,分别根据碳原子的位置编号称为Cn差向异构体。
59重叠型构象:将两面角为0?的构象称为重叠型构象。
60费歇尔投影式:是表达立体构型最常用的一种方法。画费歇尔投影式要符合如下规定:(1)碳链要尽量放在垂直方向上,氧化态高的在上面,氧化态低的在下面。其它基团放在水平方向上。(2)垂直方向碳链应伸向纸面后方,水平方向基团应伸向纸面前方。(3)将分子结构投影到纸面上,用横线与竖线的交*点表示碳原子。费歇尔投影式不能在平面上旋转90?,也不能离开纸面翻转180?。费歇尔投影式中的基团两两交换的次数不能为奇数次。
61倒反轴:分子围绕一个轴旋转一定角度(2π /n)后,再用垂直此轴的平面作为镜面,进行一次反映,若所得镜影与原来的分子重合,则此轴称为倒反轴或简称反轴,用Sn表示。n表示它的级,称为n重更迭对称轴。更迭对称轴与旋转、反射两个对称操作相关。
62部分重叠型构象;一个大基团与一个小基团重叠的构象称为部分重叠型构象。部分重叠型构象的能量比全重叠型构象的能量低。
63假不对称碳原子:一个碳原子和两个相同取代的不对称碳原子相连:当这两个不对称碳原子构型相同时,该碳原子是对称的,而当这两个不对称碳原子构型不同时,该碳原子是不对称的,则这种碳原子称为假不对称碳原子。假不对称碳原子构型可用r,s表示。
64旋光性物质:这种能使平面偏振光旋转一定角度的物质称为旋光性物质。
65旋光度:旋光性物质能使平面偏振光向左或向右旋转一定的角度。该角度和方向就代表该物质的旋光度。旋光度用符号 表示,t为测定时的温度,λ为光的波长。
66确定手性轴的旋光异构体构型的方法:将每个环上的基团按顺序规则确定其大小,将其中一个环上的大基团编号为1,小基团编号为2,将另一个环上的小基团放在最远处,其大基团编号为3,则1?2?3按顺时针方向旋转为R构型,按反时针方向旋转为S构型。
67稳定构象:与势能曲线谷底相对应的构象为稳定构象。
68潜非对称性:一个对称的分子(例如丙酸)经一个原子或基团被取代后失去了其对称性,而变成了一个非对称的分子,那末原来的对称分子称为“潜非对称分子”或称为“原手性分子”。而分子所具有的这种性质称为“潜非对称性”或“原手性”。而发生变化的碳原子称为“潜不对称碳原子”或“原手性碳原子”。
六、电子效应
1共轭效应:单双键交替出现的体系称为共轭体系。在共轭体系中,由于原子间的相互影响而使体系内的π电子(或P电子)分布发生变化的一种电子效应称为共轭效应。凡共轭体系上的取代基能降低体系的π电子密度,则这些基团有吸电子的共轭效应,用-C表示。凡共轭体系上的取代基能增高共轭体系的π电子云密度,则这些基团有给电子的共轭效应,用+C表示。共轭效应只能在共轭体系中传递,但无论共轭体系有多大,共轭效应能贯穿于整个共轭体系中。
2场效应:取代基在空间可以产生一个电场,对另一头的反应中心有影响,这种空间的静电作用称为场效应,
3诱导效应:因分子中原子或基团的极性(电负性)不同而引起成键电子云沿着原子链向某一方向移动的效应称为诱导效应。诱导效应的电子云是沿着原子链传递的,其作用随着距离的增长迅速下降,一般只考虑三根键的影响。诱导效应一般以氢为比较标准,如果取代基的吸电子能力比氢强,则称其具有吸电子诱导作用,用-I表示。如果取代基的给电子能力比氢强,则称其具有给电子诱导效应,用+I表示。
4超共轭效应:当C-H σ键与π键(或P轨道)处于共轭位置时,也会产生电子的离域现象,这种C-H键σ-电子的离域现象叫做超共轭效应。在超共轭体系中电子转移的趋向可用弧形箭头表示:超共轭效应的大小,与p轨道或π轨道相邻碳上的C-H键多少有关,C-H键愈多,超共轭效应愈大。
七、理论
1马氏规则:卤化氢等极性试剂与不对称烯烃发生亲电加成反应时,酸中的氢原子加在含氢较多的双键碳原子上,卤素或其它原子及基团加在含氢较少的双键碳原子上。这一规则称为马氏规则。
2分子轨道对称守恒原理:分子轨道对称守恒原理认为:化学反应是分子轨道进行重新组合的过程,在一个协同反应中,分子轨道的对称性是守恒的,即由原料到产物,轨道的对称性始终不变,因为只有这样,才能用最低的能量形成反应中的过渡态。因此分子轨道的对称性控制着整个反应的进程。
3分子轨道理论的基本思想:分子轨道理论在处理分子时,并不引进明显的价键结构的概念。它强调分子的整体性,认为分子中的原子是按一定的空间配置排列起来的,然后电子逐个加到由原子实和其余电子组成的“有效”势场中,构成了分子。并将分子中单个电子的状态函数称为分子轨道,用波函数(x, y, z)来描述。每个分子轨道 都有一个确定的能值Ei与之相对应,Ei近似地等于处在这个轨道上的电子的电离能的负值,当有一个电子进占分子轨道时,分子就获得Ei的能量。分子轨道是按能量高低依次排列的。参与组合的原子轨道上的电子则将按能量最低原理、鲍里不相容原理和洪特规则进占分子轨道。根据电子在分子轨道上的分布情况,可以计算分子的总能量。
4 s−反式构象:双烯体的两个双键处于单键的异侧称为s−反式构象。
5引发剂:有些化合物十分活泼,极易产生活性质点自由基,这些化合物称之为引发剂。
6双位反应性能:一个负离子有两个位置可以发生反应,称其具有双位反应性能。
7反应势能图:以反应进程(自左向右,左边为反应物,右边为生成物)为横坐标,反应物、过渡态和生成物的势能变化为纵坐标来作图,这种图称为反应势能图。
8内型加成产物:当双烯体上有给电子取代基、而亲双烯体上有不饱和基团如与烯键(或炔键)共轭时,优先生成内型加成产物。内型加成产物是指:双烯体中的C(2)—C(3)键和亲双烯体中与烯键(或炔键)共轭的不饱和基团处于连接平面同侧时的生成物。两者处于异侧时的生成物则为外型产物。
9切断:通过合适的反应将一根键切开。
10区域选择性:是指当反应的取向有可能产生几种异构体时,只生成或主要生成一种产物的反应。
11反键轨道:在形成化学键时,异相重叠使两个原子轨道产生减弱性的干涉作用而相互排斥,使电子处于离核较远的地方,因此在两原子之间形成一个电子云密度为零的截面,这个截面称为节面。节面的存在说明两个原子核之间缺少足够的电子云屏障,因此使两个原子核相互排斥,起了削弱和破坏化学键的作用,它使体系能量升高,所以称它为反键轨道。
12电子云:把电子的概率分布看作是一团带负电荷的“云”,称为电子云。
13电负性:原子实是正性的,它对外层的价电子具有吸引力。这种原子实对价电子的吸引能力就是一个原子的电负性。吸引力越大,电负性越强。
14可极化性:一个极性化合物,在外界电场影响下,分子中的电荷分布可产生相应的变化,这种变化能力称为可极化性。
15平均键能:对于多原子分子,由于每一根键的键解离能并不总是相等的,因此平时所说的键能实际上是指这类键的平均键能。
16札依采夫规则:在β-消除反应中,含氢较少的β碳提供氢原子,生成取代较多的稳定烯烃。
17卡宾:电中性的含二价碳的化合物称为卡宾。卡宾是由一个碳和两个基团以共价键结合形成的,碳上还有两个电子。最简单的卡宾是亚甲基卡宾,亚甲基卡宾很不稳定,从未分离出来,是比碳正离子、自由基更不稳定的活性中间体。其它卡宾可以看作是取代亚甲基卡宾,取代基可以是烷基、芳基、酰基、卤素等。
18目标分子:计划合成的化合物分子。
19外型加成产物:(参见内型加成产物)
20正离子自由基:同时具有正离子和自由基结构特征的基团称为正离子自由基。
21布朗克规则:布朗克在用各种二元酸和乙酸酐加热时发现:在有机反应中有成环可能时,一般总是优先形成五元或六元环,这称为布朗克(Blanc G)规则。
22电荷转移络合物:在醌氢醌中,氢醌分子中的p电子“过剩”,而醌分子的p电子“缺少”,从而二者之间发生授受电子的现象,形成授受电子络合物,即电荷转移络合物。
23电离能:从自由基形成碳正离子所需的能量称电离能。
24对旋:对旋是指两个键朝相反的方向旋转,可分为内向对旋和外向对旋两种。
25必需氨基酸:有八个氨基酸,他们的英文名称是:valine、leucine、 isoleucine、 phenylalanine、 threonine、 methionine、 tryptophan和 lysine。它们是生命的必需物质,因此称他们为必需氨基酸。但人体本身不能合成它们(其它的氨基酸可以在体内合成),必须从食物中得到。
26动力学:动力学研究反应的反应速率及反应所需的条件。
27杂化轨道:能量相近的原子轨道可进行杂化,组成能量相等的新轨道,称为杂化轨。这样可使成键能力更强,体系能量降低,成键后可达到最稳定的分子状态。
28合成子:分子在切断时产生的片段。他们往往是活性中间体或实际上并不存在的结构片段。
29合成等价物:与合成子相对应的试剂。
30自由基:均裂时生成的原子或基团带有一个孤单电子,用黑点表示,如H3C•,H•,带有孤电子的原子或原子团称自由基(或称游离基),它是电中性的。自由基多数只有瞬间寿命,是活性中间体中的一种。
31自氧化作用:化合物放置在空气中自动被氧化,这叫做自氧化作用。
32次级轨道作用:不形成新键的原子之间的轨道作用称为次级轨道作用。
33休克尔分子轨道法:1931年,休克尔提出了一种计算π分子轨道及其能值的简单方法,称为休克尔分子轨道法。
34休克尔规则:含有4n+2(n=0,1,2,??)电子的单环封闭平面共轭多烯化合物具有芳香性,这就是休克尔规则。
35共沸混合物:是指几种沸点不同而又完全互溶的液体混合物,由于分子间的作用力,它们在蒸馏过程中由于气相和液相组成相同而不能分开,得到具最低沸点(比所有组分沸点都低)或最高沸点(比所有组分沸点都高)的馏出物。这些馏出物的组成与溶液的组成相同,直到蒸完,沸点一直恒定,如乙醇−苯−水组成三元共沸混合物,其沸点为64.9?C(乙醇18.5%,苯74%,水7.5%),苯−乙醇组成二元共沸混合物,其沸点为68.3?C(乙醇32.4%,苯67.6%)。
36异面加成:环加成反应用同面、异面来表示它的立体选择性,以异侧的两个轨道瓣发生加成,称为异面加成,常用字母a表示。
37同面加成:环加成反应用同面、异面来表示它的立体选择性,加成时,π键以同一侧的两个轨道瓣发生加成称为同面加成,常用字母s表示。
38同面迁移和异面迁移:由于σ迁移反应是沿着共轭体系进行的,为了表达迁移时的立体选择性,作出规定,如果迁移后,新形成的σ键在π体系的同侧形成新键,称之为同面迁移,反之,则称之为异面迁移。
39负离子自由基:同时具有负离子和自由基结构特征的基团称为负离子自由基。
40过氧化效应:溴化氢在光照或过氧化物的作用下,与丙烯反应生成正溴丙烷:产物与按马氏规则所预见的结果恰好相反,这是一个反马氏加成。1933年卡拉施(Kharasch,M.S.)等发现这种“不正常“的加成是因为过氧化物引起的,因此将这种现象称为过氧化效应,或者叫卡拉施效应。
41共振论的基本思想:共振论的基本思想是当一个分子、离子或自由基按价键规则无法用一个经典结构式圆满表达时,可以用若干经典结构式的共振来表达该分子的结构。也即共轭分子的真实结构式就是由这些可能的经典结构式叠加而成的。这样的经典结构式称为共振式或极限式,相应的结构可看作是共振结构或极限结构,因此这样的分子、离子或自由基可认为是极限结构“杂化”而产生的杂化体。这个杂化体既不是极限结构的混合物,也不是它们的平衡体系,而是一个具有确定结构的单一体,它不能用任何一个极限结构来代替。
42过渡态理论:过渡态理论强调分子相互作用的状态,并将活化能与过渡态联系起来。当反应物相互接近的反应进程中,出现一个能量比反应物与生成物均高的势能最高点,与此势能最高点相应的结构称为过渡态,用“≠”表示,过渡态极不稳定,只是反应进程的一个中间阶段的结构,不能分离得到。
43异裂:化学键断裂时,原来的一对成键电子为某一原子或基团所占有,这种断裂方式称为异裂。异裂产生正离子和负离子。
44价键法:价键法强调电子运动的局部性。它认为:成对自旋相反的电子运动在两个原子核之间而使两个原子结合在一起的作用力称为共价键。电子的运动只与两个原子有关,因此价键理论又称为电子配对理论。它的基本要点参见1.8节。
45成键轨道:在形成化学键时,同相重叠的结果使原子核之间的电子云密度加大,由于正负电荷相互吸引,所以同相重叠倾向于把原子拉在一起,形成稳定的化学键,从而使体系能量降低,这样的分子轨道称为成键轨道。
46邻对位定位基和间位定位基:一元取代苯有两个邻位,一个对位和两个间位,每个位置的平均反应概率为20%,因此邻对位取代产物超过60%时,苯环上原取代基为邻对位定位基,间位产物超过40%时,苯环上原取代基为间位定位基。
47两位负离子:具有双位反应性能的负离子称为两位负离子。
48芳构化:六元脂环族化合物在铂、钯、镍等催化剂的作用下生成芳香化合物的过程称为芳构化。
49芳香过渡态理论:芳香过渡态理论首先提出了莫比斯体系和休克尔体系的概念。在一个环状过渡态中,如果相邻原子的轨道间出现波相改变的次数为零或偶数次,称为休克尔体系,若出现奇数次波相的改变,则称之为莫比斯体系。接着它提出了判别过渡态是否具有芳香性的办法,指出具有4n+2个π电子的休克尔体系和具有4n个π电子的莫比斯体系是芳香性的,而具有4n个π电子的休克尔体系和具有4n+2个π电子的莫比斯体系是反芳香性的。芳香过渡态理论认为:在加热条件下,协同反应都是通过芳香过渡态进行的,在光照条件下,协同反应都是通过反芳香过渡态进行的。
50芳香性:(1)具有平面或接近平面的环状结构;(2)键长趋于平均化;(3)有较高的C/H比值;(4)难以氧化和加成而易于发生亲电取代反应;(5)环外氢的化学位移在核磁共振的低场,环内氢的化学位移在核磁共振的高场。上述特点统称为芳香性。
51克拉穆规则一:当羰基与一个手性中心连接时,它与格氏试剂(包括氢化锂铝等试剂)反应就是一个手性诱导反应,克拉穆(Cram,D.J.)提出一个规则,经常可以预言主要产物。克拉穆规则规定:羰基和一个手性碳原子相连,手性碳上有大小不同的三个基团,用大(L)、中(M)、小(S)表示。大的基团(L)与R呈重叠型,两个较小的基团在羰基两旁呈邻交*型,与试剂反应时,试剂从羰基旁空间位阻较小的基团(S)一边接近分子得到的产物是主要产物。
52还原糖和非还原糖:凡能与土伦试剂、费林试剂和本尼迪特试剂发生反应的糖称为还原糖,凡不能与土伦试剂、费林试剂和本尼迪特试剂发生反应的糖称为非还原糖。
53邻基参与效应:相邻基团在排除离去基团时所作的帮助称为邻基参与效应。
54辛烷值:燃料引起爆震的倾向,用辛烷值表示,在汽油燃烧范围内,将2,2,4−三甲基戊烷的辛烷值定为100。辛烷值越高,防止发生爆震的能力越强。大部分现代化的设备要求辛烷值在90~100之间。
55均裂:化学键断裂时成键的一对电子平均分给两个原子或基团,这种断裂方式称均裂。
56 b-折叠:b-折叠股是一种较伸展的锯齿形的主链构象。二条b-折叠股平行排布,彼此以氢键相连,可以构成b-折叠片,称之为b-折叠。b-折叠片又分为平行b-折叠片和反平行b-折叠片两种类型。前者是指所有的股段走向相同,后者是指走向相反。
57质子溶剂:能与负离子形成强的氢键的溶剂称质子溶剂。
58转化糖:蔗糖是右旋的,[a]D+66.5°,没有变旋现象,但蔗糖经酸性水解后产生一分子D-葡萄糖和一分子D-果糖,这两个单糖的混合物是左旋的。因此将蔗糖的水解产物称为转化糖。
59取代基的定位效应:一元取代苯进行芳香亲电取代时,已有的基团对后进入基团进入苯环的位置产生制约作用,这种制约作用即为取代基的定位效应。
60单体:聚合前的小分子原料化合物称为单体。 61非极性溶剂:介电常数小于15,偶极矩为0~2D的溶剂。这类溶剂不给出质子,与溶质的作用力弱。
62单线态和三线态:卡宾有两种结构。一种结构在光谱上称为单线态,单线态的中心碳原子是sp2杂化,两个sp2杂化轨道与两个基团成键,还有一个sp2杂化轨道容纳碳上一对自旋反平行的孤电子,还有一个垂直于三个sp2杂化轨道平面的空的p轨道。另一种结构在光谱学上称为三线态,三线态的中心碳原子是sp杂化,两个sp杂化轨道与两个基团成键,碳上还有两个互相垂直的p轨道,每个p轨道容纳一个电子,这两个电子自旋平行。
63构型保持:如果一个反应涉及到一个不对称碳原子上的一根键的变化,则将新键在旧键断裂方向形成的情况称为构型保持,
64构型翻转:如果一个反应涉及到一个不对称碳原子上的一根键的变化,则将新键在旧键断裂的相反方向形成的情况称为构型翻转。构型翻转的现象是在1896年由德国科学家瓦尔登(Paul Walden)首先发现的。 65官能团引入:在分子中添加新的官能团。 66官能团转换:将一个官能团转换成另一个官能团。 67官能团消除:在分子中除去官能团。
68油脂的硬化:油脂中的不饱和脂肪酸可以在镍的催化作用下,氢化到任何一种饱和程度。因为氢化可以逐步地提高熔点,所以这个氢化过程,又称为油脂的硬化。
69定域分子轨道:只围绕两个原子的分子轨道称为定域分子轨道。 70定域键:由定域分子轨道形成的化学键称为定域键。
71变旋现象:一个有旋光的化合物,放入溶液中,它的旋光度逐渐变化,最后达到一个稳定的平衡值,这种现象称为变旋现象。
72软硬酸碱概念:1963年,皮尔逊(Pearson R.G)在前人工作的基础上提出了软硬酸碱的概念。它将体积小,正电荷数高,可极化性低的中心原子称作硬酸,体积大、正电荷数低,可极化性高的中心原子称作软酸。将电负性高、极化性低、难被氧化的配位原子称为硬碱,反之为软碱。并提出“硬亲硬、软亲软”的经验规则。软硬酸碱理论只是一个定性的概念,但能说明许多化学现象。
73 a-苷键和b-苷键:糖的残基与配基所连接的键称为苷键,用构型为a的半缩醛羟基与配基形成的键称为a-苷键,用构型为b的半缩醛羟基与配基形成的键称为b-苷键,可用阿拉伯数字表示苷键所连接的两个糖的碳原子的位置。
74活化基团:一元取代苯进行芳香亲电取代时,若已有的基团G使后进入基团E进入苯环变得容易,则G为活化基团。
75钝化基团:一元取代苯进行芳香亲电取代时,若已有的基团G使后进入基团E进入苯环变得困难,则G为钝化基团。
76氢化热:氢化反应会放出一定的热量,每一个双键的放出的热称为氢化热。 77氢自由基:孤电子在氢原子上的自由基称为氢自由基。
78a-氢的酸性:与官能团直接相连的碳称为a-碳,a-碳上的氢称为a-氢。a-氢以正离子离解下来的能力即为a-氢的活性或a-氢的酸性。
79类卡宾:有机锌化合物ICH2ZnI与烯烃反应时能起类似卡宾的作用,因此将ICH2ZnI称为类卡宾。
80逆合成分析:是一种逻辑推理的分析过程。它将目标分子按一定的规律通过切断或转换推导出目标分子的合成子或与合成子相对应的试剂。
81s−顺式构象:双烯体的两个双键处于单键的同侧称为s−顺式构象。
82保护基:在反应中对某一官能团起保护作用的试剂。
83前线轨道理论:前线轨道理论认为:分子中也有类似于单个原子的“价电子”的电子存在,分子的价电子就是前线电子。这是因为,分子的HOMO对其电子的束缚较为松弛,具有电子给予体的性质,而LUMO则对电子的亲和力较强,具有电子接受体的性质,这两种轨道最易互相作用。因此,在分子间的化学反应过程中,最先作用的分子轨道是前线轨道,起关键作用的电子是前线电子。
84相转移催化作用:一种催化剂可穿过两相之间的界面并能把反应实体(如CN−)从水相转移到有机相中,使它与底物迅速反应,并把反应中的另一种负离子带入水相中,而在转移反应实体时催化剂没有损耗,只是重复地起“转送”负离子的作用。描述这种现象和过程的名词即相转移催化作用(缩写PTC)。相转移催化(作用)是施达克(Starks C M)于1966年首次提出的,并于1971年正式使用这个名词。
85相转移催化剂:能把反应实体从一相转移到另一相的催化剂称为相转移催化剂。
86亲核性:试剂的亲核性是指一个试剂在形成过渡态时对碳原子的亲和能力。
87洪特规则:有几个简并轨道(能量相等的轨道)而又无足够的电子填充时,必须在几个简并轨道逐一地各填充一个自旋平行的电子后,才能容纳第二个电子,这称为洪特规则。
88顺旋:顺旋是指两个键朝同一方向旋转,可分为顺时针顺旋和反时针顺旋两种。
89哈蒙特假说:哈蒙特把过渡态与反应物、中间体、生成物关联起来,提出了哈蒙特假说:“在简单的一步反应(基元反应)中,该步过渡态的结构、能量与更接近的那边类似”。
90重整:包括链烃裂解、异构化、关环、扩环、氢转移、烯烃吸氢等过程。
91热力学:热力学是研究一个反应能否进行、进行的程度,即反应物有多少转化成生成物,是一个化学平衡问题,它与反应物及生成物的性质、外界反应条件如温度、压力有关,它与反应速率没有关系。
92原子轨道:原子中每个稳态电子的运动状态都可以用一个单电子的波函数 (x, y, z)来描述, 称为原子轨道,
93原子实:原子核与非价电子(即内层电子)组成的一个实体称为原子实。
94离子基:负离子自由基和正离子自由基统称为离子基。
95离域:有些多原子分子中,共价键的电子不局限在两个原子核区域内运动,这称为离域。
96离域分子轨道:围绕三个或三个以上原子的分子轨道称为离域分子轨道。
97离域键:由离域分子轨道形成的化学键称为离域键。
98能级相关图:把反应物与产物的不同能级的分子轨道按轨道对称性相互关连起来的图。
99能量相关理论:应用能级相关图来阐明电环化、环加成、?-迁移等协同反应的立体化学选择规则,称为能量相关理论。
100能量最低原理:电子尽可能占据能量最低的轨道称为能量最低原理。
101起始原料:整个合成中最先使用的原料化合物。
102蛋白质的一级结构:蛋白质中,氨基酸的排列顺序称为蛋白质的一级结构。
103蛋白质的二级结构:多肽链主链骨架中各个肽段所形成的规则的或无规则的构象称为蛋白质的二级结构。多肽链主链骨架中形成的有规则的构象主要是依*氢键维持的。最常见的二级结构是a-螺旋结构和b-折叠结构。
104蛋白质的三级结构:在二级结构的基础上,多肽链间通过氨基酸残基侧链的相互作用,在三维空间沿多个方向进行卷曲、折叠、盘绕形成紧密的球状结构称为蛋白质的三级结构。
105蛋白质的四级结构:许多球状蛋白质是由二条或多条肽链构成的,这些多肽链本身都具有球状的三级结构,称为亚基或原体。由少数亚基聚合而成的蛋白质称为寡聚蛋白质,由几十个乃至上千个亚基聚合而成的蛋白质称为多聚蛋白质。寡聚蛋白质中亚基的种类、数目、空间排布及相互作用称为蛋白质的四级结构。
106 1,3-偶极化合物:能用偶极共振式来描述的化合物称为1,3-偶极化合物。简称1,3-偶极体。
107偶极矩:表示分子中电荷分布的物理量。当分子中的正、负电荷不重合时,就构成了一个偶极。这种在空间具有两个大小相等、符号相反的电荷的分子,正电中心或负电中心上的电荷值q与两个电荷中心之间的距离d的乘积,称为偶极矩,用μ表示: 偶极矩的单位为C•m。偶极矩是有方向性的,用箭头表示,箭头所示方向是从正电荷到负电荷的方向。
108偶极溶剂(或称偶极非质子溶济):这类溶剂介电常数大于15,偶极矩大于8.3375C•m(或以吡啶的介电常数和偶极矩为界),分子中的氢与分子内原子结合牢固,不易给出质子。偶极溶剂的结构特征是偶极负端露于分子外部,偶极正端藏于分子内部。
109等电点:如将氨基酸置于一个特定的电场中,则负离子将向正极移动,而正离子将向负极移动,但可以通过调节溶液的酸碱性找到一个合适的pH,在该pH下,正、负离子的浓度完全相等,此时向阳极移动和向阴极移动的离子彼此抵消,即电场中没有净的迁移。此时的pH即为该氨基酸的等电点。不同的氨基酸有不同的等电点,因此可以通过测定氨基酸的等电点来鉴别氨基酸。一般中性氨基酸的等电点pH=6.2~6.8;酸性氨基酸的等电点pH=2.8~3.2;碱性氨基酸的等电点pH=7.6~10.8。
110酮式和烯醇式:活泼的a-氢可以在a-碳和羰基氧之间来回移动,因此羰基化合物存在一对互变异构体:酮式和烯醇式,它们共同存在于一个平衡体系中。
111键长:形成共价键的两原子核间的平衡距离称为共价键的键长。
112键长的平均化:在共轭烯烃中,双键的键长与单烯烃的双键键长近似,而单键的键长明显小于烷烃中碳碳单键的键长,这种现象称为键长的平均化。键长平均化是共轭烯烃的共性。
113键角:分子内同一原子形成的两个化学键之间的夹角称为键角。
114键解离能:断裂或形成分子中某一个键所消耗或放出的能量称为键解离能。标准状况下,双原子分子的键解离能就是它的键能,它是该化学键强度的一种量度。
115保里不相容原理:每个轨道最多只能容纳两个电子,且自旋相反配对,这是保里不相容原理。
116碳自由基:孤电子在碳原子上的自由基称为碳自由基。
117碳正离子:含有一个只带6个电子的带正电荷的碳氢基团称为碳正离子。根据带正电荷的碳原子与其它碳原子连接的数目可分为一级碳正离子、二级碳正离子和三级碳正离子。
118聚合物:单体聚合后生成的产物称为聚合物。聚合物的结构单元与单体相同。
119酸碱电子理论:酸碱电子理论是美国化学家路易斯(Lewis G. N. 1875~1946)于1923年提出的。它的基本要点是:酸是电子的接受体,碱是电子的给予体。酸碱反应是酸从碱接受一对电子,形成配价键,得到一个加合物。
120酸碱电离理论:酸碱电离理论是由阿仑尼乌斯(A.Srrhenius 1859~1927)于1889年提出的。该理论的要点是:“凡在水溶液中能电离并释放出H+的物质叫酸,能电离并释放HO-的物质叫碱。”
121酸碱质子理论:酸碱质子理论(proton theory of acids and bases)是分别由丹麦化学家勃朗斯特(Brönsted)和英国化学家劳里(Lowry)同时于1923年提出的。又称为Brönsted−Lowry质子理论。该理论的基本要点是:酸是质子的给予体(给体),碱是质子的接受体(受体)。
122酸碱溶剂理论:酸碱的溶剂理论是由弗兰克林(Franklin)于1905年提出的,该理论的要点是:“能生成和溶剂相同的正离子者为酸,能生成与溶剂相同的负离子者为碱。”
123 霍夫曼规则:霍夫曼 (Hofmann A W)在总结了大量四级铵碱消除反应的实验结果后,提出了一个规则:“在四级铵碱的消除反应中,较少烷基取代的b碳原子上的氢优先被消除”。这个规则称为霍夫曼规则。
124橡胶:具有高弹性的高分子化合物。
125燃烧热:1mol纯烷烃完全燃烧成二氧化碳和水时放出的热称为燃烧热。燃烧热是负值。
126 a-螺旋结构:多肽链主链骨架围绕一个轴一圈一圈地上升,从而形成一个螺旋式的构象,称之为螺旋结构。螺旋旋转的方向有左手和右手之分,因此螺旋结构分为左手螺旋和右手螺旋,按照氢键形成方式的不同,可以把螺旋分为a-系螺旋和g-系螺旋。在各种形成的螺旋构象中,只有右手a-螺旋是最稳定的构象。
八、光谱
(1)紫外光谱
1生色基:能在某一段光波内产生吸收的基团称为这一段波长的生色基。紫外光谱的生色基是:碳碳共轭结构、含有杂原子的共轭结构、能进行n→π*跃迁的基团、能进行n→σ*跃迁并在近紫外区能吸收的原子或基团。
2红移:使最大吸收峰向长波方向移动的现象称为红移现象。
3伍德沃德和费塞尔规则:用来估算二烯烃,多烯烃及共轭烯酮类化合物的紫外吸收λmax位置的经验规则,一般计算值与实验值之间的误差约为±5nm。(参见表5-8)。
4助色基:非键电子与π电子的共轭即为p-π共轭,p-π共轭使电子活动范围增大,吸收向长波方向位移,并使颜色加深,这种效应称为助色效应,这种基团称为助色基,如—OH,—OR,—NH2,—NR2,—SR,卤素等均是助色基。
5减色效应:使ε值减弱的效应称为减色效应。
6紫外光谱图:紫外光谱图提供两个重要的数据:吸收峰的位置和吸收光谱的吸收强度。紫外光谱图以波长(nm)为横坐标,指示吸收峰的位置;以吸光度为纵坐标,指示了吸收峰的吸收强度。在图中,化合物对电磁辐射的吸收性质是通过一条吸收曲线来描述的。
7紫外吸收光谱:由于分子中价电子的跃迁而产生的吸收光谱称为紫外吸收光谱。也可以称它为电子光谱。
8紫(蓝)移:最大吸收峰向短波方向移动的现象称为紫(蓝)移现象。
9增色效应:使ε值增加的效应称为增色效应。
(2)红外光谱
1红外光谱:原子和分子所具有的能量是量子化的,称之为原子或分子的能级,有平动能级、转动能级、振动能级和电子能级。基团从基态振动能级跃迁到上一个振动能级所吸收的辐射正好落在红外区,所以红外光谱是由于分子振动能级的跃迁而产生的。
2红外光谱图:红外光谱图的横坐标是红外光的波长(?m)或波数(cm—1),纵坐标是透过率T或吸光度A。A与T的关系是A=lg(1/T)。中间是一条吸收曲线。吸收曲线的吸收峰形状是各不相同的,一般分为宽峰、尖峰、肩峰,双峰等类型。
3泛频峰:?1+?2,2?1+?2…吸收峰称为合频峰,?1—?2,2?1—?2…吸收峰称为差频峰,合频峰与差频峰统称为泛频峰。
4伸缩振动:键长改变的振动。分为对称伸缩振动(?s)和反对称伸缩振动(?as)两种。
5官能团区和指纹区:从IR谱的整个范围来看,可分为4000~1350cm—1与1350~650cm—1两个区域。4000~1350cm—1区域是由伸缩振动产生的吸收带,光谱比较简单但具有很强的特征性,称为官能团区。官能团区的吸收带对于基团的鉴定十分有用,是红外光谱分析的主要依据。在1350~650cm—1区域,有C—O,C—X的伸缩振动和C—C的骨架振动,还有力常数较小的弯曲振动产生的吸收峰,因此光谱非常复杂。该区域中各峰的吸收位置受整体分子结构影响较大,分子结构稍有不同,吸收就有细微的差异,所以称这个区域为指纹区。指纹区对于用已知物来鉴别未知物十分重要。
6费米共振:一个基团振动的倍频与另一个基团振动的基频接近时,也会发生相互作用而产生很强的吸收峰或发生峰的裂分,这种现象称为费米共振。
7弯曲振动:键角改变的振动。也称为变形振动,分为面内变形振动和面外变形振动两种。前者又可分为剪式振动和面内摇摆振动,后者则分为扭曲振动和面外摇摆振动。
8振动的偶合:分子中符合某种条件的基团间的相互作用也会引起频率位移。例如:两个振动频率很接近的邻近基团会产生相互作用而使谱线一分为二,一个高于正常频率,一个低于正常频率。这种基团间相互作用称为振动的偶合。
9倍频峰:在红外光谱中,基团从基态跃迁到第二激发态、第三激发态等产生的吸收峰称为倍频峰。 (3)核磁共振
(3)NMR
1 1H-NMR :1H的核磁共振称为质磁共振,简称PMR,也表示为1H-NMR。
2 13C-NMR :13C的核磁共振简称CMR,也表示为13C-NMR。
3一级图谱:符合n+1规律的图谱称为一级图谱。
4化学位移:同种核由于在分子中的化学环境不同而在不同共振磁场强度下显示吸收峰,这称为化学位移。
5化学位移等价:在分子中,具有相同化学位移的核称为化学位移等价的核。
6化学等价:分子中两相同原子处于相同的化学环境时称为化学等价,化学等价的质子必然具有相同的化学位移。分子中的质子,如果可通过对称操作或快速机制互换,它们是化学等价的。
7对映异位质子:通过镜面对称操作能互换的质子叫对映异位质子。对映异位质子在非手性溶剂中是化学等价的,在手性环境中是非化学等价的。
8去屏蔽效应:假如感应磁场在某些区域与外磁场一致,则质子实际上感受到的有效磁场应是外磁场强度加上感应磁场强度。这种作用称为去屏蔽效应,也称为顺磁去屏蔽效应。
9各向异性效应:当分子中某些基团的电子云排布不呈球形对称时,它对邻近的1H核产生一个各向异性的磁场,从而使某些空间位置上的核受屏蔽,而另一些空间位置上的核去屏蔽,这一现象称为各向异性效应。
10 13C同位素边峰:13C与1H能发生偶合并产生裂分峰,这对裂分峰称为13C同位素边峰。由于13C的天然丰度仅为1.1%,只有在浓度很大或图谱放大时才会发现13C同位素边峰。
11自旋偶合:在分子中,不仅核外的电子会对质子的共振吸收产生影响,邻近质子之间也会因互相之间的作用影响对方的核磁共振吸收。并引起谱线增多。这种原子核之间的相互作用称为自旋-自旋偶合,简称自旋偶合。
12自旋裂分:因自旋偶合而引起谱线增多的现象称为自旋-自旋裂分,简称自旋裂分。
13扫频和扫场:要使?射=?0,可以采用两种方法。一种是固定磁场强度H0,逐渐改变电磁波的辐射频率?射,进行扫描,当?射与H0匹配时,发生核磁共振。这种方法称为扫频。另一种方法是固定辐射波的辐射频率?射,然后从低场到高场,逐渐改变磁场强度H0,当H0与?射 匹配时,也会发生核磁共振。这种方法称为扫场。一般仪器都采用扫场的方法。
14非对映异位质子:不能通过对称操作或快速运动进行互换的质子叫做非对映异位质子。非对映异位质子在任何环境中都是化学位移不等价的。
15 n+1规律:有些1H谱的自旋裂分的峰数目符合n+1规律,即一组化学等价的质子,其共振吸收峰的个数由邻接质子的数目来决定,若它只有一组数目为n的邻接质子,那末它的吸收峰数目为n+1。如果它有两组数目分别为n,n’的邻接质子,那末它的吸收峰数目为(n+1)(n’+1)。
16屏蔽效应:分子中磁性核不是完全裸露的,被价电子包围着。这些电子在外界磁场的作用下发生循环的流动,会产生一个感应的磁场,感应磁场应与外界磁场相反(楞次定律),所以,质子实际上感受到的有效磁场强度应是外磁场强度减去感应磁场强度。核外电子对核产生的这种作用称为屏蔽效应,也叫抗磁屏蔽效应。σ称为屏蔽常数。
17核磁共振:核磁共振主要是由原子核的自旋运动引起的。让处于外磁场中的自旋核接受一定频率的电磁波辐射,当辐射的能量恰好等于自旋核两种不同取向的能量差时,处于低能态的自旋核吸收电磁辐射能跃迁到高能态。这种现象称为核磁共振。
18偶合常数:自旋偶合的量度称为自旋的偶合常数。偶合常数用符号J表示, J值的大小表示了偶合作用的强弱。J的左上方常标以数字,它表示两个偶合核之间相隔键的数目,J的右下方则标以其它情报。
19旋转边峰:在1H-NMR测定时,旋转的样品管会产生不均匀的磁场,导致在主峰两侧产生对称的小峰,这一对小峰称为旋转边峰。旋转边峰与主峰的距离随样品管旋转速度的改变而改变,在调节合适的仪器中旋转边峰可消除。
20等位质子:通过对称轴旋转而能互换的质子叫等位质子。等位质子在任何环境中都是化学等价的。
21磁等价:一组化学位移等价的核,如对组外任何其它核的偶合常数彼此之间也都相同,那么这组核就称为磁等价核或磁全同核。
22碳谱:13C核的核磁共振谱。
(4)质谱
1分子离子和分子离子峰:分子被电子束轰击失去一个电子形成的离子称为分子离子,在质谱图上,与分子离子相对应的峰称为分子离子峰。
2多电荷离子:带两个或多个电荷的稳定离子称为多电荷离子。
3同位素离子和同位素离子峰:含有同位素的离子称为同位素离子。在质谱中,与同位素离子相对应的峰称为同位素离子峰。
4亚稳离子:在分析器中裂解产生的离子(m )称为亚稳离子。
5麦克拉夫悌(Mclafferty)重排裂解:具有γ氢原子的侧链苯、烯烃、环氧化合物、醛、酮等化合物经过六元环状过渡态使γ氢转移到带有正电荷的原子上,同时在α,β原子间发生裂解,这种重排裂解称为麦克拉夫悌重排裂解。
6质谱:质谱分析的基本原理是很简单的,下面结合EI源来说明:使待测的样品分子汽化,用具有一定能量的电子束轰击气态分子,使其失去一个电子而成为带正电的分子离子,分子离子还可能断裂成各种碎片离子,所有的正离子在电场和磁场的综合作用下按质荷比(m/z)大小依次排列而得到谱图。
7质谱图:都用棒图表示,每一条线表示一个峰,图中高低不同的峰各代表一种离子,横坐标是离子质荷比(m/z)的数值,图中最高的峰称为基峰,并人为地把它的高度定为100,其它峰的高度为该峰的相对百分比,称为相对强度,以纵坐标表示之;有时也用纵坐标表示某峰与所有峰总强度比的相对强度,但一般都采用第一种方法表示。
8 α-裂解:有机官能团与α碳原子或其它原子之间的裂解称为α-裂解。
9 β-裂解:与官能团相连的α碳原子与β碳原子之间的裂解称为β-裂解。
10碎片离子和重排离子:分子离子在电离室中进一步发生键断裂生成的离子称为碎片离子。经重排裂解产生的离子称为重排离子。
九、试剂
1二异丙基胺锂:构造式为(i-C3H7)2N-Li+。英文名称为Lithium diisopropyl amine,缩写为LDA。
2土伦试剂:由氨、硝酸银和氢氧化钠配制的试剂。 3本尼迪特试剂:由柠檬酸、硫酸酮与碳酸钠配制而成的试剂。
4抑制剂:能使反应减慢或停止的物质称为抑制剂。
5菲林试剂:是用硫酸铜溶液(费林试剂A)和酒石酸钾钠的氢氧化钠溶液(费林试剂B)混合配制而成的试剂。 6格氏试剂:结构式为RMgX的试剂称为格氏试剂。
7 N−溴代丁二酰亚胺:英文名称为N−bromosuccinimide,缩写为NBS。一种常用的溴化试剂。
8魏悌息试剂:邻位两性离子称为叶立德,由磷形成的叶立德称磷叶立德,磷叶立德是德国化学家魏悌息于1953年发现的,所以也称为魏悌息试剂。
9魏悌息-霍纳尔试剂:用亚磷酸酯代替三苯膦制备的磷叶立德称为魏悌息-霍纳尔试剂。
十、反应和反应机理
有机反应:在一定的条件下,有机化合物分子中的成键电子发生重新分布,原有的键断裂,新的键形成,从而使原分子中原子间的组合发生了变化,新的分子产生。这种变化过程称为有机反应(organic reaction)。一级反应:在动力学上,将反应速率只取决于一种化合物浓度的反应称为一级反应。二级反应:在动力学上,将反应速率取决于两种化合物浓度的反应称为二级反应。
按化学键的断裂和生成分类协同反应:在反应过程中,旧键的断裂和新键的形成都相互协调地在同一步骤中完成的反应称为协同反应。协同反应往往有一个环状过渡态。它是一种基元反应。自由基型反应:由于分子经过均裂产生自由基而引发的反应称为自由基型反应。自由基型反应分链引发、链转移和链终止三个阶段:链引发阶段是产生自由基的阶段。由于键的均裂需要能量,所以链引发阶段需要加热或光照。链转移阶段是由一个自由基转变成另一个自由基的阶段,犹如接力赛一样,自由基不断地传递下去,像一环接一环的链,所以称之为链反应。链终止阶段是消失自由基的阶段,自由基两两结合成键,所有的自由基都消失了,自由基反应也就终止了。离子型反应:由于分子经过异裂生成离子而引发的反应称为离子型反应。离子型反应有亲核反应和亲电反应,由亲核试剂进攻而发生的反应称为亲核反应,亲核试剂是对正原子核有显著亲和力而起反应的试剂。由亲电试剂进攻而发生的反应称为亲电反应。亲电试剂是对电子有显著亲合力而起反应的试剂。
按反应物和产物的结构关系分类加成反应:两个或多个分子相互作用,生成一个加成产物的反应称为加成反应。取代反应:有机化合物分子中的某个原子或基团被其它原子或基团所置换的反应称为取代反应。重排反应:当化学键的断裂和形成发生在同一分子中时,会引起组成分子的原子的配置方式发生改变,从而形成组成相同,结构不同的新分子,这种反应称为重排反应。
消除反应:
在一个有机分子中消去两个原子或基团的反应称为消除反应。可以根据两个消去基团的相对位置将其分类。若两个消去基团连在同一个碳原子上,称为1,1-消除或α-消除;两个消去基团连两个相邻的碳原子上,则称为1,2-消除或β-消除;两个消去基团连在1,3位碳原子上,则称为1,3-消除或γ-消除。其余类推。氧化还原反应:有机化学中的氧化和还原是指有机化合物分子中碳原子和其它原子的氧化和还原,可根据氧化数的变化来确定。氧化数升高为氧化,氧化数降低为还原。氧化和还原总是同时发生的,由于有机反应的属性是根据底物的变化来确定的,因此常常将有机分子中碳原子氧化数升高的反应为氧化反应,碳原子氧化数降低的反应为还原反应。有机反应中,多数氧化反应表现为分子中氧的增加或氢的减少,多数还原反应表现为分子中氧的减少或氢的增加。缩合反应:将分子间或分子内不相连的两个碳原子连接起来的反应统称为缩合反应。在缩合反应中,有新的碳碳键形成,同时也往往有水或其它比较简单的有机或无机分子形成。缩合反应通常需要在缩合剂的作用下进行,无机酸、碱、盐或醇钠、醇钾等是常用的缩合剂。热裂反应:无试剂存在,化合物在高温发生键的断裂,这个反应称为热裂反应。聚合反应:含有双键或叁键的某些化合物,以及含有双官能团或多官能团的化合物在适当条件下发生加成或缩合等反就,使两个分子、三个分子或多个分子结合成为一个分子的反应,称为聚合反应。
(1) 取代反应
1 SN1反应:只有一种分子参与了决定反应速率关键步骤的亲核取代反应称为单分子亲核取代反应。用SN1表示。S表示取代反应,N表示亲核,1表示只有一种分子参与了速控步骤。
2 SN2反应:有两种分子参与了决定反应速度关键步骤的亲核取代反应称为双分子亲核取代反应。用SN2表示。S表示取代反应,N表示亲核,2表示有两种分子参与了速控步骤。
3 SNi反应:亚硫酰氯和醇反应时,先生成氯代亚硫酸酯,然后分解为紧密离子对,Cl−作为离去基团(−OSOCl)中的一部分,向碳正离子正面进攻,即“内返”,得到构型保持的产物氯代烷。上述取代犹如是在分子内进行的,所以叫它分子内取代,以SNi表示。
4加特曼反应:加特曼 (Gattermann L)发现:用催化量的金属铜和盐酸或氢溴酸代替氯化亚铜或溴化亚铜也可制得芳香氯化物或溴化物。这样进行的反应叫做加特曼反应。
5加特曼-科赫反应:苯、一氧化碳和氯化氢反应生成苯甲醛,此反应称为加特曼-科赫反应。
6傅-克反应:芳香化合物芳环上的氢被烷基取代的反应称为傅-克烷基化反应;芳香化合物芳环上的氢被酰基取代的反应称为傅-克酰基化反应;统称傅-克反应。
7布赫尔反应:萘酚在亚硫酸氢钠存在下与氨作用,转变成相应的萘胺)的反应称为布赫尔反应。
8自由基取代反应:若取代反应是按共价键均裂的方式进行的,则称其为自由基取代反应。
9齐齐巴宾反应:吡啶与氨基钠反应,生成a-氨基吡啶,如果a位已被占据,则得g-氨基吡啶,但产率很低。这个反应称为齐齐巴宾(Chichibabin)反应。
10亚硝基化:苯酚在酸性溶液中与亚硝酸作用,生成对亚硝基苯酚及少量的邻亚硝基苯酚。该反应称为亚硝基化反应。
11刚穆伯—巴赫曼反应:芳香重氮盐中的芳基在碱性条件下与其它芳香族化合物偶联成联苯或联苯衍生物的反应称为刚穆伯(Gomberg)—巴赫曼(Bachmann)反应。
12皂化反应:油脂的碱性水解称为皂化反应。
13卤化反应:有机化合物分子中的氢原子被卤原子取代的反应称为卤化反应。卤化反应包括氟化(fluorinate),氯化(chlorizate),溴化(brominate)和碘化(iodizate)。但有实用意义的卤化反应是氯化和溴化。
14卤代烃与金属有机化合物的偶联反应:通过SN反应,卤代烃中的烃基与金属有机化合物的烃基用碳碳键连接起来,形成了一个新的分子,称这类反应为卤代烃与金属有机化合物的偶联反应。
15卤代烃的水解:卤代烃与氢氧化钠的水溶液共热,卤原子被羟基取代生成醇,称为卤代烃的水解。
16卤代烃的醇解:卤代烃与醇钠的醇溶液共热,卤原子被烷氧基取代生成醚,称为卤代烃的醇解。
17芳香亲电取代反应:芳环上的氢被亲电试剂取代的反应称为芳香亲电取代反应。
18芳香亲核取代反应:芳环上的一个基团被一个亲核试剂取代的反应称为芳香亲核取代反应。
19饱和碳原子上的亲核取代反应:有机化合物分子中的原子或原团被亲核试剂取代的反应称为亲核取代反应。用SN表示。在反应中,受试剂进攻的对象称为底物。亲核的进攻试剂(往往带有一对未共同的电子)称为亲核试剂,离开的基团称为离去基团。与离去基团相连的碳原子称为中心碳原子,生成物为产物。在上述反应中,若受进攻的中心碳原子是饱和碳原子,则称此这类反应为饱和碳原子上的亲核取代反应。
20 1,2−环氧化合物的开环反应:环氧乙烷类化合物的三元环结构使各原子的轨道不能正面充分重叠,而是以弯曲键相互连结,由于这种关系,分子中存在一种张力,极易与多种试剂反应,把环打开。这类反应称为1,2−环氧化合物的开环反应。酸催化开环反应时,首先环氧化物的氧原子质子化,然后亲核试剂向C−O键的碳原子的背后进攻取代基较多的环碳原子,发生了SN2反应生成开环产物。这是一个SN2反应,但具有SN1的性质,电子效应控制了产物,空间因素不重要。碱酸催化开环反应时,亲核试剂选择进攻取代基较少的环碳原子,C−O键的断裂与亲核试剂和环碳原子之间键的形成几乎同时进行,并生成产物。这是一个SN2反应,空间效应控制了反应。
21柯尔伯—施密特反应:干燥的酚钠或酚钾与二氧化碳在加温加压下生成羟基苯甲酸的反应称为柯尔伯—施密特(Kolbe-Schmitt)反应。
22α−氢的卤化:在酸或碱的催化作用下,醛酮的α−H被卤素取代的反应称为醛酮α氢的卤化。
23重氮化反应:芳香一级胺和亚硝酸或亚硝酸盐及过量的酸在低温下反应生成芳香重氮盐,该反应称为重氮化反应。
24重氮盐的水解:重氮盐的酸性水溶液一般很不稳定,会慢慢水解生成酚和放出氮气,这称为重氮盐的水解。
25重氮盐的偶联反应:重氮盐正离子可以作为亲电试剂与酚、三级芳胺等活泼的芳香化合物进行芳环上的亲电取代,生成偶氮化合物,通常把这种反应叫做重氮盐的偶联反应。重氮盐与酚偶联在弱碱性(pH=8~10)条件下进行,酚羟基是邻对位定位基,综合考虑电子效应和空间效应,偶联反应一般在羟基的对位发生,对位有取代基时,得邻位偶联产物。重氮盐与三级芳胺在弱酸性(pH=5~7)溶液中发生偶联,生成对氨基偶氮化物,若氨基的对位有取代基,则偶联在邻位发生。
26威廉森合成法:在无水条件下,醇钠和卤代烷作用生成醚的反应称为威廉森(Williamson A W)合成法。
27离子型取代反应:若取代反应是按共价键异裂的方式进行的,则称其为离子型取代反应。然后再根据反应试剂的类型进一步分为亲电取代反应和亲核取代反应。
28席曼反应:芳香重氮盐和氟硼酸反应,生成溶解度较小的氟硼酸盐,后者加热分解产生氟苯,这称为席曼(Schiemann)反应。席曼反应是在1927年才发现的。
29桑德迈耳反应:1884年,桑德迈耳 (Sandmeyer T)发现:在氯化亚铜或溴化亚铜的催化下,重氮盐在氢卤酸溶液中加热,重氮基可分别被氯或溴原子取代,生成芳香氯化物或溴化物。这一反应称为桑德迈耳反应。
30硝化反应:有机化合物分子中的氢被硝基取代的反应称为硝化反应。
31氯甲基化反应:有机化合物分子中的氢被氯甲基取代的反应称为氯甲基化反应。
32温斯坦离子对机理:温斯坦(Winstein, S.)认为:在SN1反应中,某些产物是通过离子对进行的,按照这个概念,在进行SN1反应时,底物按紧密离子对-溶剂分离子-自由离子的方式进行离解:这个过程是可逆的,反向过程称为返回。在SN1反应中,亲核试剂可以在其中任何一个阶段进攻而发生亲核取代反应。如亲核试剂进攻紧密离子对,由于R+与X-结合比较紧密,亲核试剂必须从R+与X-结合的相反一面进攻,而得到构型转化的产物;而溶剂分离子对间的结合不如紧密离子对密切,消旋的产物占多数;自由离子则因为碳正离子是一个平面结构,亲核试剂在平面两边进攻机会均等,得到完全消旋的产物。
33普塑尔反应:一些重氮盐在碱性条件下或稀酸的条件下可以发生分子内的偶联反应。这个反应是普塑尔(Pschorr R)在寻找合成菲环的新方法中首先发现的,故称为普塑尔反应。
34酯化反应:羧酸与醇在酸催化下生成酯的反应称为酯化反应。
35酯交换反应:在酸(氯化氢、硫酸或对甲苯磺酸等)或碱(烷氧负离子)催化下,酯中的OR’被另一个醇的OR’’置换,称为酯的醇解。这是从一个酯转变为另外一个酯的反应,因此也称为酯交换反应。
36酯的烃基化反应:酯的a-氢可以被烃基取代,这是酯的烃基化反应。
37酯的酰基化反应:酯的a-氢可以被酰基取代,这是酯的酰基化反应。
38溶剂解反应:如果在反应体系中只有底物和溶剂,没有另加试剂,那末底物就将与溶剂发生反应,溶剂就成了试剂,这样的反应称为溶剂解反应。
39酰胺的交换反应:酰胺与氨(胺)反应,可以生成一个新的酰胺和一个新的胺,因此该反应称为酰胺的交换反应。
40酰基碳上的亲核取代反应:酰基碳上的一个基团被亲核试剂取代的反应称之为酰基碳上的亲核取代反应。
41羧酸衍生物的水解:羧酸衍生物与水反应生成羧酸称为羧酸衍生物的水解。
42羧酸衍生物的胺解:羧酸衍生物与胺反应生成酰胺,这称为羧酸衍生物的胺解。
43羧酸衍生物的醇解:羧酸衍生物与醇反应生成酯,这称为羧酸衍生物的醇解。
44瑞穆尔—悌曼反应:酚与氯仿在碱性溶液中加热生成邻位及对位羟基醛的反应称为瑞穆尔—悌曼(Reimer —Tiemann)反应。
45赫尔—乌尔哈—泽林斯基反应:在催化量的三氯化磷、三溴化磷等作用下,卤素取代羧酸α氢的反应称为赫尔—乌尔哈—泽林斯基(Hell C-Volhard J-Zelinski N D)反应。
46磺化反应:有机化合物分子中的氢被磺酸基取代的反应称为磺化反应。
47霍夫曼烷基化反应:卤代烷与氨或胺反应生成胺,这称为霍夫曼(Hofmann)烷基化反应。反应是按SN2机理进行的。
48霍本—赫施反应:在氯化锌和盐酸的作用下,用腈进行酚的酰基化反应称为霍本—赫施 (Houben —Hoesch)反应。间苯二酚比苯酚容易进行霍本—赫施反应。
(2)加成反应
1 1,2−加成:共轭双烯和亲电试剂加成时,若试剂和一个单独的双键反应,反应的结果是试剂的两部分加在两个相邻的碳原子上,这称为1,2−加成。得到的产物为1,2−加成产物。
2 1,4−加成:共轭双烯和亲电试剂加成时,若试剂加在共轭双烯两端的碳原子上,同时在中间两个碳上形成一个新的双键,这称为1,4−加成,产物为1,4−加成产物。
3加成聚合反应:化合物在催化剂或引发剂的作用下,打开不饱和键按一定的方式自身加成为长链大分子的反应称为加成聚合反应。简称加聚反应,加成聚合是烯烃的一种重要反应性能。加成聚合反应机理属于链式聚合。链式聚合可分为自由基聚合,正离子聚合、负离子聚合和配位聚合四大类。它们都包括链引发、链增长、链终止三个阶段反应。
4自由基加成反应:过氧化物在光照下发生均裂产生自由基,烯烃受自由基进攻而发生的加成的反应称为自由基加成反应。
5麦克尔加成反应:一个能提供亲核碳负离子的化合物(称为给体)与一个能提供亲电共轭体系的化合物(称为受体)在碱性催化剂作用下,发生亲核1,4−共轭加成反应,称为麦克尔(Michael. A)加成反应。(本反应也可归于缩合反应)
6环正离子中间体机理:烯烃与溴的亲电加成是按环正离子中间体机理进行的。机理表明:该亲电加成反应是分两步完成的反式加成。首先是试剂带正电荷或带部分正电荷部位与烯烃接近,与烯烃形成环正离子,然后试剂带负电荷部分从环正离子背后进攻碳,发生SN2反应,总的结果是试剂的二个部分在烯烃平面的两边发生反应,得到反式加成的产物。
7亲电加成反应:通过化学键异裂产生的带正电的原子或基团进攻不饱和键而引起的加成反应称为亲电加成反应。亲电加成反应可以按照“环正离子中间体机理”、“碳正离子中间体机理”、“离子对中间体机理”和“三中心过渡态机理”四种途径进行。
8离子对中间体机理:按离子对中间体机理进行的过程表述如下:试剂与烯烃加成,烯烃的π键断裂形成碳正离子,试剂形成负离子,这两者形成离子对,这是决定反应速率的一步,π键断裂后,带正电荷的C—C键来不及绕轴旋转,与带负电荷的试剂同面结合,得到顺式加成产物。
9碳正离子机理:碳正离子机理进行的过程可表述如下:试剂首先离解成离子,正离子与烯烃反应形成碳正离子,这是决定反应速率的一步,π键断裂后,C—C键可以自由旋转,然后与带负电荷的离子结合,这时结合就有两种可能,即生成顺式加成与反式加成两种产物。
10羰基的亲核加成:羰基是一个具有极性的官能团,由于氧原子的电负性比碳原子的大,因此氧带有负电性,碳带有正电性,亲核试剂容易向带正电性的碳进攻,导致π键异裂,两个σ键形成。这就是羰基的亲核加成。
(3)消除反应
1 E1反应:E1表示单分子消除反应。E表示消除反应,1代表单分子过程。E1反应分两步进行。第一步是中心碳原子与离去基团的键异裂,产生活性中间体碳正离子。第二步是碱提供一对孤电子,与碳正离子中的氢结合,碳正离子消除一个质子形成烯。决定反应速率的一步是中心碳原子与离去基团的键的解离,第二步消除质子是快的一步,反应速率只与第一步有关,是单分子过程,反应动力学上是一级反应。
2 E2反应:E2表示双分子消除反应。E代表消除反应,2代表双分子过程。E2反应是反式共平面的消除反应,一步完成。
3 E1cb反应:单分子共轭碱消除反应用E1cb表示。E表示消除反应,1代表单分子过程,cb表示反应物分子的共轭碱。E1cb反应分两步进行。第一步是中心碳原子与离去基团的键异裂,产生活性中间体碳负离子,然后,碳负离子再失去一个负离子形成烯。E1cb反应是反式共平面的消除反应。
4汉斯狄克反应:用羧酸的银盐在无水的惰性溶剂如四氯化碳中与一分子溴回流,失去二氧化碳并形成比羧酸少一个碳的溴代烷。该反应称为汉斯狄克(Hunsdiecker H)反应。
5秋加叶夫反应:将醇与二硫化碳在碱性条件下反应生成黄原酸盐,再用卤代烷处理成黄原酸酯。将黄原酸酯加热到100~200℃即发生热分解生成烯烃。该反应称为秋加叶夫(Chugaev)反应。
6科普消除:若氧化胺的b碳上有氢,当加热到150~200°C时会发生热分解,得羟胺及烯。这个反应称为科普(Cope)消除反应。
7脱羧反应:羧酸失去CO2的反应称为脱羧反应。当羧酸的?碳与不饱和键相连时,一般都通过六元环状过渡态机理脱羧。当羧基和一个强吸电子基团相连时,按负离子机理脱羧。在一定的条件下也可以按自由基机理脱羧。
8酯的热裂:酯在400~500℃的高温进行裂解,产生烯和相应羧酸的反应称为酯的热裂。
9霍夫曼消除反应:四级铵碱在加热条件下(100°C~200°C)发生热分解生成烯烃的反应称为霍夫曼(Hofmann)消除反应。
(4)氧化反应
1自动氧化反应:化学物质和空气中的氧在常温下温和地进行氧化,而不发生燃烧和爆炸,这种反应称为自动氧化反应。自动氧化反应通常在分子中具有活泼氢的部位发生。
2康尼查罗反应:无α−活泼氢的醛在强碱的作用下发生分子间的氧化还原,结果一分子醛被氧化成酸,另一分子的醛被还原成醇。这是一个歧化反应,称之为康尼查罗反应。
3烯烃的环氧化反应:烯烃在试剂作用下生成环氧化物的反应称为环氧化反应。
4烯烃的臭氧化——分解反应:烯烃在低温惰性溶剂如CCl4中和臭氧发生加成生成臭氧化物的反应称为烯烃的臭氧化反应。二级臭氧化物被水分解成醛和酮的反应称为臭氧化物的分解反应。两个反应合称为烯烃的臭氧化——分解反应。
5硼氢化−氧化反应:烯烃与甲硼烷作用生成烷基硼的反应称为烯烃的硼氢化反应。烷基硼在碱性条件下与过氧化氢作用生成醇的反应称为烷基硼的氧化反应,该反应和烯烃的硼氢化反应合在一起,总称为硼氢化−氧化反应。
6魏克尔烯烃氧化:在氯化铜及氯化钯的催化作用下,烯烃用空气直接氧化,称魏克尔(Wacker)烯烃氧化。
(5)还原反应
1乌尔夫-凯惜纳-黄鸣龙还原:将醛或酮、肼和氢氧化钾在一高沸点的溶剂如一缩二乙二醇(HOCH2CH2OCH2CH2OH,沸点245?C)中进行反应,使醛或酮的羰基被还原成亚甲基,这个方法称为乌尔夫-凯惜纳(Wolff L−Kishner N M)-黄鸣龙方法还原。对酸不稳定而对碱稳定的羰基化合物可以用此法还原。
2去氨基还原:重氮盐在某些还原剂的作用下,能发生重氮基被氢原子取代的反应,由于重氮基来自氨基,因此常称该反应为去氨基还原反应。
3异相催化氢化:适用于烯烃氢化的催化剂有铂、钯、铑、钌、镍等,这些分散的金属态的催化剂均不溶于有机溶剂,一般称之为异相催化剂。在异相催化剂作用下发生的加氢反应称为异相催化氢化。
4麦尔外因—彭杜尔夫还原:醛酮用异丙醇铝还原成醇的一种方法。这个反应一般是在苯或甲苯溶液中进行。异丙醇铝把氢负离子转移给醛或酮,而自身氧化成丙酮,随着反应进行,把丙酮蒸出来,使反应朝产物方面进行。这是欧芬脑尔氧化法的逆反应,叫做麦尔外因—彭杜尔夫(Meerwein H-Ponndorf W)反应。
5卤代烃的还原:卤代烃被还原剂还原成烃的反应称为卤代烃的还原。还原试剂很多,目前使用较为普遍的是氢化锂铝,它是个很强的还原剂,所有类型的卤代烃包括乙烯型卤代烃均可被还原,还原反应一般在乙醚或四氢呋喃(THF)等溶剂中进行。
6伯奇还原:碱金属在液氨和醇的混合液中,与芳香化合物反应,苯环被还原为1,4-环己二烯类化合物,这种反应被称为伯奇还原。
7均相催化氢化:一些可溶于有机溶剂中的催化剂称为均相催化剂。在均相催化剂作用下发生的加氢反应称为均相催化氢化。
8克莱门森还原:醛或酮与锌汞齐和浓盐酸一起回流反应。醛或酮的羰基被还原成亚甲基,这个方法称为克莱门森还原。
9罗森孟还原法:用部分失活的钯催化剂使酰氯进行催化还原生成醛。此还原法称为罗森孟(Posenmund, K. W.)还原法。
10斯蒂芬还原:将氯化亚锡悬浮在乙醚溶液中,并用氯化氢气体饱和,将芳腈加入反应,水解后得到芳醛。此还原法称为斯蒂芬(Stephen, H.)还原。
11催化氢化:在催化剂的作用下,不饱和化合物与氢发生的加氢反应称之为催化氢化。
12催化氢解:用催化氢化法使碳与杂原子(O,N,X等)之间的键断裂,称为催化氢解。苯甲位的碳与杂原子之间的键很易催化氢解。
13酮的双分子还原:在钠、铝、镁、铝汞齐或低价钛试剂的催化下,酮在非质子溶剂中发生双分子还原偶联生成频哪醇,该反应称为酮的双分子还原。
14硼氢化-还原反应:烯烃与甲硼烷作用生成烷基硼的反应称为烯烃的硼氢化反应。烷基硼和羧酸作用生成烷烃的反应称为烷基硼的还原反应。该反应与烯烃的硼氢化反应合在一起,总称为硼氢化-还原反应。
15鲍维特—勃朗克还原:用金属钠-醇还原酯得一级醇,称为鲍维特—勃朗克(Bouveault –Blanc)还原。
16醛酮用活泼金属的单分子还原:用活泼金属如钠、铝、镁和酸、碱、水、醇等作用,可以顺利地将醛还原为一级醇、将酮还原为二级醇。这是醛酮用活泼金属的单分子还原。
(6)缩合反应
1达参反应:醛或酮在强碱(如醇钠、氨基钠等)的作用下和一个a-卤代羧酸酯反应,生成a,b-环氧酸酯的反应称为达参(Darzen, G.)反应。
2安息香缩合反应:苯甲醛在氰离子(CN—)的催化作用下,发生双分子缩合生成安息香,因此称此反应为安息香缩合反应。很多芳香醛也能发生这类反应,
3狄克曼反应:二元酸酯可以发生分子内的及分子间的酯缩合反应。假若分子中的两个酯基被四个或四个以上的碳原子隔开时,就发生分子内的缩合反应,形成五元环或更大环的酯,这种环化酯缩合反应又称为狄克曼(Dieckmann)反应。
4脑文格反应:在弱碱的催化作用下,醛、酮和含有活泼亚甲基的化合物发生的失水缩合反应称为脑文格(knoevenagel)反应。
5浦尔金反应:在碱性催化剂的作用下,芳香醛与酸酐反应生成b-芳基-a,b-不饱和酸的反应称为浦尔金(Perkin)反应。所用的碱性催化剂通常是与酸酐相对应的羧酸盐。
6曼尼希反应:具有活泼氢的化合物、甲醛、胺同时缩合,活泼氢被胺甲基或取代胺甲基代替的反应称为胺甲基化反应,也称为曼尼希(Mannich)反应,简称曼氏反应。
7羟醛缩合反应:有a-氢的醛或酮在酸或碱的催化作用下,缩合形成b-羟基醛或b-羟基酮的反应称为羟醛缩合反应。
8鲁宾逊增环反应:环己酮及其衍生物在碱(如氨基钠、醇钠等)存在下,与曼氏碱的季铵盐作用产生二并六元环的反应称为鲁宾逊(Robinson)增环反应。
9瑞佛马斯基反应:醛和酮与a-溴代酸酯和锌在惰性溶剂中相互作用得到b-羟基酸酯的反应称为瑞佛马斯基(Reformatsky)反应。
10酯缩合反应(克莱森缩合反应):两分子酯在碱的作用下失去一分子醇生成b-羰基酯的反应称为酯缩合反应,也称为克莱森缩合反应。
11酮醇缩合:脂肪酸酯和金属钠在乙醚或甲苯、二甲苯中,在纯氮气流存在下(微量氧的存在会降低产量)剧烈搅拌和回流,发生双分子还原,得a-羟基酮(也叫酮醇),此反应称为酮醇缩合(acyloin
condensation)。
12魏悌息反应:魏悌息(Wittig,G.)试剂可以和酮或醛的羰基进行亲核加成,最后形成烯烃,这个反应称为魏悌息反应。
13魏悌息-霍纳尔反应:魏悌息-霍纳尔试剂很容易与醛酮反应生成烯烃,该反应称为魏悌息-霍纳尔(Witting-Horner)反应。
(7)重排反应
1二苯乙醇酸重排:二苯乙二酮在~70%氢氧化钠溶液中加热,重排成二苯乙醇酸的反应称为二苯乙醇酸重排。
2贝克曼重排:酮肟在酸性催化剂中如硫酸、多聚磷酸以及能产生强酸的五氯化磷、三氯化磷、苯磺酰氯、亚硫酰氯等作用下重排成酰胺的反应称为贝克曼重排。
3弗里斯重排:酚酯与路易斯酸一起加热,可发生酰基重排,生成邻羟基和对羟基芳酮的混和物,此反应称为弗里斯(Fries)重排。
4异丙苯的氧化重排:该法以丙烯和苯为起始原料,首先苯和丙烯在三氯化铝的作用下,产生异丙苯,异丙苯三级碳原子上的氢比较活泼,在空气的直接作用下,氧化成过氧化物,过氧化物在酸的作用下,失去一分子水,形成一个氧正离子,苯环带着一对电子转移到氧上,发生所谓的缺少电子的氧所引起的重排反应,得到“碳正”离子,“碳正”离子再和水结合,去质子分解成丙酮及苯酚。上述过程称为异丙苯的氧化重排。
5克尔提斯反应:由酰氯和叠氮化合物制备酰基叠氮,酰基叠氮在惰性溶剂中加热分解,失去氮气后,重排成异氰酸酯,然后水解得一级胺。这个反应称为克尔提斯(Cartius)反应。
6克莱森重排:克莱森(Claisen) 发现:烯丙基芳基醚在高温(200°C)可以重排为邻烯丙基酚,这称为邻位克莱森重排。邻烯丙基酚可以再进一步重排得到对烯丙基酚,这称为对位克莱森重排。上述重排统称为克莱森重排。
7阿恩特—艾司特反应:重氮甲烷与酰氯反应首先形成重氮酮,重氮酮在氧化银催化下与水共热,得到酰基卡宾,酰基卡宾发生重排得烯酮,烯酮与水反应产生酸;如果用醇或氨(胺)代替水,则得酯或酰胺。此反应称阿恩特(Arndt)—艾司特(Eistert)反应。
8法沃斯重排反应:在醇钠、氢氧化钠、氨基钠等碱性催化剂存在下,α−卤代酮(α−氯代酮或α−溴代酮)失去卤原子,重排成具有相同碳原子数的羧酸酯、羧酸、酰胺的反应称为法沃斯重排。
9拜尔-魏立格氧化重排:酮类化合物被过酸氧化,与羰基直接相连的碳链断裂,插入一个氧形成酯的反应称为拜尔(Boeyer)—魏立格(Villiger V)氧化重排:
10施密特反应:将羧酸与等物质的量的叠氮酸(HN3)在惰性溶剂中用硫酸作缩合剂进行缩合。然后在无机酸的作用下,使酰基叠氮分解,重排,最后水解为一级胺。这个反应称为施密特 (Schmitt)反应。
11瓦格奈尔-梅尔外英重排:一个不稳定的碳正离子会重排为一个更稳定的碳子离子,当醇羟基与三级碳原子或二级碳原子相连时,在酸催化的脱水反应中,常常会发生此类重排反应,称为瓦格奈尔(Wagner,

G.)-梅尔外英(Meerwein, H.)重排。
12蒂芬欧-捷姆扬诺夫反应:1-氨甲基环烷醇与亚硝酸反应得到环增大一个碳的环酮。该反应称为蒂芬欧(Tiffeneau)-捷姆扬诺夫 (Demjanov)反应。
13联苯胺重排:氢化偶氮苯在酸催化下发生重排,生成4,4’-二氨基联苯的反应称为联苯胺重排。
14频哪醇重排:邻二醇在酸作用下发生重排生成酮的反应。这类反应最初是从频哪醇重排为频哪酮发现的,因此被称为频哪醇重排反应。反应过程如下:首先羟基质子化,然后失水形成碳正离子,相继发生基团的迁移,缺电子中心转移到羟基的氧原子上,再失去质子生成频哪酮。α−双二级醇,α−二级醇三级醇、α−双三级醇均能发生此反应。
15霍夫曼重排反应:酰胺与次卤酸盐(工业上常用NaOCl,实验室中常用NaOBr)的碱溶液(或卤素的氢氧化钠溶液)作用时,放出二氧化碳,生成比酰胺少一个碳原子的一级胺的反应称为霍夫曼(Hofmann)重排反应,也称霍夫曼 (Hofmann)降解反应。
(8)周环反应
1电环化反应:在光或热的作用下,共轭烯烃末端两个碳原子的π电子环合成一个σ键,从而形成比原来分子少一个双键的环烯烃或它的逆反应——环烯烃开环变为共轭烯烃,这类反应统称为电环化反应。
2 σ-迁移反应:在化学反应中,一个σ键沿着共轭体系由一个位置转移到另一个位置,同时伴随着π键转移的反应称为σ-迁移反应。在σ-迁移反应中,原有σ键的断裂,新σ键的形成以及π键的迁移都是经过环状过渡态协同一步完成的。
3狄尔斯−阿尔德反应:1928年,德国化学家狄尔斯(Diels, O.)和阿尔德(Alder, K.)在研究1,3−丁二烯和顺丁烯二酸酐的互相作用时发现了一类反应——共轭双烯与含有烯键或炔键的化合物互相作用,生成六元环状化合物的反应。这类反应称为狄尔斯−阿尔德(Diels−Alder)反应。又称双烯合成。狄尔斯−阿尔德反应分为三类:将电子从双烯体的HOMO流入亲双烯体的LUMO的反应称为正常的D-A反应;将电子从亲双烯体的HOMO流入双烯体的LUMO的反应称为反常的D-A反应;中间的D-A反应:电子双向流动的反应称为中间的D-A反应。
4环加成反应:在光或热的作用下,两个或多个带有双键、共轭双键或孤对电子的分子相互作用,形成一个稳定的环状化合物的反应称为环加成反应。环加成反应的逆反应称为环消除反应。
5周环反应:在化学反应过程中,能形成环状过渡态的协同反应统称为周环反应。
(9)其它
1刘卡特反应:醛或酮在高温下与甲酸铵反应得一级胺,这个反应称为刘卡特(Leuckart)反应。首先甲酸铵受热分解为氨和甲酸,氨和醛或酮反应生成亚胺,甲酸作为还原剂先提供一个正氢再提供一个负氢将亚胺还原成胺。
2兴斯堡反应:一级胺、二级胺、三级胺与磺酰氯的反应称为兴斯堡(Hinsberg)反应。兴斯堡反应可以在碱性条件下进行,一级胺反应产生的磺酰胺,氮上还有一个氢,因受磺酰基影响,具有弱酸性,可以溶于碱成盐;二级胺形成的磺酰胺因氮上无氢,不溶于碱;三级胺虽然能与磺酰氯反应生成,但被水分解又回到原来的三级胺,因此可以认为不发生这个反应。不起兴斯堡反应的三级胺,可溶于酸,因此利用这个反应可区别一级胺、二级胺和三级胺。也可以利用生成的磺酰胺性质上的不同,用来分离与鉴定三类胺。
3卤仿反应:甲基酮类化合物或能被次卤酸钠氧化成甲基酮的化合物,在碱性条件下与氯、溴、碘作用分别生成氯仿、溴仿、碘仿(统称卤仿)的反应称为卤仿反应。
4质子化反应:分子接受一个质子的反应称为质子化反应。 5卤仿的分解反应:氯仿遇空气或日光会分解成剧毒的光气的反应称为卤仿的分解反应。
6埃斯韦勒—克拉克甲基化反应:在过量甲酸的存在下,甲醛与一级胺或二级胺反应生成甲基化的三级胺,此反应称为埃斯韦勒(Eschweiler)—克拉克(Clarke)甲基化反应。甲醛在反应中可以当作一个甲基化试剂。
7烯烃的羟汞化-去汞还原反应:醋酸汞水溶液和烯烃经环汞化、反式开环生成有机金属化合物的反应称为烯烃的羟汞化。该有机金属化合物与硼氢化钠反应,金属化合物中的碳汞键(C−Hg)被还原为碳氢键(C−H)。烯烃的羟汞化和有机金属化合物的还原统称为烯烃的羟汞化-去汞还原反应。
8烯烃的烷氧汞化——去汞还原反应:醋酸汞醇溶液和烯烃经环汞化、反式开环生成有机金属化合物的反应称为烯烃的烷氧汞化反应。该有机金属化合物与硼氢化钠反应,金属化合物中的碳汞键(C−Hg)被还原为碳氢键(C−H)。烯烃的烷氧汞化和有机金属化合物的还原统称为烯烃的烷氧汞化-去汞还原反应。
9酮式分解:乙酰乙酸乙酯在稀碱的溶液中水解,再酸化,生成乙酰乙酸,稍加热失羧,生成丙酮。因此将乙酰乙酸乙酯在稀碱中皂化失羧称为酮式分解。酮式分解的概念也适用于其它酮酯或b-二酯化合物。即任何酮酯或b-二酯化合物经在稀碱中皂化,然后酸化、加热失羧的反应都称为酮式分解。取代的乙酰乙酸乙酯经酮式分解得到丙酮的衍生物。
10酸式分解:用浓的强碱溶液和乙酰乙酸乙酯同时加热,得到的主要产物是两个酸,所以叫做酸式分解。酸式分解的概念也适用于其它酮酯或b-二酯化合物,即酮酯或b-二酯化合物在浓的强碱溶液中发生羰基碳和亚甲基碳之间的断裂的反应都属于酸式分解。取代的乙酰乙酸乙酯和取代的丙二酸二乙酯经酸式分解都得到乙酸的衍生物。丙二酸二乙酯经酸式分解得乙酸。
11醛或酮的还原氨(胺)化:氨或胺可以与醛或酮缩合,得亚胺,如存在氢及催化剂或氢化试剂,立即还原为相应的一级、二级或三级胺,这个方法称为醛或酮的还原氨(胺)化。
(10)合成法
1毕歇尔—钠皮尔拉斯基合成法:是合成1-取代异喹啉化合物最常用的方法。首先用苯乙胺与羧酸或酰氯反应,形成酰胺,然后在失水剂如五氧化二磷、三氯氧磷或五氯化磷等作用下,失水关环,再脱氢得1-取代异喹啉化合物。
2佑尔业夫法:以氧化铝为催化剂,分别以NH3、H2O、H2S为试剂,使吡咯、呋喃和噻吩的环系互变。此法称为佑尔业夫(Yure’v.)法。
3佛尔递降法:是由高一级糖合成低一级糖的一种方法。糖与羟氨反应形成糖肟,糖肟在醋酸酐作用下乙酰化,再失去一分子醋酸成五乙酰的腈化物,在甲醇钠的甲醇溶液中,发生酯交换反应,同时发生羰基与氰化氢加成的逆反应,丢掉氰化氢,形成减少一个碳原子的醛糖。
4克利安尼氰化增碳法:是由低一级糖合成高一级糖的一种方法。首先使糖的羰基与HCN作用,生成羟腈化物,由于分子中又增加了一个手性碳原子,产生两个差向异构体,这两个差向异构体经分离,水解,得内酯。内酯在含水的乙醚或水中用钠汞齐(sodium amalgam)还原,在反应过程中加入硫酸调节酸度至pH=3~5,还原产物是比原料糖多一个碳的醛糖。
5芦福递降法:是由高一级糖合成低一级糖的一种方法。用糖酸钙盐在芦福试剂(Fe(OAc)3或
FeCl3等)作用下,经过氧化氢的氧化,得到一个不稳定的a-羰基酸,失去二氧化碳,得到低一级的醛糖。
6帕尔—诺尔合成法:以1,4-二羰基化合物为原料,在无水酸性条件下失去水得呋喃及其衍生物;与氨或胺反应制吡咯及吡咯的衍生命;与硫化物反应制噻吩及噻吩的衍生物。此合成方法称为帕尔—诺尔(Paal -Knorr)合成法。
7固相接肽法:是在不溶的高分子树脂的表面上进行反应。把用二乙烯基苯交联的聚苯乙烯进行氯甲基化,在高分子的苯环上引入了氯甲基。这个苯氯甲基上的氯原子非常活泼,当它和氨基酸的水溶液一起搅拌时,就形成苯甲酯,挂在树脂上,然后将该树脂与氨基用BOC保护的另一个氨基酸在DCC缩合剂的溶液中一同振荡,结果就生成一个氨基被保护的二肽,如用HCl/CH3CO2H处理,可以把BOC除去,再重复上面的步骤,和另一个氨基酸反应,最后用三氟醋酸和溴化氢处理,就把合成的肽链从高分子上分裂下来。原来的树脂就变为溴甲基化的树脂,还可以再使用。
8环酸酐法:接肽的一种方法。用一个氨基酸和光气反应可制备一个环状酸酐:该酸酐加入到另一氨基酸的溶液中,控制pH和低温,氨基即和酸酐的羰基发生反应,得到一个氨基甲酸的衍生物,然后失去二氧化碳得到一个二肽:假若用一个肽和上面的酸酐反应,就可以形成高一级的肽,就是肽在它的N-端再加上一个氨基酸。
9哈武斯反应:?-芳基丁酸在多磷酸作用下,加热环化成六元环酮,环酮用锌汞齐、盐酸还原后,再用硒加热脱氢得到多环芳香族化合物,这个合成多环芳香族化合物的反应称为哈武斯反应。
10活泼酯法:接肽的一种方法。该法是先将羧基转变成活性好的酯基,然后通过酯的胺解完成接肽。
11费歇尔吲哚合成法:合成吲哚环系的一个重要方法。它是用苯腙在酸催化下加热重排消除一分子氨得到2-取代或3-取代吲哚衍生物。实际上常用醛或酮与等物质的量的苯肼在醋酸中加热回流得苯腙,苯腙不需分离立即在酸催化下进行重排、消除氨而得吲哚环系化合物。氯化锌、三氟化硼、多聚磷酸是最常用的催化剂。醛或酮必须具有结构RCOCH2R’(R或R’=烷基、芳基或氢)。
12陶贝合成法:合成嘌呤环系的重要方法。现以合成尿酸为例子以说明:首先用尿素和氰乙酸酯缩合,得氰乙酰脲,后者在碱的作用下,发生闭环作用,生成4-氨基二羟基嘧啶,然后亚硝基化、还原得到4,5-二氨基二羟基嘧啶,再和氯代甲酸乙酯缩合,产生相应的氨基甲酸酯,失去乙醇后变成尿酸:
13诺尔合成法:用氨基酮与具有更强a-活泼氢的?-酮酯或?-二酮一类化合物进行缩合来制备吡咯及其衍生物的方法称为诺尔(Knorr)合成法。
14康布斯合成法:合成喹啉的一种方法。该法用芳胺与1,3-二羰基化合物反应,首先得到高产率的b-氨基烯酮,然后在浓硫酸作用下,羰基氧质子化,然后带正性的羰基碳原子向氨基邻位苯环上碳原子进行亲电进攻,关环后,再失去水得到芳香性的喹啉。
15盖布瑞尔合成法: 邻苯二甲酰亚胺受两个羰基的影响,与1,3-二酮类似,具有酸性,能与碱金属成盐,生成的盐具有亲核的性质,可以与卤代烷发生取代反应,然后再水解得一级胺。上述反应过程称为盖布瑞尔(Gabriel)
合成法。
16混合酸酐法: 接肽的一种方法。该法是先将羧酸转变成混合酸酐,然后通过酸酐的氨解完成接肽。
17斯克劳普合成法:是喹啉及其衍生物的重要合成方法。该法将苯胺(或其它芳胺)、甘油、硫酸和硝基苯(相应于所用芳胺)、五氧化二砷(As2O5)或三氯化铁等氧化剂放在一起进行反应,反应的第一步是甘油受到硫酸的作用失水生成丙烯醛,其次是丙烯醛和苯胺发生麦克尔型加成反应生成b-苯氨基丙醛,然后通过醛的烯醇式在酸的催化下发生失水作用,关环生成二氢化喹啉,二氢化喹啉受到硝基苯的氧化作用,失去一分子氢芳构化,就得喹啉,所有反应可以在同一体系内完成,产率很高。
18韩奇合成法:用两分子b-羰基酸酯(如乙酰乙酸乙酯)、一分子醛和一分子氨发生缩合作用制备吡啶及其衍生物的方法称为韩奇(Hantzsch A)合成法。
19斯瑞克(Strecker)法:制备氨基酸的一种方法。用醛与氢氰酸和氨或与氰化铵发生作用,得到氰氨化物,再经水解,生成(±)-氨基酸。
20碳二亚胺法:接肽的一种方法。用有效的失水剂(或称缩合剂)二环己基碳二亚胺(简写DCC)使氨基和羧基结合起来形成肽键。


作者: lagran2    时间: 15-4-23 01:10
本帖最后由 lagran2 于 15-7-31 01:08 编辑
海外博后申请经历
我是学材料的,博士期间在本领域也算是发表了一些较好的文章,第一作者SCI一共有9篇,全是本领域认可度较高的杂志,具体不细说。但是根据本虫多年的认识,本虫的学术背景已经是本领域多年来国内诸多博士生的TOP水平(实话实说,没有谦虚的客套)。本虫的导师也是国内本领域的大老板。但是导师的风格或许和国内很多大老板一样,完全放羊式管理,是那种你不找他他一年也不会找你的类型。老板和学生平时的交流非常少,使人产生一种高高在上的感觉。临近毕业,老板希望本虫出国读两年博后,然后再回国,作为人才引进回本单位,这样就避免从国内师资博后到副教授到教授的长期煎熬。老板这么想,也是在为本虫考虑,本虫也心生感激,因此决定全力以赴申请海外高水平单位的博后,同时心态十分乐观。
本虫毕业前半年开始申请,然而没想到举步维艰,本以为靠自己的学术背景,申请几个好单位也不是难事,没想到投出去的套磁大部分都石沉大海,有很多教授回复说本虫背景很好,但是没有项目正在申请云云,希望过一段时间再联系。其中包括后面提到的美帝某常春藤大学和英帝TOP3大学之一的两位教授。然而这些回复还是相当于没有offer,随着时间流逝,临近毕业越来越近了,本虫开始有些心急了。因此去找导师询问是否能帮助推荐,导师还是那样的口气,说自己找,实在找不到再给推荐(虽然导师在国内很有名,但是导师是那种不火烧眉毛不办事的个性)。同时本虫也试探性的询问导师能否先留本单位做师资博后,导师又以将来发展慢为由让先出国。至此本虫就以决死之心寻找博后,在国内也没有投出一份简历。之前在几次国内会议上认识的国内知名研究所的同行甚至多次要求本虫去他们单位工作,本虫也是多次婉拒,弄的有些不好意思了。
当然,也不是完全没有希望,本虫经历了两次真正的Skype面试,第一次是比利时安特卫普电镜中心的大老板,人非常好,也基本达成意向。但是很可惜他的项目有变化,只能说sorry了。第二次是澳大利亚某大学的电镜中心,待遇非常好,可惜本虫在面试前没有将Skype调好,面试中屡屡掉线,也不知道是否是这个原因,本虫没有福分被他们录取,最终到了五月份,本虫还是无业状态,家人开始着急,女友虽然不说但心里也为我着急,本虫也顶着很大的压力。因为毕竟国内有好的单位是被本虫拒绝了的。这期间本虫又尝试找老板让帮忙推荐,还是被搪塞,令本虫非常失望。
这时比利时的老板又来信,说可以申请比利时政府资助的一个项目,但是成功率据说在40%左右,另外本虫又联系了日本TOP2大学的大牛老板,对方和本虫一起申请日本JSPS,这样,本虫用相似的proposal申请了这两个项目,可是得到九月份才能出结果。
至此,已是五月,毕业在即,可是真正尚未有着落,恰逢本领域有个国际会议要在南京召开,本虫则向导师提出要参会并作口头报告,这对本虫来说也不是第一次,自然驾轻就熟,另外借这个机会宣传一下自己,再联系几个本领域大牛(之前的申请都是申请的大类方向的导师,真正本领域小方向的本虫一直没有怎么申请,一是大牛导师都退休,二是单位都比较一般),同时随身携带两份CV,让大牛带回去。会议结束后,导师安排本虫陪一位大牛在中国游玩,总共10天,前往三个地方游览讲学,没想到也就是这次机会,给了本虫希望。
其实并不是这位大牛给的位置,而是陪他到国内某985大学后,985大学课题组老板看中了本虫,因为本虫在本领域通过几次国际会议,国内会议(本虫是特邀报告)中都混了个脸熟,也就没有多问本虫的学术背景,同时从南京带来的CV派上了用场,本虫在饭桌上当即呈送给了985老板,老板看后当即表示可以申请副教授岗位。My God,985副教授,对一个刚毕业的土博来说,简直是不可想象的,本虫申请了8个月博后,难道就在这一次吃饭的功夫就要改变初衷?本虫有些犹豫,然而考虑再三,认为先占此坑有利,没多久就答应了985老板。但是这时好像感觉不好意思见自己的导师,毕竟他一直是让本虫出国的,然而他在本虫即将失业时既没有帮助师资博后,也没有帮助联系海外博后,没有位置给本虫。本虫觉得做出副教授选择也是迫于无奈。
就这样,本虫完成了985大学副教授的几次面试的应聘,最终签约,感觉8个月博后申请之路最后以这样形式告终,也是蛮有戏剧性。没想到这时候之前说要申请项目的美帝常春藤和英帝TOP3又来了消息,常春藤说直接给offer,英帝说要面试(但是老板之前已经和本虫联系让本虫申请),这让刚签约的本虫又踌躇起来,最终和985老板商量后决定先放弃这两处,等待比利时和日本JSPS的消息,老板给出的意见是上述两处位置的研究方向和现在985课题组的不太相符,而日本和比利时的都是基于目前研究方向的proposal,如果中了就可以去,但是去只需要一年经历了来评教授就够了。因此目前本虫正在准备前往新的学校工作,最近和导师告别,导师虽然觉得遗憾但是也对本虫表达了祝愿。并建议本虫如果日本或比利时能中,要速去,早出国要经历对发展有好处。
一路走来,发现找博后有这么几个特点,第一,有货不怕找不到,只是时间问题;第二,还是要广撒网,对本领域重点的几个老板,要逐个写信;第三,国际会议是很好的机会。虽然本虫没有算是成功,但是这些经历都是一个也没少,也经历了找博后的艰辛。
然而更有一点需要说明的是,很多人劝本虫拿下副教授岗位的原因是占坑很重要,很多人出国后再回来也不一定能拿到这个位置,因此是否博后要根据个人目前能找到的工作和将来回国后的工作多作比较。另外,针对很多人说的国内科研靠关系的问题,本虫也有体会,可以这么说,国外的博士,很牛逼的,不怕回国找不到工作;不牛逼的,回国找工作时不如国内的和各位老板脸熟的土博有优势。但是,再怎么找,把自己的硬件弄好,让自己牛逼,才是最关键的。因此博士期间还是要努力干活,将来人生道路的改变,这几年的积淀可能比之前上的20年学都重要。以上经历估计有虫友看到后会对号入座,如果有虫友认识本虫,还请息声,毕竟网络是虫友们交流的平台。最后对于本虫的选择,希望各位虫友多多提出意见建议,大家共同进步!

作者: lagran2    时间: 15-4-25 14:05
版主工作专用贴--拦河大坝,以下已阅
作者: liuce0307    时间: 15-4-25 15:53
拉格辛苦了。我最近忙,很少来论坛
作者: lagran2    时间: 15-4-25 16:48
liuce0307 发表于 15-4-25 15:53
拉格辛苦了。我最近忙,很少来论坛

我每天登陆一次,也没做什么,习惯而已。你忙哈,这边我盯着
作者: lagran2    时间: 15-4-30 00:01
标题: 北京化工大学2013年国庆物化辅导班笔记(为2014年考研辅导)
本帖最后由 lagran2 于 15-8-1 13:40 编辑

http://pan.baidu.com/s/1gdevXB1

作者: lagran2    时间: 15-4-30 23:17
标题: 南京大学物理化学选择题答案完整版
本帖最后由 lagran2 于 15-8-2 10:46 编辑


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作者: lagran2    时间: 15-5-3 00:18
标题: 博士论文致谢
本帖最后由 lagran2 于 15-8-2 17:10 编辑

27年前的一个黎明,我妈在医院生下了我。由于我生下来重达10斤,据我奶奶说当时全医院的人都跑来参观我这个超重儿。然而后来的成长历程告诉我们,这个超乎寻常的出生体重,并没有让我长得像姚明一样高大(姚明出生时也是10斤),反而让我小时候体弱多病。我永远都不会忘记老妈背着我走几公里的路去看医生,不会忘记她经常不顾哥哥和妹妹的抱怨将最好的肉夹给我,不会忘记她一味地省吃俭用为我凑齐那高昂的学费……
      今天,我就要毕业了。在即将拿到博士学位之际,我首先要感谢我的父母,是你们含辛茹苦地把我养大,供我读书,使得我能够顺利完成学业。
    其次,我要感谢我的导师,感谢她5年的对我的指导和帮助,让我有机会参与多个国家863项目、参加多个学术会议,感谢她在带20多个硕士博士,主持多个项目的同时还能指导我写出多篇论文,使得我能够顺利毕业。
    感谢实验室师兄师姐师弟师妹们,你们对我的关心和帮助我永远都不会忘记。
    感谢爷爷奶奶从小到大对我的关心和爱护,你们总是把最好的东西留给我。
    感谢哥哥和妹妹一直以来对我的谦让和关心。
    感谢我的舍友徐勇根博士,能和你在一个寝室是我莫大的幸运。我永远都不会忘记和你在双扣大赛中的默契配合、在篮球比赛中的并肩作战。
    感谢小屋鸦同学,在我最孤独的时候,是你陪我玩耍,给我讲乌鸦喝水的故事。
    感谢同班的肖永亮博士、邱毅博士、傅玉青博士和付福兴博士在科研工作中给予的诸多帮助和在牌桌上进行的有益讨论。
    感谢大学同学张敏硕士和朱智恩博士多年来对我的帮助和鼓励。
    感谢川大为我们提供了一个如诗如画的学习和生活的环境。
    感谢Microsoft,你们发明的Ctrl+C和Ctrl+V给我们毕业生写论文时节省了大笔的时间。
    感谢有道翻译,没有你,几千字的中文摘要该如何翻译。
    感谢百度……
       ……
       好了,言归正传,来回顾下这5年的学习和生活。
    5年的硕博生涯,给我最大的感受,一是穷,二是孤独。记得我们刚上博士的时候,每个月的生活补贴是400元。在这个吃碗兰州拉面都要8块的西部最大都市,光在食堂吃饭每月就至少得三百多,还要买书,还要耍朋友……天啊,子啊,你让我如何生活下去!?记得那时我从不在食堂打5块的钱,美其名曰是抵制物价上涨,其实实在是打不起啊。我不想问家里要钱了。我不想看到一张百元大钞就想起老妈省吃俭用的样子。后来,改革的春风吹遍了祖国大地。几个博士由于生活压力过大猝死引起了党中央的重视,温总理亲自下令提高博士生的生活补贴。我们算是赶上了,博二的时候,我们的补贴涨到了1000。拿到补助的那一天,我去食堂打了两份5块的菜,还拎了一些啤酒零食在寝室和同学们一起庆祝。终于,我们不用再为生活费发愁了,不用饿着肚子搞科研了。
     比穷更难熬的是孤独。每一天,从早上起就开始看论文,写程序,一直到晚上很晚都是这样。第二天起来,做的还是同样的事情,还是面对着电脑、论文这样的没有生命的东西。记得有半个月,我说的话不超过100句,每一天都在写论文,改论文。那种压抑,足以使一个无比活泼的人变得无比沉默。那种压抑,使我想起了鲁迅的铁屋中的呐喊。每天从晚上从实验室回来我都要操场上跑上两圈,吼上几声。比压抑更可怕的是孤独,那种累了想找个说话的人都没有的那种百年孤独。后来,当我孤独的时候,我就去打篮球。很长一段时间,篮球场上,除了捡矿泉水瓶子的老婆婆,出勤率最高的就是我了。
    当然,读博带来的也不全是痛苦。当几千行的程序跑成功时,当一个难题经过几个月的努力终于解决时,当自己的论文被录用可以在世界上每个地方下载到时,那时的成就感和幸福感是没有这种经历的人所体会不到的。
    感谢所有曾经关心和帮助过我的人们。
    谨以此文献给正在黑暗中前行的各位学子。

作者: lagran2    时间: 15-5-5 00:41
本帖最后由 lagran2 于 15-8-7 11:29 编辑

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作者: lagran2    时间: 15-5-9 00:49
本帖最后由 lagran2 于 15-8-7 11:38 编辑

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作者: lagran2    时间: 15-5-12 11:21
本帖最后由 lagran2 于 15-8-7 11:56 编辑

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作者: lagran2    时间: 15-5-20 04:32
标题: 与文献共舞:学术牛人们怎样读外国文献
本帖最后由 lagran2 于 15-8-30 15:51 编辑

学术牛人1:用自己的话概括和梳理文献 及时回顾


心得和经验:我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献.


1. 每次读完文献 (不管是细读还是粗读), 合上文献后,想想看,文章最重要的 take home message 是什么, 如果不知道,就从abstract,conclusion 里找, 并且从discuss 里最好确认一下. 这样一来, 一篇文章就过关了. take home message 其实都不会很多, 基本上是一些concepts, 如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点.


2. 扩充知识面的读法, 重点读introduction, 看人家提出的问题,以及目前的进展 类似的文章, 每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review 也行, 但这样人容易懒惰.


3. 为了写文章的读法, 读文章的时候, 尤其是看discussion 的时候,看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊, 这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多. 当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记.


学术牛人2:根据文献重要程度编号 精读综述和摘要


一、先看综述
先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么,自己要做什么,,还有什么问题没有解决。对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写,涉及范围广,可以让人事半功倍。


二、有针对地选择文献
针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法.
1.关键词、主题词检索:
关键词、主题词一定要选好,这样,才能保证你所要的内容的全面。因为,换个主题词,可以有新的内容出现。
2. 检索某个学者:
查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者,找他近期发表的文章。
3. 参考综述检索:
如果有与自己课题相关或有切入点的综述,可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。
4. 注意文章的参考价值:
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的


三、如何阅读文献
1.注重摘要:摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要,少数文章看全文。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后,直接把几个Figure 及Title 与legend 一看,一般能掌握大部分。
2.通读全文:读第一遍的时候一定要认真,争取明白每句的大意,能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语,而是获取信息,查了字典以后思维会非常混乱,往往读完全文不知所谓。可以在读的过程中将生字标记,待通读全文后再查找其意思。
3.归纳总结:较长的文章,容易遗忘。好在虽然论文的句子都长,但每段的句数并不多,可以每一段用一个词组标一个标题。
4.确立句子的架构,抓住主题:读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么,这是最大的问题。在阅读的时候一定要看到大量的关系连词,他们承上启下引领了全文。中国人喜欢罗列事实,给出一个观点然后就是大量的事实,这也是中文文献的特点,我们从小都在读这样的文章,很适应。西方人的文献注重逻辑和推理,从头到尾是非常严格的,就像GRE 里面的阅读是一样的,进行的是大量重复、新旧观点的支持和反驳,有严格的提纲,尤其是好的杂志体现得越突出。读每一段落都要找到他的主题,往往是很容易的,大量的无用信息可以一带而过,节约你大量的宝贵时间和精力。
5.增加阅读量:
由于刚刚接触这一领域,对许多问题还没有什么概念,读起来十分吃力,许多内容也读不懂。后来随着阅读量的增加,最后可以融汇贯通。所以,对新手而言,应当重视阅读文献的数量,积累多了,自然就由量变发展为质变了。


四.提高阅读的效率
1.集中时间看文献:
看文献的时间越分散,浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。
2.做好记录和标记:
复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献,可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
3.阅读顺序:
根据阅读目的选择合适的顺序。一般先看abstract、introduction,然后看discussion,最后看result 和method(结合图表)。


五、文献的整理
1.下载电子版文献时(caj,pdf,html),把文章题目粘贴为文件名(文件名不能有特殊符号)
2.不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短,如:PD,LTP,PKC,NO。
3.看过的文献归入子文件夹,最起码要把有用的和没用的分开。
4.重要文献根据重要程度在文件名前加001,002,003 编号,然后按名称排列图标,最重要的文献就排在最前了。而且重要文献要注意追踪。运气好,你可以得到更多的线索;运气不好,发现别人抢先了。据此修正你的实验。


六、英文文章写作 (阅读文献的副产品)
1.平时阅读文献,注意总结常用句型和常用短语(注意,文献作者必须是以英文为母语者,文献内容要与你的专业有关)。
2.找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章,精读。


学术牛人三 :外语基础薄弱如何读外国文献?


心得和经验:本人英语基础不好,没过六级,所以在硕士的时候基本上看的外文文献很少,现在想想很后悔,2 年的时间少学了很多东西。上了博士,自己给自己的定位也高一些了,开始打算硬着头皮咬着牙很不情愿的也要多看些外文文献,一开始看比较慢,有些很难理解,到现在大约仔细阅读了100 篇外文文献,泛读了100 篇外文文章,受益匪浅,现在基本不怎么看中文的了,确实也觉得外文的质量就是高(也有凑数的烂文章),现在自己写外文的也很顺手了。谈几点自己的体会。我是材料专业的。


1.先找5 篇跟自己论文最相关的外文文章,花一个月的时间认认真真的看,反复看,要求全部读懂,不懂的地方可以和同学和老师交流一下。一个月以后你已经上路了。
2.如何读标题:不要忽视一篇论文的标题,看完标题以后想想要是让你写你怎么用一句话来表达这个标题,根据标题推测一下作者论文可能是什么内容。有时候一句比较长的标题让你写,你可能还不会表达。下次你写的时候就可以借鉴了
3. 如何读摘要:快速浏览一遍,这里主要介绍这篇文章做了些什么。也许初看起来不好理解,看不懂,这时候不要气馁,不管它往下看,等你看完这篇文章的时候也许你都明白了。因为摘要写的很简洁,省略了很多前提和条件,在你第一眼看到摘要而不明白作者意图的时候看不懂是正常的。
4.如何读引言(前言):当你了解了你的研究领域的一些情况,看引言应该是一件很容易的事情了,都是介绍性的东西,写的应该都差不多,所以看文献多了以后看这部分的内容就很快了,一扫而过。有些老外写得很经典得句子要记下了,下次你写就可以用了。
5.如何读材料及试验:当你文献看多了以后,这部分内容也很简单了,无非就是介绍试验方法,自己怎么做试验的。很快就能把它看完了吧
6.如何看试验结果:看结果这部分一定要结合结果中的图和表看,这样看的快。主要看懂试验的结果,体会作者的表达方法(例如作者用不同的句子结构描述一些数字的结果)。有时看完以后再想想:就这么一点结果,别人居然可以大篇幅的写这么多,要是我可能半页就说完了?
7. 如何看分析与讨论:这是一篇文章的重点,也是最花时间的。我一般把前面部分看完以后不急于看分析讨论。我会想要是我做出来这些结果我会怎么来写这部分分析与讨论呢?然后慢慢看作者的分析与讨论,仔细体会作者观点,为我所用。当然有时候别人的观点比较新,分析比较深刻,偶尔看不懂也是情理之中。当你看的多了,你肯定会看的越来越懂,自己的idea 越来越多
8.如何看结论:这个时候看结论就一目了然了,作后再反过去看看摘要,其实差不多
9.把下载的论文打印出来,根据与自己课题的相关性分三类,一类要精读,二类要泛读,三类要选择性的读。分别装订在一起
10.看完的文献千万不要丢在一边不管,3-4 个月一定要温习一遍,可以根据需要,对比自己的试验结果来看
11.学会记笔记,重要的结论,经典的句子,精巧的试验方案一定要记下来,供参考和学习
12.有些试验方法相同,结论不同的文献,可以批判性的阅读。我想要是你自己做试验多的话,你应该有这个能力判断谁的更对一点。出现试验方法相同,结论不同的原因有下:试验方法描述不详细,可能方法有差别;试验条件不一样;某些作者夸大结果,瞎编数据
13.有时间还是多看点文献吧,最好定个目标:在学术上超过自己的老板。因为老板一般不看文献,他们都是凭经验做事,很多新东西他们都不知道,慢慢的你老板会觉得你很厉害。反正我觉得多读了,读起来就快了,而且也会慢慢喜欢上看外文文献,收获自然也就多了。


算起来从05 年读研开始到现在也快三年的时间了。在这段时间里,实验做得不是很多,文献倒是读了不少。原因呢,可能是老板也发现了我这个人属于那种眼高手低的人,干脆就让我做个文献阅读器了。从研一到现在每当老板脑子里出来一个想法,出来几个关键词,好了,下一步的工作就是交给我查阅和整理文献了。大家有空可以看看我发在论坛里的几个ppt,关于光催化、无铅压电陶瓷,微波介质陶瓷,纳米ZnO,此外关于Raman 光谱、多铁性材料。。。算起来前前后后看过——当然只能说看过,因为大部分都只是走马观花,没有精读——的文献应该不下三四百篇了。我估计每个方向单拿出来写个中文综述都差不多够了,可惜中文要版面费,想来老板也不会给出说了这么多废话,进入正题吧。有人也许会问,你是怎么看文献的,特别是一个以前没有接触的陌生领域。我的方法是,先看中文综述,然后是中文博士论文,而后是英文综述,最后是英文期刊文献。这样做的好处是,通过中文综述,你可以首先了解这行的基本名词,基本参量和常用的制备、表征方法。
我觉得这点很重要,因为如果直接英文上手的话,一些基本名词如果简单的想当然的翻译,往往会将你引入误区或造成歧义。同时中文综述里要包含了大量的英文参考文献,这就为后续的查找文献打下一个基础。


中文博士论文,特别是最近几年的,其第一章前言或是绪论所包含的信息量往往大于一篇综述的。因为它会更加详细的介绍该领域的背景以及相关理论知识,同时里面往往会提到国内外在本领域做得比较好的几个科研小组的相关研究方向。通过阅读就可以更清楚理清一个脉络。


英文综述,特别是那种invited paper 或是发表在高if 期刊上的,往往都是本领域的牛人们写的。对此要精读,要分析其文章的构架,特别要关于作者对各个方向的优缺点的评价以及对缺点的改进和展望。通过精读一篇好的英文综述,所获得的不只是对本领域现在发展状况的了解,同时也可以学会很多地道的英文表达。最后就是针对自己的课题查找阅读相关英文文献了。现在各大学图书馆里面的数据库都比较全,即使没有也可以通过网络上多种手段获取文献了。所以说文献的获取不是问题,问题在于查什么样的文献和怎么具体阅读整理文献。根据我的体会,我觉得有以下四类英文文献是我们所需要的:


1.本领域核心期刊的文献。不同的研究方向有不同的核心期刊,这里也不能一概唯if 论了。比如说陶瓷类的核心期刊美陶的IF 也不过1.5 几,但上面的文章特别是feature artical 还是值得仔细阅读的。当然,首先你要了解所研究的核心期刊有哪些,这个就要靠学长、老板或者网上战友的互相帮助了。
2.本领域牛人或者主要课题组的文献。每个领域都有几个所谓的领军人物,他们所从事的方向往往代表目前的发展主流。因此阅读这些组里的文献就可以把握目前的研究重点。这里有人可能要问,我怎么知道谁是牛人呢?这里我个人有两个小方法。第一是在ISI 检索本领域的关键词,不要太多,这样你会查到很多文献,而后利用ISI 的refine 功能,就可以看到哪位作者发表的论文数量比较多,原则上一般发表论文数量较多的人和课题组就是这行里比较主要的了。还有一个方法,就是首先要了解本领域有哪些比较规模大型的国际会议,而后登陆会议主办者的网站一般都能看到关于会议的invited speaker的名字,做为邀请报告的报告人一般来说都是在该行有头有脸的人物了,呵呵
3.高引用次数的文章。一般来说高引用次数(如果不是靠自引堆上去的话)文章都是比较经典的文章,要么思路比较好,要么材料性能比较好,同时其文笔应该也不赖的话。多读这样的文章,体会作者对文章结构的把握和图表分析的处理,相信可以从中领悟很多东西的。
4.最后就是当你有了一定背景知识,开始做实验并准备写论文的时候需要看的文献了。我个人的经验是,首先要明确一点,你所做的实验想解决什么问题?是对原有材料的改进还是创造一种新的材料或者是新的制备方法,还是采用新的表征手段或是计算方法。明确这一点后,就可以有的放矢查找你需要的文献了。而且往往当你找到一篇与你研究方向相近的文章后,通过ISI 的反查,你可以找到引用它的文献和它引用的文献,从而建立一个文献树,更多的获取信息量。
此外,我想提到的一点就是关于文献的整理。很多时候大家下文献都是很盲目,抱着一种先下来再说的思想。往往下来的文献不少,但只是空占者磁盘空间。不经过整理归类的文献就不是自己的文献,那根据什么来分类呢?
我有一个比较简单实用的方法,适用于那些拥有大量未读文献的。就是只关心三点:文章的前言的最后一部分(一般这部分都是提出作者为什么要进行这项工作,依据和方法),文章中的图表(提出采用的表征方法以及性能变化)和结论(是否实现了既定目标以及是否需要改进)。当然,如果全部精读相信工作量也不小。我的看法是尽可能用50 个字左右来归纳文章,说白了就是文章的目的(如改进某个性能或提出某种方法)+表征手段(如XRD,IR,TEM 等)+主要结论(如产物的性能)。当你按照这个方法归纳整理几十篇文献后,自然会有一个大致的了解,而后再根据你的笔记将文献分类整理,当你在写论文需要解释引用时再回头精读,我觉得这样会提高效率不少。


学术牛人四:如何提高英文的科研写作能力




心得和经验:在国际学术期刊上发表科研论文,是科研工作者与同行交流、取得国际影响的必经之路。有些国内的科学家实验做得很漂亮,但常常苦恼于论文写作力不从心,成为国际交流的一大障碍。本文从笔者的亲身体验出发,给博士生、博士后以及年轻的PI(课题组长)提供一个借鉴。我大学时的同班同学都知道,那时我的英语不算好(英语四级考试仅为“良”),写作尤其糟糕。初到美国之时,对英文环境适应得很差,读一篇《生物化学杂志》(JBC)的文章要五六个小时,还常常不理解其中一些关键词句的意思,压力极大。很幸运,1991年4月我在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)攻读博士学位时遇到了学兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后,John告诉我,“每天花45分钟读《华盛顿邮报》,两年后你的写作能力会得心应手”。这条建议正合我意。




我原本就对新闻感兴趣。于是,我每天上午安排完第一批实验后,都会在10点左右花一个小时阅读《华盛顿邮报》,主要看A版(新闻版)。刚开始,我一个小时只能读两三个短消息或一个长篇报道,中间还不得不经常查字典看生词。但不知不觉间,我的阅读能力明显提高。1992年老布什与克林顿竞选总统,我跟踪新闻,常常一个小时能读上几个版面的消息或四五个长篇报道,有时还把刚看到的新闻绘声绘色地讲给师兄师姐听。
阅读直接提升了我的英文写作能力。看完一些新闻后,我常常产生动笔写自己感想的冲动。1992年巴塞罗那奥运会,中国游泳队取得了四金五银的好成绩,美国主要媒体纷纷指责这是中国运动员服用违禁药物,但没有任何检测的证据,完全凭美国运动员的感觉。此事让我很气愤,我生平第一次给《华盛顿邮报》和《巴尔的摩太阳报》(The Baltimore Sun)各写了一封信,评论报道的不公平。没想到两天后,《巴尔的摩太阳报》居然原封不动地把我的信刊登在《读者来信》栏目。同事祝贺,我也洋洋得意。受到此事鼓励,我在此后三年多的日子里常常动笔,有些文章发表在报刊上(大部分投稿石沉大海),也曾代表中国留学生写信向校方争取过中国学生的利益。有时还有意外的惊喜。1995年的一天,一位朋友打电话告诉我:今天出版的《巴尔的摩太阳报》上有我的评论文章。我急匆匆赶到街头买来5份报纸,果然,在A版的倒数第二页,以15厘米×15厘米的篇幅发表了我一个多星期前寄给报社、本以为不会发表的一篇抨击吴宏达的文章。
以上是我个人英文写作能力提升的一段过程。但是,科研论文不同于读者来信,有其专业特点甚至是固定格式。
1994年,我第一次完整地写科研论文,感觉很差。好不容易写完的文章,连我自己都不愿意读第二遍,勉强修改之后交给了老板Jeremy Berg。他拖了3周没看我的文章,我实在忍不住了去催他。上午9点,Jeremy告诉我:今天看。11点,我去他办公室催,秘书拦住我,说Jeremy正在办理重要事务,两点前不得打扰。我心中惴惴,不知Jeremy在干什么。下午一点半,Jeremy急匆匆过来找我,拿了一叠纸,“这是初稿,你看看如何,我们可以试试《科学》”。我仔细一看,天啊!一共7页,4个多小时,Jeremy已经把文章的整体写完了,只是缺少方法(Method)和参考文献(references)。让我郁闷的是,他根本没有用我的初稿。
其实,写文章贵在一气呵成。我也沿袭了Jeremy的风格。2006年10月,在我们处于劣势的激烈竞争中,有两个课题面临被“scoop”(取消)的危险,我曾经两次一晚上赶出一篇文章。第一次是10月15日,傍晚8点左右开始写,通宵工作,第二天早晨10点完成一篇按照《细胞》杂志格式的论文,包括摘要(abstract),引言(introduction),结论(results),讨论(discussion),仔细阅读一遍后于下午4点半完成网上投稿。这篇文章最终发表在12月份《自然》子刊《结构与分子生物学》上(电子版于11月10日发表)。另一次是10月18日,傍晚6点开始写,通宵工作,第二天早晨8点完成,上午9点半完成投稿,最终发表在12月15日的《细胞》上。当然,能通宵完成一篇文章,还有一个重要前提,就是对研究领域非常熟悉,对文章整体的大概思路已经深思熟虑,所有的图表(Figures)都事先做好了。这些前期工作即使全身心投入也需要3~4天。
从1994年自己写第一篇科研论文的艰难,到现在写起来得心应手、驾轻就熟,我总结出如下经验。
1.要写好科研论文,必须先养成阅读英文文章的习惯,争取每天30~60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主,逐渐转为读专业杂志。我会在近期专门写一篇文章介绍一套行之有效的增强读专业杂志能力的办法。
2.写科研论文,最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路,然后按照思路来做图表(Figures),最后才能执笔。
3.具体写作时,先按照思路(即Figures)写一个以subheading(小标题)为主的框架,然后开始具体写作。第一稿,切忌追求每一句话的完美,更不要追求词语的华丽,而主要留心逻辑(logic flow),注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时,全力以赴,尽可能不受外界事情干扰(关闭手机、座机),争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意:一句话不可太长。
4.学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文,都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同,有些领域(包括我所在的结构生物学)有它内在的写作规律。在向别人学习时,切忌抄袭。在美国一些机构,连续7个英文单词在一起和别人的完全一样,原则上就被认为抄袭(plagiarism)。
5.第一稿写完后,给自己不要超过一天的休息时间,开始修改第二稿。修改时,还是以逻辑为主,但对每一句话都要推敲一下,对abstract和正文中的关键语句要字科研文章里的一些话是定式,比如“To investigate the mechanism of……,we performed……”(为了探索……的机制,我们做了……),“These results support the former,but not the latter,hypothesis……”(这些结果支持了前面的观点,而不是后面的,假设……),“Despite recent progress,how……remains to be elucidated……”(尽管最近的进展,如何阐明……)等等。用两次以后,就逐渐学会灵活运用了。斟句酌。学会用“Thesaurus”(同义词替换)以避免过多重复。第二稿的修改极为关键,再往后就不会大改了。
6.第二稿以后的修改,主要注重具体的字句,不会改变整体逻辑了。投稿前,一定要整体读一遍,对个别词句略作改动。记住:学术期刊一般不会因为具体的语法错误而拒绝一篇文章,但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。
这套方法行之有效,我对所有的学生和博士后都会如此教导。
我的第一个博士后是柴继杰,1999年加入我在普林斯顿大学的实验室。柴继杰当时的英文阅读和写作能力很差。我对他的第一个建议就是“每天花半小时读英文报纸”。难能可贵的是:他坚持下来了!经过几年的努力,2004年柴继杰已经能写出不错的项目经费申请书(grant proposal),2006年他的第一篇独立科研论文发表在《分子细胞》(Molecular Cell)上,随后相继在《自然》发表两篇论文,在其他一流学术期刊发表十多篇论文。他的写作能力开始成熟。
发表论文是一件值得高兴的事情,但要明白:论文只是一个载体,是为了向同行们宣告你的科研发现,是科学领域交流的重要工具。所以,在科研论文写作时,一定要谨记于心的就是:用最简单的话表达最明白的意思,但一定要逻辑严谨!其实,中文和英文论文皆如此!

作者: lagran2    时间: 15-5-27 12:59
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作者: lagran2    时间: 15-6-3 17:35
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作者: lagran2    时间: 15-6-26 02:14
说在最后的话——全文摘自“彭笑刚物理化学答疑版”

说一点我老人家念大学时期的物化成绩,供哥儿姐儿消遣。还要加点发挥,算是我给大家的物化结业留言。

我们那个时候,物化是两个大学期、结构化学一个学期。成绩现在还记得清清楚楚,分别是88、80、75。自以为,即使是年轻的我物化修为与今天的我老人家不能相比,但同学中比我物理化学学的明白的应该是不会有的。看到那样的成绩不失望是假的,但又是无可奈何的事情。体制就是一考定乾坤的。

回想起来,当时的成绩不够好。似乎和后来的发展关系不大的。我老人家跌跌撞撞,还不是一路被人“高薪”请到中国名校浙大来了?

每次考试,只是他人来检验自己一次。至于自己,实际上没有太大的不同。每天照样还是得日出而作日入而息,往前走,实践自己的人生。事实是,人生比一次考试要严重的检验太多太多了。要修的得失成败之心恰与其份是不容易的。所谓恰如其分,不是说破罐子破摔、也不是一味争强好胜。个中滋味我不该多说,还是留给哥儿姐儿自己体会吧。

诸位哥儿姐儿,大学已经差不多过去三年。凭我老人家的感觉,绝大部分人将如愿获得浙江大学的毕业文凭。也就是说,你们已经离一个学者(或者叫做智识分子、读书人、初级化学家)的身份也就一年光景了。可喜可贺。

学者吗,自该有点学者的味道、学者的风骨。你可以不修边幅,也可以衣冠楚楚;你可以悬壶救世,也可以玩世不恭;你可以豪爽仗义,也可以隐身渡己;你可以是雅谦谦君子,也可以是一介狂徒;甚至,你可以是一个坏蛋、一个不受人待见的傻瓜。但你无论如何应该有点学者的韵味风致,有点来过一回浙大的印记。

你的个性有些是天成,无所谓好坏、无所谓优劣。所谓学者的韵味风致,是后天的、是因为你曾今来过浙大这个地方、在一个个课堂里坐过、参见过一次次的形形色色的考试。学者学者,是因为你“学”过,你修炼过。你可以成绩一般,但作为一个人还是应该比那些不如你幸运的中国同龄人进一步。应该活的更像一个人。

你,是一个被人类几千年智慧砥砺过的人。这就是学者风骨的由来。

孩子们,有幸进浙大,你们是真正的天之娇子。你们没有理由成为一个怨天忧人的家伙,好像更应该有一份感恩的心。

记得开学不久,我老人家说过,我想看你们“玩的开心”,玩出点名堂,玩出点深度,玩出的个性。也许,我老人家太爱玩了。不管它,我还是要告诉你们:好好玩一辈子。我心里好愿意你们一辈子玩的幸福快乐,总有一天会玩出一份精彩灿烂。也许,你们会担心玩来玩去,自己会成为一个“无用的人”,甚至成为社会之害。我想告诉你们,一个有深刻感恩情怀的人,可以放心大胆地玩。

而且,只有一个有深刻感恩情怀的人,才会真正玩出点名堂、玩的精彩灿烂。

发现自己写这么几句话,竟然好几次提到浙大。到浙大已经一年有半,其实从来没有什么“浙大人”的感觉。我敬仰老校长竺可桢,可感觉他老人家和我老人家难得见面。即使偶尔见了,我只能在心里给他老人家打个招呼。至于他老人家吗,总是那么冷冷的用他石头做的、或者油墨印的眼光对我视而不见。至于浙大校园里的树木花草、山山水水,因为我不是一个花痴,所以似乎也难以勾起我的认同感。今天反复打着“浙大”两个字,看来,我似乎对这个据说2017年要成为世界名校的地方有了点颇为不同的感受啊。

突然意识到,是你们的96个青春小时,让我老人家浙大有了一份质感。

你们是浙大的学生,我自然也就是浙大的老师了。

无法否认,你们是我的学生吧?96个小时,接近均匀地分配在大半年的时光里,偶尔还会在数字空间里相遇。实际上,过去的这些日子里,只要能上网,我每天都会上cc98的物化答疑版。无论是上课的日子里,还是假期。来教你们以前,我老人家教大学整整10年。而你们确是很不同的一群学生。尽管,你们中没有任何人和我有太多的私人交往,可我总是觉得你们作为一个整体和我好亲近。是的,我喜欢教书,但这过去的96个小时是我教书生涯中的最高境界,从来也没有达到过的境界。因此,我老人家在最后一节课对大家说了一句“谢谢大家”。那不是客气,不是场面话,也不是简单的告别语。我真心感谢你们,感谢你们让我真正理解了孔老夫子的“得天下英才而育之,不亦乐乎?!”感谢你们,给我老人家你们96个小时的青春,与我老人家合作,演绎了96个小时的师生之乐。

中国文化里有所谓的“天伦之乐”,看来,师生之乐不在天伦之乐之下的。也许,只要你我愿意投入激情、舍得身家性命,还有好多好多的XX之乐。
(上面在“性命”前面加“身家”两个字,以免哥儿姐儿把我老人家当成玩命之徒。还是要有点学者意味吗)

好了好了,胡言乱语。想到哪里说到哪里,没有一点子理科学者的风范,像什么样子。还是打住吧。

愿08物理化学全体师生一辈子玩的开心!
第二贴:
哥儿姐儿们,不要感伤流泪。话说人家哪有不散的筵席?这家筵席散了,去下家赴宴就是了。当然了,赴宴之前要打听明白了,不是鸿门之筵就好了。

一切随缘。师生之缘,根本就是短相聚而长别离。本该如此的。

以后的日子里,也许你会想起来浙江大学《物理化学》课堂,想起来那个狂妄自在、自娱自乐的彭老师。如意的时候想起,你知道彭老师喜欢你的幸福快乐,你该笑的更开心。不如意的时候想起,也许彭老师自以为是的态度可以让你更自信、不变成一个怨男怨女,也许会会心地乐一个?

好了好了。我们都该上路了。如果一切如我所愿,我还会在浙大的校园里打转转,一辈子应该不会有太大的跨度了。而你们,每一步可能都是化蝶的美妙,每一天都可能是激动人心的精彩。尽管我老人家知道明天不会总是鲜花灿烂,但还是相信“明天会更好”。

听过罗大佑的《明天会更好》吗?那是一首了不起的歌,是一首词曲唱皆达化境、浑然天成的佳作。细细听、慢慢品,用心、用灵魂去感受。



作者: lagran2    时间: 15-7-10 00:05
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作者: lagran2    时间: 15-7-15 01:09
一个博士学姐的心路历程和肺腑之言
距离博士毕业答辩过去已经将近一个月的时间,时至今日回想起来,依旧觉得不可思议。一直以来觉得博士毕业都是一件遥不可及的事情,我不敢相信我竟然做到了。或者说,在我心中博士学位是神圣的,不敢把它和自己挂钩。五年来,每天期待地就是能够顺利,那个红色的终点让我望眼欲穿。当终于闯过红线,瞬间不知所措,喜怒哀乐都不存在了。整个人反而是空空当当的。曾经想象中的狂喜都不曾出现。整个人愈加地平静。
        我本科读的是化学工程,当时读书的时候就不喜欢工程,像化工原理这样的核心课程我觉得一点儿意思也没有。不喜欢归不喜欢,依旧老老实实按部就班的学习,大四毕业的时候获得了保研的资格,于是来到了现在的研究所,学习化学。因为在本科的时候没有怎么做过实验(我毕业设计做的是模拟设计),我进实验室的时候完全可以用两眼一抹黑来形容,最基本的红外怎么压片我都没有概念。
        我们实验室在我进来的时候经历了一次比较大的人员变动,资深的师兄师姐都毕业了,剩下的是生物背景的师姐,一个化学背景的助研和博士后,和几个跟我一样两眼一抹黑的硕士生。来介绍一下实验室的人员情况。一个生物的师姐比较傲气,名校本科毕业,一直看不上我们,一直不怎么甩我们。每天坐着那里自己看资料上网,做实验。问她问题,要么说我忘了,要么说你上网搜搜。总之三言两语就把你打发了,半个字儿也不想多说。师姐家里也有点背景,做什么事情都神神秘秘的,等我们知道是什么事情的时候,人家把事情都已经办成了。而对于那些她认为对她有用的人,她极尽溢美之词,巴巴的上去跟人家套近乎。比如非常巴结实验室的工作人员和博士后,毕竟他们有着管理实验室的权利和丰富的实验经验。我在她那里碰了几次壁之后,再也不问她任何问题了。当两三年后我慢慢成长起来,忽然有一天发现她对我的态度可好了,可是,呵呵。所以这个大师姐在我们老板那里是顶梁柱,但是对我就是空气,不存在。五年时间目睹了她跟很多人闹别扭,但是我一直跟她是没有交集没有矛盾的状态,陌生人而已。工作人员属于洁身自好型,把自己的一亩三分地管好,把自己的实验精心的做好,其他事情就跟他没有关系了,也不会过多的过问你任何事情。博士后人很和善,也是忙碌自己的实验。另外的师姐心底纯良,可水平不高,问他问题总是支支吾吾说不清楚,搞得我后面也没有太大信心跟他交流。
        我那个时候也傻,不知道新手是需要有人带的,从来没有想过从他们那里得到帮助和引导。老板每天虽然盯我们很紧,目的在于看你是不是一天到晚在实验室里老老实实地呆着,从来不在具体的实验方向和实验细节上跟我探讨。刚进实验室的时候,就是拼命看文献。看了一阵文献,他就在组会上叨叨了,我们是实验学科,要动手去做,有的人天天在那里坐着是出不了成果的。可是我真的不知道要做什么。方向课题不知道,文献看不明白,化学反应不知道,仪器操作不知道,天啊。每天每天,我过得诚惶诚恐,早上起来对着镜子刷牙,我就开始想今天要干点什么,想来想去想不出来。于是每天每天,估摸着老板快来的时间,我就如坐针毡,要么去实验室装模作样摆弄摆弄,要么去洗瓶子,甚至干脆躲到厕所里呆一会儿。终于有一天,老板脑袋一拍,我有个想法,你看看能不能做出来。我如获至宝,终于可以有目的地看文献了。可是我又犯愁了,这个反应路线该怎么实现呢。我就去问那个脾气好的师姐,师姐在关键时刻救了我一命,大笔一挥三下五除二给我勾勒了一条路线,虽然我将信将疑,但没有选择。后来,我又拼命地去问其他实验的师兄,他们顺口一说的路线我记下来,结合师姐的路线,终于开始做实验了!
        可是那个时候我依然什么都不懂,一不懂我就上网去搜索,天天花很多功夫在看文献和论坛上。依旧是大部分时间守在电脑前的状态,所以又天天被老板念 叨。我就觉得可委屈了。那个时候比较爱跟老板讨论,一遇到问题我就跟老板讲,老板的反应都是一样的,先反问你你是怎么想的,我说完后,他就说那你就这样试吧。有一次把他问着急了,他对我吼,是你读博士还是我读?!那个时候我进实验室不到一年吧,从此的从此,直到毕业,我再也不问他任何问题了。你们知道有一个词叫失望吗?那段时间之后的两年,是我抱怨老板最多的时候,抱怨了两年发现无济于事,已经懒得抱怨了。我跟老板的相处状态,他安排活儿我认真干好,他问我问题我认真回答,师生之间十分客气。那是一种怎么也熟络亲近不起来的状态。
        在进实验室后的前两年,实验室资深人员人情淡薄,对低年级学生缺乏指导。研究所的大环境也丝毫体现不出对学生的重视。我感觉孤零零的一个人,在谁都不认识的情况下被扔进了一个陌生的环境,好像不会游泳的人掉进了大海。我这个人比较好强,相信如果你不会的、做不出来的事情,那么一定是你个人能力不行,不够聪明。我每天在冷冷的实验室里独自痛苦,真是我内心的恐惧无处排解,晚上回到宿舍一个人痛哭,整个人都要崩溃了。那个时候天天哭啊,我甚至习惯了每天随时随地掉眼泪的状态。所以这么多年,其实我最想感谢的保洁阿姨。保洁阿姨把厕所打扫得特别干净,让我能都放心的靠在厕所的隔间里流眼泪,眼泪流得差不多了,再出来洗把脸,回实验室。实验室从来没有人发现我的状态有问题,从来没有人知道我的心里如此的痛苦过。在我毕业前一年的某一天,一个工作人员说,哎呀,看你们博士读得都好轻松啊。我没有说话,心里想,看来我们是有多么的陌生。有一次有人神秘兮兮地说,某某实验不顺都哭了,我很不解的想,哭不是很正常么,有什么大惊小怪的。看看,一个人癫狂的时候都分不清正常和不正常了。是的,我自顾不暇,哪有多余的能量是关心安慰他人呢?
        我后来听说有一个宿舍的三个人都有抑郁情况,甚至到了要吃药的程度。另外一个师弟天天晚上大量抽烟。这个时候我才意识到,这不是我一个人的情况。很多低年级学生在来到所里的时候都遇到过各种心理问题。只是我们身处一个个课题组,我们没有机会接触其他同年级的人,错把比较普遍的情况当做个案,自己默默忍受。这也反映出我们单位对研究生的关心不够,在研究生入所教育方面,帮助研究生迅速融入新环境方面做得非常差劲。我曾经出了问题,比如实验不顺,状态不好,全部都归结于我自己的身上,基础差,太笨,太懒,适应能力太差,出了问题自己死扛。当我回过头来看,我承认,我的适应力慢,不能以积极的态度面对新环境。同时,我也可以客观的把一部分原因归咎于所里的大环境,研究生管理工作的不到位,以及实验室管理人员和资深人员的冷漠。可是,在很多情况下,我们实际的环境就是这样。所以,必须要振作起来,努力地适应。在这个过程中,我也幸运得得了到几位好友支持和鼓励。有一个朋友知道我的状态特别糟糕,天天晚上给我打电话,持续了半年之久。经历过这些,你才知道谁是你生命中值得珍惜的人。
        在进入研究所第三年的时候,我终于有文章发表了。我的状态到这个时候才慢慢的好了起来。心理状态好了,才有能量关心学业,我才真正意识到自己落后太远。于是很努力的做实验,虽然还是自己摸索,但是心境不一样了。当真正投入到实验,时间就过得飞快。这个时候离毕业就一年多的时间了,我毕业要求还不到,压力也比较大。好在走过那么一段个人认为不寻常的路,有了面对问题去积极应对的勇气。做实验,看文献,投稿,改论文,写毕业大论文,找工作,每天都忙到十一二点。一步步走到现在,难以相信我能毕业了。
        我博士毕业,属于刚好达到毕业要求的情况。回想整个读博生涯,读博士不仅仅给我带来一纸文凭,更重要的是勇气和信心。经历过痛苦的挣扎,从对自己极度的怀疑到现在顺利毕业,我相信未来面对任何难题,我都能坦然的面对,这是我最最大的收获。由于我对自己的科研能力仍然没有足够的勇气,认为自己没有特别突出的科研能力,我在找工作时没有找任何一家科研单位。后来进入到需要相关背景的一家国企工作。
毕业前,我特别想把我自己的一段经历跟大家分享,想告诉那些读博过程中没人管没人问的孩子们,要勇敢的面对,要有走出来的信心,只要你坚持下去,你一定可以把博士帽戴在头上!我要到就是博士的执着和坚毅的勇气!
        我也有很多教训,也希望师弟师妹们引以为戒。我读研时目标不明确,导师让连读觉得拿个博士学位也挺好的,根本不知道读研意味着什么。读研,特别是读博士,是为今后从事科学研究打基础,如果你有从事科研的兴趣,热爱思考和解决问题,未来想在科研院所、或者高校工作,那么读博很适合你。如果你只是想要博士这个学位,那么请你充分地评估自己,充分地做好心理准备,尽快地适应读博的生活节奏,不要像我一样,把很多宝贵的时间花费在和自己的心理作斗争上面。请记住,读博,要耐得住性子沉得住气。既然选择了读博,就开动脑筋,自己多为自己操心,争取以优异的成绩毕业。我身边也有例子,因为导师或者个人的原因,文章不够不能按时毕业。
        请你一定要自己谋划,勤做实验,勤整理数据!把数据整理成文章!这个过程一定要自己主动完成,很多老师不会催你的!不要指望导师给你写文章,给你数据!你可以给自己一个目标,比如一个学期,或者一个学年,如果一个学年你的数据都不能形成一篇文章,或者一篇文章的主题,下学期可一定要加油了。有时候你不逼一逼自己,文章永远出不来。这样即便老师不让你发文章,毕竟你手中有粮心中不慌。大多数情况下,临近毕业的时候,老师们大多还是会松口让学生毕业。这样你立刻就能把文章投出去,即便不幸延期,也就是半年到一年的时间,在等文章的消息,你的压力就不会特别大了。切记切记。
        毕业了,整理心情,开始新的征程:)
作者: lagran2    时间: 15-7-15 01:17

我的奋斗,给准备各阶段考试的战友们
最近手机总是收到丁香园和小木虫的考研、考博、申请CSC的心得文章,回想自己的经历,也尝试写点东西,算是给自己留一个纪念,也给各位还在犹豫考研、考博的战友一点激励。
1,94年初中毕业,那时候还是先考中师、中专,后考高中,结果年级成绩好的都奔着中专优先解决户口、毕业工作问题,那个年代师范学校,电力学校,邮电学校是热门中的热门,结果我考电力学校悲剧,被调剂卫校医士专业,入学就被老乡告知不用学习,结果人生第一次自己能支配钱的生活还是比较舒服,同龄人会的电子游戏、桌球、旱冰、看录像我都是高手,小小年纪也收获了女朋友。成绩不用说了,男生中的第一名,你懂得,全班女生学习都很认真,都比我成绩好。有收获的是中专4年,其中后2年都是在医院,上午学习肺炎,下午就下病房看肺炎病人,期间也遇到影响我后来专业选择老师,看着专科门诊当年就开始排队,对现在的专业产生了浓厚的兴趣。97年继续读高中的同学运气好,国家高考扩招第一年,好多同学考上大学,莫名产生嫉妒啊,哎,第一学历差距从此拉开,咱也被贴上第一学历中专的标签。98年中专毕业,糟糕的国家第一次取消包分配制度,全员下乡,我到了一个离家10公里的乡镇医院,住着四壁透风的宿舍,半夜一点会有老乡敲门拿1毛钱买药,反正生活比较艰苦,反省半天,决心参加成人高考,自学高中语文,数学,英语(期间艰苦,非同一般),参加当年的成人高考,不小心考上了成人脱产的专科,成为该医院历史上第一个考上大专的员工。
2,1999年辞职脱产读专科,基本把中专的理论知识又学了一次,浑浑噩噩过了3年,唯一的收获混了专科文凭,提高了足球和乒乓球水平。3年毕业准备回家乡工作,又是人生悲剧,苏北某市体制改革,把所有医院能卖的都卖了,乡镇医院的院长现在叫董事长、股东。看着破败的院墙,草木丛生的院子,和父母商量了下,还是继续读专升本吧,学校里继续混两年再说,又重复3年前工作,自学高等数学、语文和英语,政治那是必须的,什么考试都有。考试通过,2002年开始了南京医科大学专升本的学习。
3,这里可能要做个广告,南医专升本班当时的考研成功率高的吓人,我那届毕业2年后基本85%以上的同学都考上了。入学报到时和周围聊了聊,发现好多人经历和我差不多,不过人家都是奔着考研来的,把我吓的不轻。悲催的是入学不久,足球比赛受伤卧床三月,感谢宿舍舍友照顾我三个月,也错过来追联谊宿舍美女的机会。不过塞翁失马,焉知非福,卧床期间实在没事情做,随大流开始学习英文,此后也走上了考研之路,这里可能说的详细一点。因为此前基础太差,知道考研不易,自己也知道需要付出更多的时间,当时是做梦都想考上。英语学习:词汇:把考研词汇小册子背烂,应为周围战友太多,休息聊天也在互相提问单词,不想提高都没办法,最牛的时候大家提问一个单词,说完后能告诉你上一个和下一个词是什么。语法:找一本后面每章带联系的语法书认真做完。阅读:每天8篇。完型填空:每天2篇。作文:每天必须写一篇作文。听力:重点推荐大学英语听力1-6,粗听完一遍后在仔细听一次。感觉提高后推荐step by step2000,非常好的一套教材,最好听写,我考研英语时还有听力,我当时应该可以把70%的听力短文速记下来。最辛苦的是每天早上5:30起床站在图书馆门口树下背新概念3,坚持了一年,目睹南医图书馆门口那棵树从春天发芽到枝头覆满白雪(最近获悉南医本部要搬迁,唏嘘不已),至今我还记得新概念3第一课是puma  at  large,考四级拿六级题目做,考六级拿考研题目做,考研拿托福题目做,反正高一级会让你在考试中轻松一点,1年后我通过了4级(70),6级(86.5),当时是百分制,我算是初中英文基础也算零基础了,感谢国内的英语考试方式,大量针对性做题你就能通过,肯定各位战友基础比我好,所以看完本文,各位战友肯定更有信心。知道6级分数后,自己知道考研应该问题不大。剩下的就是学校选择和专业的问题,最终选择了心目中专业,学校也是选择了对我这个中专毕业的人听起来超牛的南京大学,2004年高分通过如愿以偿。
4,硕士阶段学习,感谢硕士老板,把疑难病、罕见病人多数收在我管理的床位上,让我的临床技能飞速提高,终身受益。科研方面,也在自己的努力下进入科研部,养细胞、杀老鼠,每天和PCR、WB打交道,这些实验技能当时没感觉,因为2004年之前全国还不是像现在这么注重科研,现在回头看来,真是赚大了。提醒现在的学弟、学妹,硕士期间扎实的实验思维和技能对在中国立志成为好医生是非常重要的,因为升职称或是其他只要在医院里的事情都和科研挂钩,嘿嘿最重要是现在大多数医院sci文章1分一万的奖励,你就知道科研多么重要。就因为临床技能可以后面时间提高,科研技能硕士阶段的培训更是关键的。
5,2007年硕士毕业,很多医院都不要第一学历不是本科的毕业生,甚至要求211,985。我自己毕业时感觉咱自己临床挺好,科研不差,英语也还行,毕业也算名校,而且身体倍棒,长相还行,酒量1斤,到哪都可以啊,结果我又悲剧,听了很多次这句话,“各方面都挺好,就是第一学历我们单位不能要你”。当时卫生部陈竺部长同样的经历怎么就不能取消这个偏见呢。不再啰嗦,套用我中专同学,现在在交大读博士兄弟的名言,妓女可以从良,我们中专生从不了良啊。进入工作岗位,临床一线的工作大家都懂的,人生百态都见着 了,抢救成功的喜悦,患者打官司要抱着炸药包和我同归于尽的郁闷,急诊被醉酒患者追打跳窗的经历,个中滋味大家都懂。2010年感觉全国医生对科研的要求越来越高,职称、评奖什么都要课题,文章,加上工作每天需要准时起床上班,做梦都想回到学生生活的我,准备考博士。又拿起久违的英语开始复习,连续2年报考了中南部的一所著名医学院校,专业可能也是全国3甲,结果大家都知道,悲剧了。这里算是吐槽吧,湘雅真的很难考,试卷特别是英语,的确很难,难到什么程度,我这里说下,我个人感觉词汇量还行的前提下,20道词汇题,也就是80个单词,可能我只认识10个。阅读理解不是一般的难,不仅文章看不懂,而且题目也很难看懂,2年后我才知道湘雅专门有个练习册,很悲催的我不知道,第一年考虑65,按照湘雅的难度估计全国很多高校博士英语这个分数都够了(希望大家不要吐槽,我看过很多高校博士英语的考题,综合下来武汉华科的英文最难,湘雅是华科出卷),结果分数线69,中南大学英语专业的线才55,医学这是疯了。第二年运气好,3门都过线了,总分过线了,结果复试还是没机会,看着很多穿工作服来复试的我也认命了。第三年还是报考了本省的学校,轻松通过录取,33岁再次辞职学习。经验:1,工作后考博士关键是英语,每天建议大家就别出去应酬喝酒了,花两小时准备还是必须的。2,一定要报考熟悉老板的学校,先联系好,目前转博、申请考核制的占名额,很多学校基本外放的名额很少很少。
6,2013博士阶段学习,进校后大家唯一的聊天话题就是毕业,所以准备考博的兄弟姐妹还是要有心理准备,博士阶段是修炼,毕业不易,考博需谨慎,一定要谨慎。满世界都是4年,5年没毕业的,还有心理抑郁的。不过进入博士后,可以静心的学习,看文献,做实验,收获很大,感觉自己临床工作7年后落后先进知识太多,前2年基本吃住实验室了,天天除了实验就是看文献,当然也抽空和师弟弄点小酒解放下自己。媳妇在家照顾不到1岁的双胞胎娃,在这里只能隔空感谢媳妇,感谢家人了。博士第2年,才知道有申请CSC国家公派的事情,匆忙准备,准备材料到申请签证,一堆问题,幸运的事情是最后申请成功了。经验:1,最好有SCI文章。2,联系的学校要世界前200名内,排名越高越好。3,最好有雅思、托福成绩,这个可能要早点考试。4,考硕士的时候可能要打听报考学校和报考老板是否有学生申请CSC经历,因为博士后我才知道硕士可以申请CSC直接攻博,这样直接拿国外学位还是极好的。另外英国这边很多硕士只要1年,国内本科准备考研的同学也可以试试,毕竟节省时间啊。
7,博士联陪,我现在在伦敦某大学,从下飞机开始就两眼全黑,一片迷茫,只能听懂70%,口语那是白瞎,深深后悔以前的英语学习方法全是忽悠国内考试的,从自己买菜和老外交流开始,一点一点从新学习。实验室里,老外做事情的认真是国内不能比的,虽然轻松悠闲,但对结果的重复确认不是一般的严,最大的收获是思维加上可以和一帮真正来自五湖四海法国、乌克兰、意大利、土耳其等国的同学用蹩脚的口语,复杂的手势加上谷歌翻译的交流。另外,真正想大家说的是,欧洲白人MM是极漂亮的,白人帅哥也是极帅的,嘿嘿。
啰里啰嗦一大堆,有心得也有吐槽,希望个人的经历能给准备考研、考博、申请公派的战友一点经验吧。
作者: lagran2    时间: 15-7-21 17:19
本帖最后由 lagran2 于 15-7-21 17:20 编辑

一个80后MM米国留学血泪汇集的经验之谈
首先废话介绍一下自己,现在来说,我既不算一个winner,也不是loser。 我是典型的80后穷二代,女,没有背景只有背影的那种,不敢说美女,可也绝对吓不死人。我的父母都是伟大光荣的工人阶级,祖传三代没有离开过我生长的城 市,也没有出过一个大学生,所以我没有太亲近的人可以借鉴参考经验,一切都只能靠自己一路跌跌撞撞的摸索。我在国内一所名气不算小,称的上高考高分撞车遇 难者收容所的二本学校读完本科。20岁那年考完GRE,TOEFL,加入浩浩荡荡的申请留学大军。21岁成了学校当届申请者中唯一拿到全奖offer的 lucky person。于是那年,才21岁的我,在机场告别父母抹干眼泪,就雄赳赳气昂昂、单枪匹马的跨过了太平洋。一般人看来,似乎我一切顺利,过的挺光鲜,几 年后拿到硕士学位,找了一家世界500强的公司,开始朝九晚五的美国中产阶级生活。每天开着两门的“伪小跑车”,有一水最新的electronics(电 子用品)和cosmetics(护肤品),国内放专柜的名牌,可能在这边的walmart超市就买的到,下一步也就剩买房就齐活了。可是过去四年多发生的 事情,却远远超出21岁时我的想象力,我去过法院,收过传票,打过官司,试图转学未果,失去奖学金,去中餐馆端过盘子,毕业前三个月换专业方向重读,毕业 前一个月开始写自己的硕士项目论文并且奇迹般的顺利通过答辩,被车撞过,撞过车,被救护车抬去过emergency room(急症室),曾一个月被迫搬过三次家,工作不久经历公司裁员,药品中毒找商家索赔,去市政府和美国检察官爷爷陶瓷免去罚单,参观过美国 custom and border protection(海关边境处)的办公室。大学好友感慨说:“估计现在把你丢进太平洋,你也能活着回来。”

有时候我在想,如果21岁的我知道接下来的生活会如此小概率的“传奇和丰富”,我估计早就吓得放弃,在国内老老实实的读我的研究生。多少次彷徨痛苦害怕 的时刻,我多希望身边有些经历丰富知识渊博的人能够给我一些指导。而同时自己也常接到学弟学妹同学朋友的电话邮件,咨询出国的事项。这让我萌发了记录自己 经验教训的念头,希望我走过的弯路能给大家一点点的启示,避免不必要的损失。



记得来美国的第一个寒假,高中好友wensy带我去纽约参观了美国历史上第一座移民局纪念馆。自1892年开始,来美国东部淘金的外国移民下船之前,先 要被运到Ellis Island这个岛上办理入境手续,当年从欧洲各地涌向美国的缤纷的Amercian dreams、淘金梦 都是由这座岛上开始。这座在自由女神像旁边不远的小岛,见证了多少移民的辛酸,奋斗和沧桑。时隔四年以后,我唯一记住的却是纪念馆讲解员的一个笑话:
“传说当年涌向美国的移民,在没来美国之前,都听人说 The roads in America is paved of gold(美国的马路是由金子铺的),于是他们在船上都兴奋不已,满怀憧憬,准备到美国去挖金子。可是当他们真正来到曼哈顿,却发现,first the road is not paved with gold(第一,路上不是金子铺的),second, the road is not paved at all.(第二,根本就没有铺过的路), third,they want you to pave it.(第三,他们希望你们(新移民)来铺路),”

100多年以后的美国,虽然路上依然没有铺金子,可是还是能吸引全世界的 有志青年,或是为了获得更好的教育,或是生计,或是为了自己的美国梦,或是为了所谓的freedom,来到这个陌生的国度。时至今日,这个笑话对我们现在 的“淘金者”依然适用,美国并不是遍地是黄金,恰恰相反,美国却可能处处有pitfalls(陷阱),而前仆后继的我们正是一拨拨被黄金吸引来的 “铺路者”。

每年美国的中国留学生都呈几何级数增长。当我们踏上这个从小在政治书本上读到的“万恶的剥削人的资本主义”土地的那 一刻,每个人都满怀激情,摩拳擦掌,似乎大好前途已是触手可及。但是我们往往低估了现实与梦想间的差距。磕磕巴巴的、词不达意,笑话百出,这不过是最简单 的第一步。接下来的生活才是充斥着大大小小的pitfalls(陷阱)。这些陷阱可能是多如牛毛的制度法规,又或者是风马牛不相及的风土人情、文化习俗, 它们轻者让你破财,或是让你错失良机,重者则是触发法律,被FBI请去喝咖啡,再接着被他们“礼貌”地请出美国。就如同好莱坞电影里面非常经典的场景,美 女大盗来到一个空荡的房间盗宝,只有带上特制眼镜才能看见锋利无形的红外线。而每个初到美国的留学生,似乎也陷入了一个两难的境地:除非你能一辈子欺骗自 己,一叶障目下只看自己想看的,否则入乡随俗势不可免。



第一 该不该来美国读书

很多同学朋友甚至父母熟人的小孩都问过我这个问题,我该不该来美国,可是。。。(省略各种可能性)。其实 这个问题扪心问自己更合适。美国的大学教育在全世界范围来说,应该是屈指可数的。第一,美国有钱,虽然经济危机,可瘦死的骆驼比马大,所以他们的设备齐 全。学校里的藏书众多,大部分校园环境都非常优美,会让你有一种在国内公园的错觉,图书馆,每个学院大厅里面基本都有免费的机房,在校学生凭学生id就可 以使用。有的学校,占地很大,就会有免费的bus,不用出示任何证件,可以载着你满校园的打转。 更有甚者,我去过的一所名校女厕所里免费提供卫生巾。这些硬件环境,短期时间来讲,国内的学校还是有些差距。第二,美国学校里面卧虎藏龙,机会很多。可能 给你上课的不起眼的一老头就是啥 science,nature杂志的投稿人,或者IEEE的重量级会员,当然运气更好的可能还能碰上几个诺贝尔奖得主。其实大部分美国学术界的牛人都非常 的low key(低调),看着没有“杀气”,不是那种前有人开路,后有人打伞领导做报告的架势。大部分时候,都是自己该干啥干啥,打扫自己办公室卫生,整理课件, 抽烟也得站在楼外面(美国大部分地方规定是不能在building里面抽烟)。而机会,是因为美国的大公司很多,他们很注重在大学当中的形象,每次三四月 份都会跑来学校招实习生,条件一般很优厚。这样那些在国内大学生挤破头的大公司,例如微软思科google,IBM,四大会计事务所,nasdaq,JP morgon(注意了不是分部是总部)就在咫尺之间了。(当年我去微软面试,见的最后一个面试官是microsoft office的director,整个office软件就是在他的领导管辖下的。)第三,你会有国内很多同龄人都没有的生活体验。暑假的时候,你可以和同 学一起去加州迪斯尼乐园,环球影城,去赌场拉斯维加斯看脱衣舞,去纽约看911 遗址,statue of liberty(自由女神像),尼加拉大瀑布,看10刀一场的NBA比赛(不是场边席),哈佛,斯坦福,普林斯顿任你游(国外大学没有大门或者门卫这个概 念,都是开放式的)。你也基本可以到任何一个大的商店看到coach包,20刀一条的levis 牛仔裤,抢到打折只要10刀一个的Jansport 书包,或者5刀一双的adidas 拖鞋,2块钱一条的godiva 巧克力。如果你是有奖学金的,那么恭喜你了,大概半年以后,一般人都可以攒够钱,买辆二手小车。如果你有几个关系比较好的老美男性朋友,你估计可以有机会 自己试试真枪。很多老美家里的车库都造的和弹药库一样,里面武器装备齐全,从rifle,到各种口径的手枪应有尽有,就差手榴弹了。



但是,这只是光鲜的一面,该不该出国,在我看来,其实主要取决于你的目标,你或者父母的经济情况,以及你的年纪和心理承受能力。如果你希望来到美国出人头 地,成为下一个李彦宏或者张朝阳,扬名立万,恐怕这并不是只出国就能够实现的。美国大部分人过的都是中产阶级生活,有车有房,剩下的其实和中国并没有太多 区别,甚至生活更加无聊。如果你希望立志把父母所有投下去的辛苦钱都能自己在美国赚回来,我奉劝你三思而后行。现在美国经济不好,外国人更难找工作,消费 容易攒钱难。从我遇到过的case来看,出国的留学生从年龄分不外乎三类:

(1) 高中未毕业,被送到美国读完高中,然后上大学。这一类我不是特别支持,除非你们家有直系亲属在美国,那么你可以安排自己的小孩过来,有亲戚代为照顾。否 则,一个甚至都没有成年,心理发育没有成熟的小孩,把他一个人丢在国外,要独自面对语言,学业,生活,中美文化差异,自己的归属认同。这一切并不是有钱就 能够解决的。很多小孩就直接“变异”成了香蕉(外黄内白,中国人的皮肤美国人的内在)。

(2) 高中毕业,家里环境不错,被送出来上大学。注意了,前提是家里环境允许,千万不是要是砸锅卖铁卖房卖肾卖血那种。我保守的估计,一般一个本科生,最少一年 的学费生活费要2-3万美元(美国偏远乡间地区数据)。现在汇率降了,就算20万人民币吧,再乘以4至5年(刚去的时候可能要耽误一到两个学期上语言班) 也就100万人民币。这一类的小孩,如果自身适应能力不错,心理 素质稳定,也就是中国俗语的比较懂事,也不是特别厌学的一类。我强烈推荐出来读书。相对于国内的本科,这边更注重hands on experience(动手能力),教学严格,学业压力和密度估计和国内高中有的一拼,但是四年之后,绝对是真本事。其次,这个年龄段的小孩在语言上还有 潜力,18岁过来,在英语的环境被熏陶四年,英语水平基本和老美一个档次,听不出任何口音。那么显而易见,这类小孩无论回国还是在国外发展,都比在国内读 本科的同龄人有了语言优势。



(3) 大学毕业,申请奖学金或者自费留学。这类人的优势是相对第二类是已经有了四年的离家生活经验。思想也相对开始成熟,有一定的自理能力,对自己的需要,例如 是不是要出国,准备读什么专业,都可能有更清晰的概念。从经济负担上来说,graduate(研究生)拿到奖学金的机会也比本科生要多。即便拿不到奖学 金,自己或者父母只需支付两年学费。大学毕业留学也是一个很好的选择,更加适合家庭情况一般的小孩。我和身边大部分朋友就是这样的case。但唯一要注意 的问题是,如果在申请硕士和博士都有奖学金的情况下,尽量选硕士。不要在情况没有完全了解之前,就信誓旦旦的认为给自己签一个5,6的 contract(合同)。

(4) 研究生毕业,申请奖学金出来读博士。这个时候,我觉得就需要三思了。因为一般人读完研究生,已经23,24岁。读博士是一个非常大的 commitment(付出),而且美国治学环境严谨,已经读到灭绝师太的等级,你是不可能一混而过的。并且,博士耗时时间也长,一般来说,从3年到7年 都有可能(这个和major以及自己的导师有关),读完学位已经接近30岁了。况且,已经有了硕士学位,你也不可能再重读一个硕士(除非对方学校不承认你 的学历)。这是一个关键的时刻,你已经在往自己职业生涯的高处攀爬,你得停下看看路,你得平心静气的问问自己,你是不是一个做学术的人,你将来的目标是什 么,准备回国还是留在美国发展,是成为faculty(教授),还是准备去公司上班。总而言之,我认为读博士,尤其是在美国读博士,只适合那些对自己专业 有真挚的兴趣的同学,愿意当faculty者甚佳,这个是美国大学的潜规则之一,当教授一般学历都是博士甚至还要搭上几年博后。而准备去公司上班的同学, 大部分只能选大公司,小公司budget(资金)不够对博士的需求量不高,你顶着博士的光辉和灭绝师太的杀气,会给小公司压力,人家可能付不起博士的价 钱,这种case叫overqualified。而且MM们,就更加注意了,读博士可是占用你人生最黄金的一段时期。我强烈建议,如果你在国内已经有稳定 的relationship,感情不错,可以先结婚,或者不是特别强人所难的情况下,和你的bf一起出国进修。虽然,男生这方面压力暂时小些,我认为也可 以这么做。 古人云:“成家立业”,可见先后顺序轻重缓急一目了然。而且到一个陌生的国度,你的bf或gf从某种意义上来说已经成了你最亲的亲人。

(5) 这种不是特别常见,但是碰上绝对鬼见愁。就是在国内大学已经毕业,被国外教授请去当博士后。如果你只是想出国进修几年,带着经验回国,这条路可行。但是如 果你想以此在国外混成名堂,开辟新天地,这个是高难度的。因为你没有国外的学历,基本成为faculty的可能性为零。(参见上一条潜规则)美国学术界一 直有一种叫千年博士后的说法,意识说,博士后这个工作可以一直干,一直够糊口,可是前途并不光明。有美国学历的博士读博士后,是为成为faculty积累 经验资本,时刻准备给自己找到教授的工作。很显然,你不符合这一条。



可是条条大路通罗马,以上这些都是通过个人的渠道实现。其实也有一些便捷的路径,借助集体的力量,可以供大家选择。
(1) 例如高中毕业生,如果对出国准备并不充分,不如在高考报志愿时多收集一些信息。现在国内很多大学和国外都有交换生计划,只要能上某所大学某个专业,你一样 能够出国读书。在国外学习两年,国内学习两年,这样对比的环境,估计你也可以更好的了解自己的是否真的愿意出国深造。有了国外的经历,即便本科毕业申请硕 士,你会比没有出过国的同学还是占优势的。

(2) 大学毕业工作几年的同学,年龄大概25上下,有可能会遇上公司的培训计划出国。这样既省钱,又省力。或者自己愿意出来读个MBA,金融之类,这也是一条不 错的自我提升的道路。而作为理工科的毕业生,我奉劝还是谨慎,这一类学科,其实工作中更能锻炼培养人。揣着一个硕士学位回国并不让你stand out(突出),你读出来一样也快30了,半路出家,有点尴尬。还有一种方式就是移民加拿大或者澳大利亚,他们的教育水平虽然没有美国突出,但是你不会有 绿卡的烦恼,而且生活也会比较小康。这个我想可以参加版内其他的post。

(3) 已经在国内加入光荣的教师队伍的同学,出路也很多。可以通过学校的关系来美国当访问学者。



二申请
在网上有各种各样的申请资料信息,我不想在此重复,只把自己当时特殊的经历和大家讲讲。
第一 关于申请学校的数目,既然你已经有坚定的信念出国,那么就不要在意在申请上花费的费用。舍不得孩子,套不到狼,舍不得美刀,套不到offer。因为此刻多 一个offer,你的前途可能就截然不同,你的选择面可能更大,用不到100块美元可以换来一个更加光明的前途。这个deal非常值。我的建议是在力所能 及的情况下,申请的学校越多越好,撒大网,每个rank的学校都申请几个。
第二 关于陶瓷,首先是和教授陶瓷,我建议大家要有的放矢,不要像发病毒邮件一样千篇一律,让老美professor觉得我们中国小朋友too simple too naive。首先列好自己的list,自己感兴趣的方向。大家要有坚定的信念,别以为申请是个如讨饭一样的事情 ,靠老美的施舍。米国是讲究实力的地方。别人给你offer,是认为你优秀,你有潜力和他一起做research,你也有选择对方的权利。这事和感情一 样,讲究你情我愿,你的最终目标不是因为offer所以offer,而是拿到自己愿意接受offer,选对自己前进的方向。所以第一步要做的就是上学校的 网页,查各个教授的研究方向,看看哪些让你觉得有兴趣。有些比较nice的professor,如果有找新生的意愿,会在个人网页写出来,鼓励大家联系。 其次,大家都一直很忽略的是和我们中国同胞陶瓷,咳咳,这个是我的独家秘诀,就免费外传了吧。一般系里网页也会有学生的个人主页,比如其中你发现有你的校 友,同乡,这些人都可以成为你的密探。你可以和他们陶瓷,有些人nice一些,可能就帮你去系里打探情况,比如今年有哪些professor准备招新生, 这个学校就业状况怎么,等等等等。这些都是在学校网页上不可能呈现的宝贵小道消息。最后,就是常说的和系里的小秘陶瓷。这点我深有体会,大家要记住一点, 送去材料的可能有几十人,可是那些申请材料没有声音,可是你有,打个电话,可能会让对方对你的印象更加深刻。当时我打电话去学校问材料是否寄到,没有想到 那个小秘对我的英语大加赞赏,我就随便和她海阔天空忽悠了一通。这么误打误撞的,我居然impress了一个美国老太太。于是她非常热心开始把我材料推荐 给所有professor,甚至把我的材料送去申请别的一些scholarship。所以我过去的第一年多的其实非常幸福,不仅有一般工资,还有9000 块的scholarship。
第三,关于resume,大部分中国小朋友的弊病都在用resume,我当年也是如此。这个不怪大家,很多人连 中文简历都没写过一份,怎么可能写的出地道的美国式的简历。我的建议是去英文网站google resume exmple,学学别人的格式。Resume是非常重要的document。因为你的所有信息都体现在上面。老美也是人,是人就有犯懒没时间的时候,他们 可能先看你的resume,瞄上几眼没啥光彩之处,可能别的材料也不会看就束之高阁了。另外,写resume要注意几点,要在你的resume写好自己的 联系方式,地址。前年,一个小朋友托我给他改简历,我当时的回复就是,dear ×××弟弟,如果你真的想拿到offer,请麻烦先把地址给人家写上,否则即便人家多么中意你想把offer寄给你,也不可能来中国的派出所查你地址。还 有就是要写上自己的GPA (Grade point average),GPA是一个硬性指标,这样也省的对方去翻大量的别的成绩单,不要指望所有小秘都会帮你算GPA,大部分老美的数学都也就是能算出个位 数加减的水平.自己的事情要自己操心。



三 选择offer
话说冬去春来,小朋友最期待也最紧张的时刻就要到来了。 一般学校在圣诞节放完之后,开始审理申请材料,陆续发来offer。 其实前面的忙碌,奔波,辛苦,麻烦换来的,就是现在最激动人心的一刻。作为一个过来人的角度,这其实是申请过程中最重要最关键的一个环节。记得不久前在看 某大人物的一个名言,大致意思说“人生大部分时候都是平常的生活,但是总会出现几次关键的机会,如果你能好好把握机会,前途会截然不同。”而我帮大家通俗 的翻译一下,这就犹如世界杯的关键赛事,你作为一个前锋,一路长驱直入,狂奔几十码,晃过对方几名后卫的阻挡和骚扰,面对门将,临门一脚的时刻。你要是还 能保持头脑清醒冷静,来个大力抽射,球应声入网,那后面几年的日子都有个好开端。如果这时美国这边发过来的offer,一下把你砸晕了,如同球还没到脚 下,你就先不争气狗屎的滑到地上,稀里糊涂的随便从了一个offer,可能后面的日子不会像你在国内想象的那般美丽了。



首先,先介绍一下,美国奖学金的几种类型。这样小朋友拿到offer也大致知道有些啥优厚的待遇。
第一种,统称为fellowship,也是 奖学金中档次估计最高的一种。在我看来和国内的退休金有异曲同工之妙。你不用干任何活,给你offer的学校就每月发工资给你并且免学费。凭着你在国内的 优秀光荣史,或者你狗屎的运气好,正好今年对方学校有fellowship的名额空出来,(例如前面享用该fellowship的那个学生毕业了),而你 也众applicants中也是鹤立鸡群。这种奖学金的好处是非常自由,你接受的是学校的money,而不是你的advisor的money。你自由度非 常高,你可以选择自己的advisor,和自己感兴趣的topic进行研究。你和老板之间没有雇佣关系,更多是合作,他不是你的财神爷或者衣食父母,你大 概也不需要估计每周到底多少天要在实验室,如同上班打卡一样,勤勤恳恳。



第二种,是TA(teaching assistant )助教,或者叫GTA(graduate teaching assistant).美国不愧是资本主义社会,都体现到了大学的教育制度上。每个系里开课都需要人批改作业,答疑,带undergrad实验,或者给开 seminar。如果让Professor做这些事情,就如同让tiger woods不要拍广告,不要打golf,而是去给自家的后院剪草坪,opportunity cost (机会成本)太高。于是大部分graduate(研究生)就派上用场,系里给你的工资当然低于profesoor,可是也够你养活自己的,而且免去你的学 费。两全其美的事情,于是就有了TA这一个position。TA的好处是可以提前开始你的教师生涯,对于那些将来希望成为faculty的同学,也可以 在resume上浓墨重彩的填上一笔。而且可以让 你和老美拉近距离,你一下子能了他们的老师,就不愁没人和你交流了。但是TA的缺陷是要看系里的funding是否充足。而且虽然TA position不是你的advisor直接埋单。可是,任课的professor可以推荐学生,在某种意义上说,professor除非没有自己的学 生,要么这种有钱的差事怎么会流外人田。Ok,我罗罗嗦嗦介绍一大堆,其实要说point是,别以为TA是系里出钱就和你老板没关系了,你老板是帮你争取 TA的后台。他要哪天不推荐你,你就啥都没有了,(除非你牛逼能 go over him,找到其他的老师推荐)。



第三种,是RA(research assistant)助研。这个position,可以把美国大学的运作情况解释的很清楚。美国是一个以研究为重的教育体制。每个教授的最重要评分不在于 教课是否受学生欢迎,而是在于能发表多少研究成果,也就是paper(论文)。于是作为了一个发考题(faculty)每天脑袋里面想着的事情,就是如何 能像爱因斯坦一样,想出一些惊世骇俗的idea,然后用实验支持,再发到某知名的杂志上。做到professor这个级别,他的主要工作就是想idea, 发proposal给美国的研究机构例如(National Institute of Health National Science Foundation),告诉他们,我有一个fantastic idea,可是我需要钱。于是这些美国研究结构的财神爷就拿着我们这些taxpayer的钱,给他们推进科学进步去了。

Faculty拿到钱后,用于维持实验室,买器材,剩下的钱就用来雇佣RA,让你们帮他把idea给实现出来。这也就是为什么advisor又会被称为 boss的原因。某种意义,就是他拉赞助,你干活,你干的活越多越好,他能拉到越多赞助,影响力越大。RA相对于TA来说,更加锻炼人的专业水平,因为你 必须得一定时间出数据,出成果。不像TA,来来回回讲一些讲过没新意的东西,服务了学生,boring了自己。但是,RA的工资直接取决与你老板的拉赞助 水平。所以如果你老板已经功成名就, 你的RA funding可能出于稳定状态。但是如果你老板初出茅庐,可能RA的funding是吃了这学期没下学期,不稳定。所以我建议拿到RA的同学要和老板问 问清楚情况。并且,RA对advisor的依赖最高,你的advisor不仅要给你发工资负责你的吃喝拉撒,并且要给你付学费。所以这就犹如旧社会学徒和 掌柜的关系。他是你的衣食父母,你得努力撒欢的做事出成果,让他开心。

第四种,是scholarship。大部分来由都是你某个校友混出来了,要报答母校,或者某位学校的教职人员非常尽职,大家自发组织,于是变用他的 lastname命名一个scholarship。每个奖学金的条件不同,例如女性富婆校友建立的奖学金可能会在女学生中选择candidate。 Minority(少数族裔)可能会选择minority的pool里面选择candidates。工科学院毕业的校友可能从自己的院系挑 candidate。这个和选miss American一样,条件众多。可是不同的是,你可能会有几十个甚至上百个校友愿意捐助母校,这意味着你 有多次申请机会。一般来说,这种奖学金和以上三个奖学金最大的不同在于,不是每月都有,而是一次性的几千块或者更多。

最后一种,就是传说中的鸡肋半奖。有些学校是出了名的喜欢发半奖。具体操作起来,就是比如你可以免去多少学分的学费,可是剩下的学费和生活费都由你自立。

Ok,我费了这么多篇幅给大家介绍这些,就是为了让我后面这些小朋友们可以透过薄薄的一张offer letter,看到自己将来的至少一年或者半年之内的财政来源。如同赵本山小品里面说的:“人最大的痛苦就是,人活着,钱没了”,可我要说,人更大的痛苦 是:“人在国外,活着,钱没了。”

咳咳,那废话这么多之后,我们就直入中心点,应该怎么选offer。我的总结是“四好”如果其中一条都不沾的话,那么各位就得慎重了。
第一 好老板,这一条当年我出国之前在论坛上问一位前辈。他说:“啥都不重要,最关键要有一个好老板。”可惜我当时生活经历有限,在国内过的悠哉悠哉,被老师睁 一只眼闭一只眼宠着,体会不到这句话的重要性。可是今天,n年以后,我要郑重的告诉大家,千万要找个好老板。这里指的好,更多是人品,不仅仅只是专业水 平。原因各种各样,最重要的是,作为一个在美留学的外国人,你的一切大手续基本都要有老板的签字。每学期选课,必须老板签字,你找到暑期实习,要老板签 字,找工作,公司会需要老板的推荐信。有时候甚至一些在美的法律手续,都得由老板签字。你们老板要捏死你,就如同捏死一只蚂蚁那么简单。除非你有绿卡,你 遇见不合适的老板就可以非常强硬一拍桌子,说:“老子不读了。”把所有东西往天上一撒,然后蹲在麦当劳里当几个月cashier攒钱抹去这段历史,找过一 个学校重新来过。可是作为一个外国人,unfortunately,你没有这个愤青的option。在美国身份决定一切,美国发给你的签证就是来读书,当 学生的。如果你中途quit,又找不到要接手你的学校,那你的书就读不成,书读不成,你的合法身份也作废,你就成了illegal immigrant。成为 illegal immigrants并不多见,可是碰上一个绝对可以让你元气大伤几年。



有必要介绍一下美国教授种类
A. Assistant professor,助理教授。这一类教授刚刚步入教授这个career,并且根据美国制度要在5年之内拿到tenure(终身职称)。美国这点很残酷, 在5年之内,经验值不够,paper数量不够的AP就必须转换职业,不能再在faculty这条career待下去。他这一辈子就和教授这项职业无缘了。 所以你跟着这一类教授还是有些风险的,他们指导学生经验基本空白,压力大,刚步入faculty career不久。你们都是对方的小白鼠,不仅如此,有的AP可能因为家庭缘故或者别的,转行不当教授去公司。但是risk越大reward也可能越 大,AP对自己要求一般严格,不会磨洋工,需要做出成绩赚tenure,你跟着他可能容易出成果。
B. Associate professor,副教授。这是教授的第二阶段,已经拿到tenure,后半辈子无忧。是否继续做research全凭个人的爱好,我见过有些副教授拿 到终身任职的职称之后,身体已经被榨干,于是便开始主攻教课,并不是research active。这一类教授比较safe。
C. Professor,正教授,同上,不过,有升了一级,如果从白银圣斗士升成了黄金圣斗士。
D. Distinguished professsor,杰出教授。这一类教授已经是教授中的极品战斗机了。一般这类教授人脉众多,学生遍布各行业,没有发paper的压力,可是认不认真 提携后辈,只能看各人的职业操守了。不过个人意见,跟上一个DP,也算树大好乘凉,好歹可以领略一下牛人的风采。



那么怎么知道一个老师是nice boss呢?这里以下有我几个私人经验可以供大家参考。
A.如果你有师兄或者校友,在这个大学,你可以拜托他们给你打听。口碑这个东西在国外是没办法造假的。
B.看他的个人网页,你可以看看他和他学生发表的paper署名次序。对此我保持中立态度。但是如果这个教授所有和学生合作的文章都是把第一作者 assign给自己,那么你自己也可以设身处地想想自己将来的situation了。美国学术界的潜规则之二,就是作为一个博士生,毕业之前,必须得拿的 出手几篇paper。尤其是对有当faculty准备的博士生,更需要拿的出有第一作者的paper作为资本。
C.还是看他个人网页,这个我纯属瞎掰。我个人认为,一般老师如果把自己个人爱好或者家人情况照片放在网上的。证明这一类老师都比较享受生活,不是工作狂。所以既然如此爱自己,enjoy life,估计可以爱己而及人,会让你也能enjoy life。
D. 还有就是印度已经中国等minority教授,和美国教授的选择。个人认为,印度中国教授只有两端的极品,一类非常nice,自己吃过太多苦,于是能够理 解你要走过的路,所以非常能设身处地的为你着想,希望多提携你。另一类就非常mean(龌龊)了,自己吃过苦,那么凭什么你不能吃同样的苦。他熬的,你也 得熬,不能像美国人那般娇气。而美国教授的水平大部分处于average的中庸段。用通俗的概念,选择印度中国教授如同买股票,买对了收益高,买错了被套 牢,美国教授更像是在买基金,钱虽不多可是够safe。
E.还有就是希望大家信一句中国老话:“夫轻诺必寡信,多易必多难。”翻译成英文就是“If sth is too good to be true, it probably is.”如果有的东西听起来都好的不像真实的,那么很可能就根本不是真的。奉劝各位涉世不深的小朋友,如果professor给你打电话,给你一堆海市蜃 楼的承诺,把你的未来描述的如春天般美好。你脑袋里的警报器就要灵敏起来了。不能百分百保证,可是他显得这么积极主动总有啥东西在驱动。是因为你好的让他 无法割舍,还是别的一些目的,就看个人造化了。



第二,好方向。我认为好的方向应该是你的兴趣和市场需求结合的产物。这么多年之后,我发现中国教育的一个非常大的弊端在于抹杀了个体的差异性。要上北大清 华,你就的数理化语文英语都出类拔萃。可是五个手指有长短,一样米养百样人,多少小孩就在这种一切都要优秀的硬标准下,慢慢丧失了自我,读了这么多年书。 估计连自己真正喜欢什么科目都不知道,只是最擅长考试。这一类在出国的学生中尤为突出,老师是你要读好书,于是你努力,可是到了国外之后,没有人监督你, 全凭自觉。这个时候,你可能才恍然大悟,发现自己一切的努力之后,开始非常lost(迷失)。你并不觉得费八辈子劲拿来的offer给你带来了快乐,相反 你迷惘了,你对什么都提不起兴趣。我当年就是这种情况。如同HP总裁孙振耀先生说的:”人不开心,是因为你不知道你要什么。”而在中国模式下的教育体制, 你打小估计也不知道自己也要什么,只知道你父母要什么你老师要什么。所以我的建议是,在答应任何一个offer之前,你得冷静的问自己:“做这个方向,你 会感兴趣吗?”而市场需求,就是稍微也要估计自己将来辛苦n年出来的出路。



说到这个,我想和大家讲讲几个自己身边经历的故事。刚去学校的第一周,由volunteer(志愿者)带领团队参加学校组织的orientation。我 们组的领队是一个大二的美国女生 Jessica,长的挺pp的,闲谈之中,我们聊起 了专业,她说她读历史还有spanish(西班牙语)。我挺好奇的,于是问为什么选两个,她说:“历史是她自己喜欢的major,可是她父母给她付学费, 他们希望她能学spanish。所以最后double major。” 上面那位问电影小朋友,其实你也可以参考一下这个想法。



另一个更深刻的是我当TA时的一个美国学生Jared的故事。话说07年是我点背的开始,也是点背到低谷的一年,我失去奖学金,也没有了TA办公室,每天 和我教过的一群老美学生泡在系里的公共机房里。那年寒冬的一个深夜,我坐在机房门口的bench上发呆,即落寂,又落魄,想着自己好歹也是拿了几个奖学金 的优秀applicants,怎么到如此地步。Jared看我表情不对,于是主动过来和我打招呼,
“what has happend, ××?”他很关心的询问。
“I screwed up.”(我把事情搞砸了) ,我对着他苦笑。
我告诉他,我换了专业,换了老板,前面两年的时间基本都作废了,一切重来。我和教过的学生大体年纪相仿,关系都不错,Jared就是平时和我经常瞎侃的 学生之一。他比我还大一岁,我已经读到grad(研究生)的第三个年头,他还在读大三。我一直知道这个fact,但是基于尊重他的隐私,也一直没好意思探 究其中的缘由。那晚,Jared突然open up,开始和我讲起来自己的事情。他说:“你知道我为什么现在才读到大三吗?”我顿时来了兴趣,也暂时把自己的小悲惨抛到脑后。他开始叙述自己的往事,原 来Jared出生在一个美国富裕家庭,他的妈妈是有个有名的会计师,负责审计大公司的账目,(具体啥称号俺给忘了)。高中时候,Jared和自己的初恋打 的如胶似漆,学业搁置,于是他妈妈用钱和自己的关系把他送进了一所医学院。Jared读了两年医学院,才幡然醒悟,发现自己的兴趣根本不在学医。于是中途 从医学院quit,和女友分手,重新申请了cs的program。不仅如此,他很有骨气,拒绝了家里的资助,在usps(美国邮政局)打工给自己赚生活 费,付学费。每天白天上课,晚上还得回邮局开铲车运包裹,每天平均睡眠不超过5小时。不仅如此,由于fulltime(全职)工作的缘故,他选课进度都比 别的学生要慢的许多。剩下一年的课程,他需要两年时间才能完成。美国计算机本科辛苦程度不亚于国内的重点高中,常常半夜还在机房coding,调试程序。 像他这么同时可以handle工作和degree的人我还是第一次见。这么拼命的美国人,我也是第一次发现。Jared对我说这些话的时候,眼睛也忽闪 着,我能看到有液体在打转。他说人一定要自己有动力,那么无论多苦都能坚持下去。其实这个我相信,美国人比中国人幸运很多的地方就是在于他们的梦想和兴趣 总是最重要的,而且有很多的机会screw up再build up, 因此才会有年轻时候混的一塌糊涂现在还能当president 的小Bush,大学里也经常可以看到很多爷爷级的人物还在读本科。
所以,如果大家可以选择,还是选择自己的梦想,请有些骨气,自己选择的路要自己负责。不要让父母为你的梦想埋单。



第三,好学校。这个我在前面就说过了,在美国也有名校光环这一说。好学校的私人捐赠多,例如前段时间的耶鲁中国校友捐赠事件。好学校混出来的名人多,带动 了学校的人脉。好学校招来的公司多,将来毕业的选择面多。不要说美国人民势利,俺们也一样,凭着良心,你看一个清华出来的学生和一名不见经传的小破校学 生,你会认为他们是同一档次的吗?好学校见的市面也大些,容易培养气场,为啥克林顿访华去北大清华不去你学校,为啥Bill Gates来中国选择优秀学生不选你我,而选了交大复旦的学生。并不一定我们的水准比别人差,更关键的是我们在的平台。就如同一罐可乐在超市买2块,在高 档酒吧可能买10块。场合决定机会。不要说我现实,是现实教会了我这么现实。



第四,好地段。如果你前面都觉得没着落,那么这个最容易判断。你至少得个自己选个好地方。毕竟你也将在那边度过几年的青春时光。我说的好地段是指生活方 便,例如可以很方便采购到中国产品的地方。否则你别的同学来美国后,过元宵吃汤圆,过端午吃粽子,过中秋吃月饼,生活和国内一样的滋润,你还因为买个中国 小青菜要开一个小时的车,吃顿速冻水饺都觉得是享受。那种心里的不平衡是非常可怜的。还有好地段可以治经济较好,公司多的地方。这样你找工作实习都会方便 很多,作为local的candidate,你的优势还是很大的。实在不行,你也能天天去google,yahoo门口散散步,转悠一圈,说不定哪天就碰 上你的伯乐了。

最后说了这么多,我想告诉大家拿到offer之后,不要立马答应,或者承认给对方教授写保证书。你得等等,每个学校的offer周期都是不同的,而且有4.15协议,规定你在4月15之前是有机会反悔,对方也不能push你做决定。要合理运用自己的权利。



可是当年的我,基本犯了上面所说的所有错误。我的高考成绩并不低,来到一所二本读大学,心有不甘,四年过的都非常压抑。那个时候我也不知道自己为什么出 国,我没有国外亲戚也并不知道国外的事情。那时候只是似乎出国才能证明我自己。在国内受教育这么多年,也好奇国外的教育制度会是如何。于是阴错阳差的走上 了出国申请这条路。由于我四年本科都像玩命一般的努力,所以我的resume看上去也甚是光彩。虽然在每年只有个位数出国的大学里面,那年我先后拿了三个 全奖offer。第一个,也就是前面提到的,来的非常早,一月开初就到了学校。第二个是三月初到的,最后一个四月才到。在offer面前,我和我的家人都 开心的有些过早。由于高考报志愿失败,这次我的父母不希望看到我有任何risk。他们非常急促的push我赶紧答应第一个offer,尽管我一再申明我相 信自己的实力,我会有连续不断的offer。具体的情况我不想细说,于是我give in 了。我明明知道自己不喜欢,可是我还是答应了,并且给我后来的advisor fax了一张手写的保证书。命运真是会开玩笑,就在我fax 后的第二天,我接到了第二个学校的offer。那时我情绪激动,和我母亲激烈争吵。其实想想自己也很幼稚,我居然为 了说服自己的母亲,愿意以身试法,把自己搭上证明给她,她的想法是错的。可是老天一直对我都不薄,一直给了我自己挽救自己的机会,第二个offer虽然没 有改变我的决定。可最后我拿到了某名校的offer并且是我感兴趣的方向,这个offer让我欣喜若狂,决定推翻前面的offer,pursue自己的 interest。可是在我母亲的说服下,我又give in了。当时对方学校的professor给我发的信让我还历历在目,他说:“既然你不喜欢这个专业,你为什么要去呢?”我无言以对。估计是小时候看多了 琼瑶剧,和武侠片,我说:“我答应了,那么我就得去。” 我不知道该怎么拒绝那曾经一直热心帮我的小秘和非常热情联系我的教授。中国有个词叫“愚孝”,那我当时是即愚孝又愚昧还无知胆怯并且有些怀疑自己判断力, 我以为只要我一个人做了一个自己不情愿的决定做出牺牲,身边的人就都开心了。我以为年纪轻轻的时候,应该选别人认为更有前途的专业而不是自己真正的兴趣所 在。我甚至寄希望于不好好准备签证,让签证官把我第一个offer 拒签,这样我就可以名正言顺去自己喜欢的学校。这给我后面所有的麻烦和困难埋下了不详的伏笔,我现在的生活甚至也只是刚刚从那段艰难的时刻走出。这也是我 一直和大家强调兴趣重要性的原因。这个我会在后面一一道来。



但是,为什么你不能盲从,

1. 当时我的美国朋友问了我几个问题,
第一你了解这边发生的事情,还是你父母更了解?我回答是我, 第二你经济独立吗?我从21岁就没再要过父母的钱。
第三你觉得自己是个什么样的人?我沉思了一会,觉得自己也受了这么多的教育,也还算懂事,有自己的判断力。

你的父母或者别人可能根本都不了事情的来龙去脉和背景。所以这种时候,他们做决定没有基于足够的information,并不一定比你明智。

2.不要幻想你可以向父母索赔。这不是二战,战胜国逼宫德国,把别的国家财富转移到自己口袋。这个是人民内部矛盾,你的损失也是你父母的损失,你不好 过,你以为逼你就范的人会好受一些吗?我后来非常糟糕的时候,我父母也跟着一起担心。我妈每次打电话,总是愧疚自己当时的蛮横,说自己很傻很天真,为什么 要逼我做自己不情愿的事情。没有想到事情会变的这么严重。

所以你如果真正为了自己的父母着想,就承担自己该承担的责任。不要以为做错事情,责任放到父母头上,就高枕无忧。生活还是会逼你承受所有后果,清理烂摊子。

3.道理同上。有的人是没安全感些,碰到事情容易take it personally。

中国教育讲究宽容,你一听到:“我也是为你考虑,才。。。没想到。。。”,也就没了脾气。只要心底是好的,做出结果如何不重要。打落牙往肚里吞。

可是美国教育并不是如此,他们更讲究保护自己。你可以理解别人的好心,但是不能因为对方好心,就可以一而再再而三,顺从别人做出伤害你的事情。

希望对大家有点帮助。我这几年专业是啥都没建树,这方面快成专家来。



四 签证和国内最后的准备工作

当你选择好你心仪的offer,拿到签证之后,接着你就剩下最后一段在国内美好的时光了。首当其 冲,我建议大家要好吃的好玩的都要尽兴的high,多陪陪父母家人。出去以后,再回来的心境都不同。此时此刻,你一手拿到国内的毕业证书,一手拿着国外的 offer,乃是春风得意马蹄疾,又是学业的空档期,一定要好好享受人生。
接下来,我给大家介绍一个重要的document,希望大家要好好 准备和保管好这些材料,不要给自己带来必要的麻烦。每个你收到的offer 之中,都会有一张I-20,这是整个offer package之中,最重要也是唯一有法律效应的文档。我给大家scan了一张pic,可以看看。
Plus,美国人很穷酸,即便是这么重要的文件,也就是普通的A4纸,黑白的。

最后出国之前,有几个事情还是建议大家要好好准备。
第一采购出国的物品
网上有很多list,可是我都觉得有误人子弟,outdated的嫌疑。记得当年俺按照某知名留学网站的list,买了一打棉袜来美国。才发现这边袜子不 必国内贵,也是made from china。俺富裕的时候,买5美元一双的棉袜,后来没奖学金了买5美元10双的walmart socks,也穿着游遍了美国的大好河山。

我想推荐大家的几样东西是男生的西服,女生的套装,皮鞋。来美国之后,难免有些正式场合,而且美国人的size不是每个中国人都合适。美国人的衣服不是每 个中国人都穿着好看,所以希望大家准备至少一套正装压箱底,以备不时之需。接着就是比较传统的中国服饰,男生可以买唐装,女生可以买旗袍。万一碰上啥各国 民俗文化展,或者过年过节,长的好看的小朋友不要羞涩,要努力展现出我们中国小孩的良好精神面貌。最后,你可以多买一些自己觉得好看适合的衣服,美国没有 统一的穿衣code,而且美国的穿衣风格和国内是截然不同的。不管你 是为悦啥者而容,都可以多买一些。

其次是药品,请在国内带 好一些日常生活药品,例如风油精,万花油,伤风感冒,胃痛,拉肚子,烫伤,割破的药品,眼药水,还有治扭伤的红花油。美国的药品众多,可是我们的身体是中 国国情的。美国人大多身材高大,或者肥胖健壮,所以美国药品的药效过猛,估计拿来中国只能用来药牲口,不是所有中国人的身子骨都能承受。这也是我后来为啥 吃药出现过敏中毒反应的原因。
接着是国内一些各地的小工艺品。这个在来美国之后,送人非常handy。不要太贵,否则别人认为你bribe也不敢收。有心意就ok。
剩下的东西,我觉得各人可以自由选择组合。



第二 建议做的几件事情

我建议还是请父母帮忙准备一张国外可以使用的信用卡,作为备用。万一在外面钱包cash被偷,或是别的情况,还有一张卡备用。体检,在国内参加体检,打疫苗可以省去不少费用。

我建议出国前这段时间,多和父母家人在一起待会。亲情是世上最有奉献精神,最少追求回报的感情。父母对你出国,估计也是百感交集,即自豪,也担心你是否能在外面好好照顾。他们把你养育成人挺艰辛的。如果可以多陪陪他们和家里其他长辈。

希望大家在国内如果有时间,还是向父母学习几个家常菜。出国之后,除非你能和老美一样,受得了天天去食堂吃沙拉三明治一类,否则你都会开启自家小灶。学习几个父母的拿手好菜,不仅可以让你在朋友面前露一手,也可能不再那么怀念父母的手艺。

最后希望大家能利用最后的无忧无虑的一段时光多游览祖国的大好河山。美国虽然也风景优美,可是这种气势感觉是非常不同的。我们是中国人,虽然我看着自由女神确实很激动,可是让我落泪的还是国内的名胜古迹,乡间小调,小桥流水人家。



第三,开始美国生活的准备工作
住宿:一般学校会给你的offer package里面给你列出options。住宿一般有off campus(校外)和on campus(校内)两种。 校内住宿是学校的property,类似国内大学宿舍,不同的是,国内大学宿舍一般比 住校外要便宜,可是在美国,on campus都是比较有钱的小孩,因为校内寸土寸金,不仅你回家方便,而且也省去了开车等bus的时间。老美时间就是金钱观念还是非常重的。 Off campus就是私人的房子或者private的apartment(公寓),这一类可能会便宜一些,条件设备甚至更好,但可能没有住学校便利。

我的建议是因人而异,如果你才大学毕业甚至更小,刚到学校,人生地不熟,没有交通工具(自行车不算)。还是住校内,大部分中国学生的一年刚来住学校宿舍 的比例大。你既可以借此机会认识一群朋友,可以不用担心自己赶不上bus,几点必须回家之类。下一年,等着自己站稳脚跟,可以几个合的来的朋友出去租 apartment。
如果已经在外面闯荡多年的大朋友,比如都已经准备拖家带口。这种估计住学校宿舍就会妨碍自己以及室友的私生活了。还是off campus的好。

如果学校小或者在闹市区,没有on campus ,也根本没有学生宿舍,那么可以试着联系自己师兄师姐,最好是中国人。他们或者可以让你暂住几个星期,让你到了当地,自己找房子。
最后,如果你真是啥都不靠,记得给自己找个hotel或者motel之类。一个人,异国他乡,到了大晚上还拎着几个大行李箱,无依无靠,是非常悲惨的场景。



坐飞机:奉劝大家不要贪便宜,买中途转机时间很短的机票。来美国的第一站,(无论是哪里)你都至少要花上一个小时以上办理法定手续过海关。我想你也不希望 来美国第一天就有延误班机这一类的乌龙事情。 记得当年,我就是一路狂奔,中途美国警察叔叔还放水,让我过 了会VIP通道,才赶上下一班飞机的。此外,大家要注意,飞机上空姐在快landing之前给所有没绿卡的外国人发一张叫I-94的表格。这张表格要好好 保存好。


Plus,美国人的空调都开的很大,飞机上有些冷,一般做经济舱的同学记得给自己带件厚点的衣服。(飞机上 的毯子是重复使用的,又薄又脏),还可以带些food,飞机上的东西很难吃,而且吃不饱。 算是给自己带点最后的只有中国商标的food的回忆吧,这个你下飞机就会明白我说什么了。

I-20, 你的护照,已经护照上的visa和I-94,是你手上最关键的legal document。建议大家复印几分,并且最好用扫描仪扫进电脑。

Step1:给你照相,按指模,确定你不在他们的危险分子库当中。

Step2:美国海关边境局的officer,会查你的passport,验明你的身份:“合法的中国公民”。

Step3:海关人员会查你的visa,签证。这个很多同学都有误解,有签证仅仅代表在签证指定的这段时期内,美利坚合众国是欢迎你进入的。但是过了海关这一关,visa的作用就基本消失了。

Step4:这个是最关键也是唯一会出问题的环节。海关会根据你的护照和I-20,给你写下在美合法居留日期。过了他写的这个日期,假如你还留在美国就算非法移民了。
我给大家写个简单的pseudo code
Date= your arrival date in US+the time period indicated in your I -20
//which means your visa is gonna expire before your study end date in US
If Date>=Your visa expiration Date
//which means you need to renew your I -94 before your visa expiration Date
I-94 date=your visa expiration Date
Else
I-94 date=Date

例如I-20上规定你在美国合法居留3年,那么首先他会I-94上盖上你入关当天的日期,然后写上 valid until (入关当天日期+3年得到的日期)。这段时间内你都是合法的。但是过了I-94上的deadline。无论是什么情况,你都算非法移民。必须在此日期之 前,renew,换一张新的I-94.有两种方式,
第一,离开美国,再回美国,海关自然又重复入境手续给你新的I-94.很显然,这个非常之傻。

第二不用离开美国,向USCIS(美国移民局)提出renew I-94申请,费用是320刀. 这个规定其实非常狗血也不合理,虽然别的合法手续都存在。或者你得自己像美国移民局申请renew I-94.

唉,美国政府宰起外国人也异常的心黑。



这里有一个小trick要提醒大家。如果小朋友们发现自己的护照快过期,或者比I-94上的deadline要早,中途又不准备回国。建议在国内把护照换好。


但是,说到renew I94也有破解之道。具体操作只能看人品了。俺去年回来就是护照快过期,自己还浑然不觉,刚入海关就给CBP的海关哥哥抓了个正着。给我deadline 是今年三月,也就是护照过期之日。眼看deadline日益逼近,俺暂时也不能放下手头工作回国,仅仅为了再回来海关给我一张新I-94.于是俺运用了出 门在外的必备法宝,google .这是一位在美国待了快20年的姐姐传授的秘籍,啥事你不确定,都可以googe一下。网上有人传授经验,可以去local airport的CBP office碰碰运气。



第二天,我大清早就冲去了本地机场的CBP office,那天运气出奇之好。俺前面那些等着办I-94的人都被拦在门口,里面处理case的officer扮神秘,只是露出半边身子,接过 document和护照,嘱咐大家在门口等不准喧哗,约10分钟后,又露出一小门缝把材料递出来。俺当是挺好奇,不知道office里面是藏着啥宝贝或者 武器,神秘兮兮的。

可是到了俺,他看着俺就乐了,说:“come in。”
俺当时很诧异,回问了一句:“u sure? All these people were waiting outside.”

那CBP大叔有乐了,说:“你进来吧,我看你一点都不dangerous。”

于是俺也不好在推辞,入内一窥究竟。可惜,俺当时因为前一宿卖力google,那天形象极差,头发有些凌乱,睡眼朦胧,嘴里还含着一个橘子味的棒棒糖当早饭。一边嘟囔,一边从包里拿出材料,和这位美国officer叔叔陶瓷。

俺说:“俺合法手续都在,新护照也有了,你不能为了一张i94让我回国再回来把。”
这位美国叔叔表情未变,开始教育俺,:“这些材料是合法的,可是我们当时也是根据海关规定给你的日期,谁让你护照要过期了呢?根据正规手续,你应该去移民局提起申请,大概几百块就能办下来吧。”
我一听,脑袋嗡嗡作响,想看上去这么nice的美国大叔咋“口蜜腹剑”。客气得把俺请进办公室,接着笑嘻嘻的把我的小希望打碎。

“But”美国叔叔有说话了,“ today is ur lucky day. I am gonna handle this for you.”

我悬着心理的大石头终于掉下,于是开始非常relaxed的参观美国海关边境署的办公室,并发挥我超于常人的陶瓷 优势。他一边帮俺办手续,俺一边和他瞎掰,问他工作辛苦不辛苦,boring 不boring,当CBP的officer是不是哪个国家的怪人怪事都见过。这位叔叔也很健谈,反问我在美国习惯不习惯做什么工作的,以后还准备回国吗, 最后他一看我生日就在当天的前两天,祝我生日快乐,问我过生日有没有开party,怎么庆祝的。我们相谈甚欢,他拿出一个大图章,把上面的数字掰回 2009我入关的那一天。在新的I94上一盖,钉在我的新护照上,接着他进机房把我的official record也update。于是,俺就超级幸运的一分钱没花逃过了美国移民局一宰。半小时搞定了移民局要一个月和320刀才办理的手续。

八过,满足一下大家的好奇心,那个办公室却异常的简陋,没有高科技产品,让我大失所望,犹如站在fedex的工作房,大家也可以想象一下中国邮电局的仓 库,墙上的世界地图,地上散落大小各异的包裹,桌上的复印件和咖啡壶。唯一这位officer叔叔一身警服和腰间那把手枪对讲机让我意识到这个地方不是每 个人都能随便进出,俺不能造次。



Anyhow,这只是一个小插曲,但是反映出来的却是非常不同的社会形态。在中国,你求人办事看关系看背景看你爸你妈有多厉害,在美国你求人办事看你的口才,你的个人魅力,并且政府官员相对廉洁,你和他们瞎忽悠绝对比赛给他们一个红包来的管用。



在这里插一句吧,其实在美国英语好还是占优势的。尤其是和政府部门打交道的时候,这些是衙门不是customer service,耐心的听你一边一边讲。他们每天工作繁忙,要借见很多外国人士,要尽力去听懂费力蹩脚的英语。所以如果你英语好,这些人就像看到一个解 脱,至少他们知道不用太多时间和你重复解释。所以帮你办事的时候,也可能就开个小灶,放点水,你给他方便,他也给你行方便。



今天我岔个话题,给大家分享一下学习英语这个话题吧。追忆一下我这十几年的英语学习史。N年以前,俺还是个8,9岁的小毛孩,看着商店门口,花花绿绿的拼 音招牌,慢慢有了英语这个概念。俺一项是个好奇宝宝,俺问俺娘:“妈妈,什么是英语?”俺娘也是个半桶水,可是她特别能忽悠,她说:“孩子,英语是英国人 说的话,和我们中国人说话顺序是反的。我们中国人讲早上好,他们讲好早上,话倒着说,就是英语了。”俺当时觉得英语非常disgusting,倒着说话, 多累的慌啊。



当时俺还是个小学生,班上一些成绩好的同学已经参加学校办的英语班。俺在操场上热火朝天的和小朋友打沙包,躲猫猫的时候,那些小朋友正坐在教室里读 apple banana。可命运总是很神奇,小学毕业时,班主任给了俺一张外国语学校的报名表。每个班只有三张,另外两种给了班上的正副班长,最后一张顶住全班家长 的反对给了名不见经传,成绩中等偏上的俺。俺还是很争气的,考出了学校第一名的成绩顺利了进入了外国语学校。(我得免费给我母校作个广告,尤其感谢当年我 们的王校长。在她的带领下,外国语学校的教育质量一流,才有了今天的我们。)



现在犹记得一次在中学上英语课的情景,班上有一半同学都有英语基础,俺当时即尴尬又恐慌,因为我什么都听不懂,26个字母,估计也只能背到d。不过,小毛 孩总是没啥心理负担地,不久俺就和俺的同学打成一片。每天扯着嗓子读abc。我们当年的课程中,基本半个学期就完成统一的英语教材,剩下的时间,我们还要 学习新概念英语,3L(Look,Listen,Learn),还有走遍美国。上课的形式很有趣,我们可以表演节目,看录像带,在语音教室听卡朋特,圣诞 的时候唱英文歌。初一开始,我们就有做客的外教,初三时有了常驻外教。不知不觉中,我已经把当年那些比我早学习apple banana的同学拉了几条街的距离。在这种有环境有强度的学习之下,我和大部分同学对英语都已经熟悉,与其说是一门必学必考的科目,不如说是一种成长中 的环境。很多的国外习俗就是那个时候学会的,比如不能随便问别人年纪,敲门的时候要说 may I come in, 被人夸奖时说谢谢。



高中,俺离开了外国语学校,去了省重点高中。当然也回到了按部就班的英语课生涯,那种痛苦和boring让我现在仍记忆犹新。每天上课都很无聊,课本 的东西不够fun,单词早学过了。于是俺正式进入了叛逆期,决定开始自学,带着自己的小英语图书,老师上面讲,俺在下面看自己的小册子。实在boring 的时候,就抽出数理化的习题来做。俺英语老师对俺又爱又恨,俺每次都考英语最高分,俺是她的得意门生,每次出难题冷场了,基本都是俺来救场。可是于此同 时,在俺的带领下,班上一群同学,都学会了要好好利用宝贵的英语课时间,作数理化。每天的英语课,开始像黎明一般静悄悄。俺老师终于爆发了,摔下课本,对 着全班同学说:“某些同学,如果认为自己英语成绩不错,不需要老师教了,就直接去教务处申请免修,不用上课了。”其实我知道老师指的就是俺,不过俺当时也 算冷静,我知道我真的这么走出教室,估计全班同学都会因为我的原因上不成英语课。想想,这种自由散漫,恃才傲物,和老师作对的性格大概在高中就有了雏形。 不过高中老师总是心软的,女人相对来说也比较心软。她最多只是发发脾气,没和小孩一般计较。



高考,俺考了143 out of 150. 非常ironic,我考的应该是全省第二高分,第一高分是144,俺初中的邻座同学。我在报纸上看到她和她笑得象朵花一样的高中英语老师。中国的教育制度总是这么残酷,一分之差,她上报纸了,俺灰溜溜去读我的二本了。

到了大学,我还是没有从高中那种厌烦英语课的心态中解脱。很快,逃课,申请免读。再后来出国,俺从美国土地上wake up的第一天,就喜欢一个人出去晃悠,和逛自家的后花园一般,心情轻松。



其实我觉得大家对英语学习都个很大的误区。大学时,看过李阳疯狂英语,看完之后,除了觉得crazy,没有任何别的想法。如果大家都把学习英语看成一种磨 难,或者说把自己当成忍者,把英语当成逼你吞下去的大便,你必须crazy到一定程度才能做到,当然没开始学你就厌学了。英语只是一门语言,它的最大作用 是让你在别的文化当中也能和人交流,表述自己,仅此而已。心态放轻松,每天都读读,听听刺激一下脑细胞,有机会和人说话就不要shy,不要怕出错,大胆的 开口,你永远不尝试,那么你永远也不会犯错。我们那个年代还很流行哑巴英语,上课注重阅读,注重语法。真替我的许多同龄人觉得可惜,时间精力钱,样样没少 花,结果学到最后,即厌学又不自信。你不必给自己定下苛刻的目标,例如每天要记多少生僻单词,每天要记住多少条语法。你认识很多中文生僻词吗?你知道多少 中文语法?这些妨碍到你日常生活,偷菜,打酱油,上网灌水了吗?你牙牙学语的时候,是一个字一个字的记背写,再加上你学的语法,拼成一句话。还是先学会说 话,再认识你说出来的这些字?如果连学习的顺序都倒过来了,怎么能学好?

其实学习英语的最好方法就是循序渐进,把它设成你生活中的一部分。如同学首歌一般,每天听,总有一天,你会不自觉就哼出来。千万不要浪费自己的钱买所谓一个月800单词,英语语法大全这类书。



于此同时,俺也是闲云野鹤下里巴人派,俺从来不愿意多读啥翻译成英文的中文巨作,例如啥英文版的红楼梦。我觉得这个就是apples and oranges。文化的魅力之一就是它的独特性。硬是要把自己国家的apple 拧成别的国家也能欣赏的orange,何苦呢?这是阳春白雪,俺只是个下里巴人。我没听说我的美国同学同事谁读过英文版的红楼梦,水浒传。可是我知道他们 都知道成龙,李连杰,为什么?因为我们生活在in real life中,real life的第一生存法则不是吟诗作对,而是柴米油盐,和人基本的交流。

还有,很多我认识的朋友,总是担心自己 pronunciation不好,学的不像美国人,所以坚决不开金口。按这个理论,印度人都可以跳楼了。语言的第一作用是交流,听懂就好,不是在英语环境 下长大的,何必苦苦逼自己说一口没有口音的english?你普通话能赛过央视的主持人吗?那你每天在呱噪啥?



Anyhow,罗嗦这么多,只是希望大家能有一个轻松,顺其自然的心态。大部分人都不是靠英语谋生,你不需要出类拔萃,你不需要头悬梁锥刺骨。你只需要大 大方方的说,每天给自己制造一个英语的环境,看部英文电影,听几首英文歌都可以,出错了自嘲的笑笑,多向人请教。总有一天,你会发现english没有你 想象的那么难。     



接机:在国内最好联系好中国同学会或者你将来的师兄师姐来机场接你。这样既不会一个人太害怕,也可以多接触一些朋友,提前融入环境。但是提醒大家一点,请 不要认为到国外之后,有任何人有义务帮助你,提你排忧解难。无论谁来接你,记得准备好油费给对方。人家加汽油的美元不是从打印机里蹦出来的,可是人家的时 间确是从海绵里面挤出来的。



遥想当年,偶拿到美利坚签证之后,我们全家出动开始正式的采购生涯。俺家当时还没有去过美国的人物,没有经验,针对大洋彼岸的采购方案只能参照我的大学出 省方案。我老娘先去大商场豪掷几千块(那时物价还很稳定),给俺买了十几套地球人都知道的保暖内衣。但是他们并不知道,美国冬天都有暖气,保暖内衣根本没 有市场。接着老爹老娘又顶着烈日,坐公车去近郊新开的德资超市,给我采购旅行箱。我老妈一直唠念着:“我们得给你买质量最好的,你要拎两个大箱,一人在 外,万一散架脱落,我们也帮不上。”如果05年的那个夏天,您在某大超市中,看见一个老顽童似的阿姨,满脸幸福又兴奋,拽着两巨箱,在超市里来回溜达散 步,估计那就是俺娘在帮我Quality Testing。父母不亏火眼金睛,考虑周全,购物水平一流。这几个大箱陪着我一站又一站,依旧牢固,从出国读书,到现在工作每次搬家,所有大小家当往里 一塞,放进车后箱,便义无反顾的开往下一站。



启程的日子越来越近,箱子里的东西也如同小山一般越堆越高。俺爹俺娘每天都处于热火朝天的出发备战状态。俺娘发挥及其有创造的空间想象力,把各小物件见 缝插针地塞,恨不得变成一个机器猫的魔术口袋,把我家全部家当都塞进去。俺爹发挥当年在部队野战排学来的打包技术,把箱子整的平平整整。而我负责招呼家里 客人,或只是赖在沙发上看当时最火的超女,沉迷在别人的世界里可以让我暂时遗忘掉许多对未来的忐忑和不安。其实我自己很明白,心情以由最初的兴奋期盼,演 变出是更多的不舍。来送行的亲朋好友很多,礼物红包,每个人都用自己的方式给我祝福。不知道是不是我在这群人心目当中形象确实比较活泼,俺收到最多的礼物 就是各式的护身符,辟邪的铜镯,保平安的玉佩。记得临行的前几天,高中好友给俺开farewell party,一群人酒足饭饱,搓完麻,回到高中学校里面溜达。我和一群好友坐在篮球场边,仰望天空,偶尔飞过几架飞机,那一刻思绪万千,不知道是一个什么 样的未来等着21岁的我。


3.30更新:

时间不等人,最终还是到了告别的那一天,一大家子老小都出动去火车站,说着说着,舅母和阿姨就哭了,我最好的朋友眼眶通红,在站台看着俺,那些场景都已经 深深的刻在我的心里,这么多年之后,如同电影回放般清晰。我想留学生对这一刻的感受,估计都和我大同小异。父母和我叔最终把我送到了浦东机场,我看着他 们,尽力幽默得说些轻松的话题。可惜俺身边一1米8个头的男生不争气,抱着他老娘,貌似如三岁小孩被扎了针般嚎啕大哭。其实俺也是个异常敏感之人,看着他 哭,俺也如同染了病毒一般,哭了起来。可惜俺父母都是流血不流泪type的superman和superwoman。他们丝毫没入戏,反而催促我过安检。 俺牛仔裤里装着快上万的美元私房钱,刚到安检就被一保安拦住,“你裤子里什么东西?”
俺还沉浸在离别的气氛中,一抹眼泪,说:“钱。”
保安估计是被我的坦白surprised了,大手一挥,说:“走吧!”
此刻,我似乎还能看到21岁的我,在浦东机场的大厅,斜挎着mickey mouse的帆布包,抹着眼泪,一路小跑又频频回头。而对国内生活的记忆也永久的stamp在05年的夏天。

经过快一天的辗转反侧,俺终于解放了。飞机上的生活并不如航空公司拍的广告那样舒适。飞机上的经济舱只有巴掌大的位置,一半乘客都是像我一样的fresh fish(新手)留学生。刚到美国大陆,一群人探着脑袋,好奇盯着下面的土地。而如果说真有歧视,那么飞机上确实能感受到一些。飞机上的服务质量全凭空姐 个人素质,冷气开的异常大,似乎冰窟一般,薄薄的蓝色化纤毯,并不是每人都有。空服们可能习惯了和一群英语不流利,不懂美国规矩的老中打交道,发东西时声 音并不小,有些不耐烦 。相对于在美国本土坐飞机的experience,就是国内坐铁路绿皮车和飞机的区别。美国空姐大多数都是“空大妈”,“空大叔”,没有姣好的身材,没有 只露8颗牙齿的甜蜜笑容,但都有只比飞机过道窄 大约2 inches的腰围。美国工作反歧视法普及,但凡大公司都会在hiring policy很自觉的标上
“××company provide equal employment for all persons regardless of race, color, religion, national origin, gender, age, country of origin, marital status, veteran status, disability status or sexual orientation.(××公司采取公平雇佣原则,不会将申请者的人种,宗教信仰,出生地,国籍,性别,年龄,婚姻情况,退伍情况,伤残情况,性取向 作为考虑条件。)
所以,飞机上的空大妈就成为具有美国特色的一道风景。一件小事,也可以看出美国人民是多么勇于争取自己的权利。腰围不是罪,年龄无所谓。

飞机最终landing在美国大农村的某机场。上飞机时,上海阳光灿烂,下飞机,美国大农村依旧是阳光灿烂。俺在出发之前,就已经联系好我当时未来的师姐 M,在网页上偷瞄了一下我师姐的标准学生照。刚下飞机,我亲爱M师姐正伸长脖子,努力张望着人群,造型甚是可爱。俺 一眼就把M师姐给认了出来,于是大摇大摆,以慢速度pass她身边。可惜俺照片普遍比较失真,M师姐并没有认出。
俺只好又拐回来,蹦蹦跳跳到M眼前,给我亲爱地M师姐一个big smile,说:“师姐,你是来接我的吧!”
M师姐愣住半秒,呵呵的笑了。M师姐人很nice,估计对我第一印象不错,回学校的路上我们就熟络了。美国的天很蓝,空气清新,纯天然氧吧的效果也不过 如此。虽然已是晚上7,8点,太阳公公还在坚守岗位。路上没有太多的建筑物,一片接着一片的农地,一望无际的舒展,不知道好莱坞电影里林立的高楼都去哪 了。空旷而自然,这是我对这片土地的第一印象。


4月2日更新

下了高速,路边开始多了一些矮矮的建筑物,纯英文标识的麦当劳,两层高的小旅馆,还有些不知道是啥的灰色建筑。车渐渐开进了一片茂密的建筑群,没有校门, 没有铁栏杆,一切都静悄悄的,只是在路口一块大石上标注着 ×× university。M师姐把车开到校内的学生宿舍,一会,热心的P姐姐提拉着拖鞋从宿舍走出来,用一种新奇的眼神,斜着脑袋盯着我这个新鲜血液,
“你是××?”P师姐很是热情
“是的,师姐好。”俺见生人都很乖。
“宿舍还没对新生开放,你先住我宿舍吧。”
P姐姐是个大好人,看到中国学生会我的邮件转发,便自告奋勇的给我提供了一个落脚之地。我屁颠屁颠地跟着P姐姐后面,进来宿舍。美国的楼房和国内的规格 迥异。无论多老的建筑,都有central air system,从墙上送冷热风(估计国内的空调公司到这里也要倒闭)。地面的标准配置是地毯,只有厨房和卫生间少数地方是瓷砖。自来水冷热都有,而且可以 直接饮用。In a word,进入美国的房子里,就不会有春夏秋冬的概念了。

俺的行李给延误到下一航班,幸亏俺还算醒目,把所有洗具杯具都放在随身的背包里面。P姐姐还很贴心的给俺煮了碗面。俺很适应美国生活,没有一点时差,和父母报完平安就盖着被子呼呼大睡。
回想当时,新生开学之前,都得处理一堆的手续。有些事情希望能提醒大家一下。

4.1 买医疗保险(medical insurance)
大家估计在国内没有买医疗保险的经历。可是到美国后,这是NO。1重要的头等大 事。学校system中有你的医疗保险购买记录之后,你才能正式选课。尤其是对外国人,这个是必备条件。这又是很有美国特色的国情之一,这里医疗费用估计 是世界上最高的。曾经在电视节目中看到,有些绝症患者,看病看到全家家破产。感冒发烧一次 治疗费用大概也要两三百美元,如果没有买保险,所有钱都是从自己口袋里掏,买了保险之后,医院会把你的医疗费寄给保险公司,你付一个copay,一般都是 个零头。买medical insurance就如同玩超级玛丽,吃了一个神奇蘑菇,那些怪物都拿你没有办法了,你就可以一路safe的狂奔了。

学校会给你提供统一的学生保险,一学期大概500块左右(n年前物价)。但是学校买的保险是有一定时间段的,就像仙蘑菇也会expire。一般都是从学 期开始到学期结束。如果你8月份正式开学,可7月就跑来,那在保险日期之前,你就处于“裸奔状态”,要更加小心 。记得我当年刚到美国,比正式开学早两个星期。我和朋友兴冲冲买了辆崭新的giant 小车,乐极生悲,pia的摔到地上,把手磕破。学校的医院给我消毒,加上一块邦迪,医疗费48美元,对比外面的大医院,已经是友情价了,好在保险全 cover了。

4.5

一般学校是不要求暑假期间买保险的,可是我还是建议大家不要省小钱,把这段时间也保险上。07年夏天,我在实习公司上班,出小事故,被ambulance送到急救室,一个简单的检查,一个小时就放出来。(美国人都非常珍惜人命,不论大小事故都去急救室,先医后付钱)。可是一星期后,医院给我寄来了一千多的医疗费账单,ambulance的公司也开 出一张四百多的账单。我当时看着倒吸冷气,这价钱比包专机还贵。我只不过被人抬上救护车,听着悦耳的警报声,一路绿灯的享受了几条街。 不过我买了保险,就是鼎鼎大名处于破产边缘的AIG公司,费用他们出。

保险卡我建议大家随身携带,放在钱包里。美国的医院都实行秋后算账制度,治疗期间并不需要交钱。工作人员会记下你的保险卡信息,然后process费用寄到你的保险公司。这个时间往往一到两个星期不等。小小的一张保险卡,胜过钱包里的百元大钞。
4.2 办社会保险卡(social security number)
社保卡 对于当时我来说也是个新概念。俺兴冲冲的跑去报到,学校的办事人员先给我递来一些学校的证明书,让俺首先去×× street的 social security number office 办理社保卡。 如果说前面提到的I-20是作为一个外国人的必备手续。那么办理自己的社保卡就是成为美国社会正式成员的第一步。非法移民是没有合法文件办社保卡的。而911之后,美国对外国人政策进一步严格,没有工作(TA,RA)的留学生,也不办社保卡。但是美国人民还是很一根筋的,对什么样的job并没有具体解释。所以很多自费的留学生,在学校餐厅或者图书馆打工,也是job,拿着雇主的信,最后还是一样拿到社保号。不过过程却是曲折许多。

想当年,俺亲爱的M师姐,热心的载着俺开往ssn office,还给了俺一包美国版的旺仔qq糖让俺在车上吃。记忆最深的是office进门处就是一个真枪实弹的保安,里面气氛有些严肃。和国内银行一样,有抽号机,叫到号码才能去窗口。而在美国基本有抽号机的地方只有ssn office,和dmv (Department of Motor Vehicles)office,银行之类都是凭素质自觉排队。M师姐担心俺刚来美国,没有办手续的experience,准备和我一起去窗口当翻译。俺很自信的给了俺师姐一个甜甜的微笑,说“师姐,我自己去试试,权当练口语了。”美国的政府工作人员,大多数还是很nice的。尤其是农村地区的工作人员,查完证件,一边输电脑一边就开聊。大部分美国人个性都很外向而且自然熟,开始问你从哪里来啊,欢迎来美国,习惯这边的生活吗?估计如果时间充裕,都准备把本地的名胜古迹,购物中心给你一一介绍。美国普通民众与中国普通老百姓之间还是很友好的。虽然电视里的政客喜欢制造紧张气氛,总是一副义愤填膺,痛心疾首的样子指责中国的廉价劳动力和商品 。

社保卡是美国system的一个重要基石。在银行,保险公司,政府机构里面,每个人就被简约成了一个8位数的社保卡号。任何和你有关的手续,文档,钱财来往,都用这个8位的号码存在电脑里面。举几个简单的例子,例如你去银行开户,银行的工作人员说完你好以后的第一句话,就是“what is your social?(social security number)”他巴拉巴拉的把你的号码输入电脑,你的生日,信用记录,欠谁的钱,开过几个帐户了,都一目了然。你去保险公司投保,对方说完你好,肯定接着问你的social,于以上相同。公司HR发你的job offer之前都要问你的social,进行background check,看你有没有criminal record 。于是 你又在此人面前“裸奔”一回,你的信息被对方一览无遗。无论你表现的多么甲醇,装化的多么像90后,包里鼓的多么像不差钱,肯定还是原形毕露无疑。

4.6更新

所以各位小朋友,请努力保护好这个号码。一般ssn office寄来的资料会友情提醒,不要将社保卡放在钱包里面,以防被人盗用。因为美国人民大部分还是很单纯的,认号不认人,有了你的社保号,无论是他面 前站着的人是印度三哥还是埃及艳后。美国人民都会hold you for responsibility。这个后果可比被人盗了qq号严重许多。轻的例如被别人用你的social申请信用卡,开银行账户等等的破财,重的那人就可 以直接假扮你,申请驾照贴上他自己的照片,盗用你的退税或者政府福利。用美国的专业名词,这叫identity theft。

不过,ssn唯一的好处就是你可以用来表决心。这么private的number,你认准某人之后,就可以交给他号码,然后告诉对方:“看,俺就准备和你过了,ssn都给你了。俺的命脉都在你手上了。你要负责。”

最后,美国发给公民和外国人的社保卡略有不同。但是我一项神奇的小概率,我收到了两张同号码的社保卡,一张是美国公民的社保卡,一张是给外国人的社保卡, 同一个号码。给外国人的申请卡上会表明,valid for work only with DHS authorization.这句话就是告诉雇主,此人是外国人,你得查有没有移民局的工作签证。虽然俺有美国公民的社保卡,但是俺胆不大,还没有试过用 这个去找工作。每次都老老实实,拿着外国人的社保卡,和其他移民局文档给雇主。但老实说,俺心里一直都有个fantasy,想用我美国公民的社保卡会看看 会有啥效果。

我的美国公民版ssn



4.7更新

4.3 保护自己
其实写到这个topic,我自己想想也挺 后怕的。一般对美国没有任何概念的中国新生,没有危险。因为谨慎不熟悉,不会到处溜达,所以也不会出大岔子。最可怕就是像我这样的适应能力太强,好奇心旺 盛的半桶水。我比其他新生可能了解多一点点culture,可是又不够真正的融入这边的生活。

刚来美国几天,我就被美国大农村的自然美景给吸引了,俨然在乡村度假的感觉。可是当时认识的朋友并不多,我也没有车。于是我骨子里的中国基因就跑出来了。 我很天真的幻想着,这么个小大学城,俺只要弄来一辆山地车,就可以到处转悠,即减肥又环保,还能欣赏一路的美景和新鲜空气。于是刚来不到一个星期,俺就托 人带俺搞了辆崭新的giant。一路飘过,甚是拉风。可是我彻底的忽略了美国的国情。中国人民骑自行车是作为代步的工具,所以中国的大马路那个坡度都是不 会翻自行车的,中国的大马路也都有自行车道,所有中国的司机都知道要提防随时窜出来的bike。可是美国是个汽车文化的国家。自行车对于他们,并不是代步 的工具而是一个sport hobby,和篮球,滑轮等归为一类。在美国大街上骑车的,只有从第三世界过来的人民,例如 amigo和老中,一般是穷的没有钱买车。美国司机的大脑反射弧型里面,没有突然窜出来的自行车概念,美国的大马路上也没有专设的自行车道。偶尔一些 bicycle friendly的城市会建一条trail,通常是作为行人和自行车共用道。

4.8更新

在中国,我骑了10年的自行车,不知飙过多少公交和的士(塞车时),练就一身好本领。可是到美国之后,俺刚买车就很糗的栽在马路上了。 学校某地方坡度太高,俺当时很年轻,很naive,以为还和中国一样。Giant车的质量也确实不错,那个轮子滚的我心都快跳出来。俺一下小哆嗦,就直接 栽在地上了,把手掌摔破。可是俺还是个自行车迷(俺外公年轻是省队的自行车运动员,估计是基因遗传)。没过多久,俺就把这事抛到脑后,展开第二次探索行 动。结果这次,Giant关键时刻掉链子了,俺从一个restaurant的帅哥哥那里借了个手机,给pu姐姐求救。Pu姐姐搬来教会的救兵,把俺连人带 小车都塞进大面包车里面,修好链子,送了回来。美国是不需要城管的,因为美国大街上基本没行人(NY之类大城市除外),当然更不可能有修车师傅。其实想想 我也挺傻的,不知悔改。短短不到一个月发生两次accidents。可是当时还没开学确实无聊,又没有车,想去看看外面的世界,或者说在国内骑自行车已是 生活的一部分,有些不习惯。第三次,俺出门买东西,这次碰到美国夏天傍晚的雷雨天气,我一个人哆哆嗦嗦的躲在屋檐底下,又被一对美国的热心couple, 连人带车,送回学校。

不过,好事不过三,人品再好,也不禁我这么折腾。一个月后是美国的劳动节。我盛菜的盘子裂了,不想麻烦其他人专门送我去walmart购物。于是我自己背 着小包,带上地图和水,骑着我的小车。这次我学的很乖,天气晴朗,只选择有bicycle trail的平坦大路。可是老天也很会开玩笑,刚离开学校大门一个block,我发现前面有辆SUV停在 bicycle trail的中间的入口处,等着merge in大马路。俺看着司机停在那里半晌没动,加上美国人民一项是车让人。于是我就加快速度,准备从他前面骑过。可没想到这个司机也是个菜鸟,merge in road是要看both diretiosn的traffic,他一大脑袋只盯着我要去的方向看,丝毫无视我的存在。我一加速,这哥们也加速了。先是撞了上去,接着拖着我和小车冲 了几米。那一刻我脑袋一片空白,连疼痛感都没有。再有知觉时,发现自己已经倒在地上,白T shirt磨着全是土,腿上有些痛。定睛一看我崭新的giant小车,已经一半压在车轮底下,面目全非,车轱辘都扭成150度。如果他速度再快一点点,扭 成150度的,估计就是我的左腿了。

4.12更新:
于是我的第一个倒霉催的record就产生 了,来美国刚一个月,我就从车轮底下逃生一次,还坐上了美国警车,被警察送到宿舍楼下。可是事情并没有这么简单的结束,我打电话给肇事司机,问我的小车该怎么赔。那人立马改变了警察时在场时的好态度。他说:“这个我保险公司会处理,如果你要索赔,我们就法院见吧。”我立刻火冒三丈,老子差点被你压在车轮底下,你让我去法院。那个时候,刚来美国,什么还都是以中国人的思维,以为我让一步,对方也会让一步。可是这一套在美国是彻底碰壁的。我当你校友,你当我二五吗?老虎不发毛,你当我病危了。于是我决定反击,我找来学校法律咨询处的义工。可惜人家一听对方也是学校的学生,立马不接case,说学校的法律工作人员,不搞窝里斗。于是我找到学校外国学生办公室的工作人员。这事估计挺严重的,我打完电话,就被办公室的director请去他办公室。一般小事,director大佬是不出面的。我说这不公平,我要索赔,我被他撞了,我现在还心神不定。于是,director大佬亲自打电话给对方的保险公司。对方保险公司的人很轻蔑,一听是个外国学生,只肯和大佬说话,大佬说:“这个学生英语表达能力很好,你自己和她说吧。”
  可惜我又高估了自己对美国社会的了解,对方说:“你有误工吗?”我想也没误工。那我们不能赔你工资吧。我说我的小车被撞了,我自己也受伤了。对方说我们会派人会处理这些赔偿。可是,我越想越气,我差点就这么没了啊,难道就这么算了,麦当劳里一老太烫到嘴皮就赔了几千万,难道中国人的命不是命吗?我说我要你们赔偿心理创伤。对方停了一会,说:“根据这州的法律,如果你的medical fee超过某个额度,我们才会有精神补偿费。”如果当时我装着哼哼唧唧,上了ambulance去 emergency room,那么那个medical bill绝对够这个标准。可是我真的二五了一把。这个龟孙子就这么逃过一劫,我就这么白撞了。最后,保险公司只是赔了我车钱,和医疗费。
作者: lagran2    时间: 15-10-1 16:27
以下已阅
作者: lagran2    时间: 15-10-22 15:54
关于爱好和生活
王若度

针对最近热传的我的消息,我都不敢说话了,怕被人发现毛病引为笑柄。但是,为了不要误导大好青年,免得大家都学我玩游戏,还是决定说几句。根据惯例,老师说几句的意思就是要说不少,怕唠叨的赶紧关闭网页吧。我想大家都很希望在现实生活中遇到这种情况也有关闭网页的这个功能。

我并不特殊,人们各有爱好,很多事业比我强很多的人在各自的爱好上做的也非常好。就拿学术界来说,几乎每个成功的学者都有至少一项非常突出的擅长,如写作、下棋、桥牌、体育、书法、诗词、音乐、茶艺等等。

有爱好是好的,爱好使我们的生活充满色彩。但是,很多时候你的爱好也未必会帮到你。

玩游戏是个很普遍的爱好。大多数同学其实都能清醒地认识到,玩游戏对你的学业和事业是很不利的。
对于我的个例客观的剖析的话,打游戏的经历对也是有一些帮助的,但是并不是学术上的,而是对于人的塑造。

第一是培养作为一个人的自信和领导力,例如经济上相对宽裕、击败他人、获得名声赞誉、负担领导者的责任等事情都对自信有很大帮助,慢慢相信自己是一员猛将。

第二是打重大比赛时、面对舞台和观众时、被诋毁时以及失败时的抗压能力。其实就是增加了阅历和魄力,遇到事情可以更加从容淡定。

第三是为了比赛,去过了许多地方,认识了很多朋友(特别是学校以外的),增长了见识,扩大了社交的圈子。

第四是我毕竟爱玩,玩游戏增添了日常生活的乐趣,而比赛充满了挑战,从而形成积极快乐的心态,不会认为任何一天是昏暗的或无价值的。

当然,对于这四条我并不是已经做的很好,而是说相对于一个纯理工科宅男的我自身来说,有了很大的提高。当然我很清楚,提高后仍然不如文艺、社会青年的平均水平,因此我还在慢慢的学习。

信心、气度、交际、心态,这四点对于一个人的发展来讲至关重要,远大于学术水平或专业技能,甚至大于你的物质财富,因为物质财富本身并不带来幸福。但是如果仔细看的话,前三条并不是通过游戏就能得来的,必须承认,大多数人玩游戏不容易获得前三条好处。第四条好处是几乎所有爱好都可以提供的,而前三条也是可以通过其他途径培养的,例如演艺、唱歌、对抗性运动、户外挑战等,都比玩游戏更容易获得这些好处。

如果说我对同学们有什么建议的话,那么我建议同学们要注重自己信心、气度、交际和心态四方面的发展,而不要仅仅着眼于学问、技术、找工作的技能或者一时的快乐。当然,自身本领和精神状态是相辅相成的,忽视任何一方面都会影响另一方面的发展。如果你本领太差,那么自信、气度无从谈起,社交受限,心态也自然就低落。

我对游戏的付出很多,最终也一定程度上耽误了我学术上的发展。这里说几个网上流传的帖子中容易被忽视的事实(而且是不那么美妙的事实),希望能警醒一部分同学:

第一,我因为高中玩的太多,即使在北京这种分数线很低的地方,也是差一点就没考进北大,而且也是调剂的专业(我后来转系)。可以说只要运气再差一点我就得复读了。当时认真学习的同学,除了运气不好的,差不多都进入了理想的大学。

第二,我的本科成绩很差,差到了班级垫底的地步,无法保研,我才去考的研,后来出国时也深受影响。而当时成绩好的同学有的现在已然是颇有成就的学者了,有的已经是成功的商务人士了,也有的已经是朝廷心腹了。

第三,我现在走过了世界上很多的国家,但我在打游戏出成绩之前,是个彻底的纯宅男,几乎没有离开过北京的家(天天在家看动漫打游戏那种)。

第四,因为宅、打游戏不爱运动,我曾经一度超级胖(现在仍然很胖,但是已经减了很多了,而且运动能力恢复了,那是因为我现在是个成年人了,可以很好的控制自己)。而爱好运动的同学的身材、身体素质都一直非常棒。

第五,我的个人运气非常好,遇到了极好的家人、导师、同事和朋友,每个人都无私的帮助我。
总之,虽然我现在也远远谈不上有任何一点成功,但复制我的道路的话,如果运气差一点,可能会更惨。

如果从学术的角度来讲,其实我玩游戏并不划算。学术界是真真正正靠实力来说话的。当然,我并不后悔,因为我们来到这个世上,本质上是来做一个人的,是来生活的,而不是来做学术的、不是来成功的、也不是来挣钱的、更不是来取悦什么人的,那些都应是为生活本身而服务的。如果你不快乐,不精神满足,不能放声大笑夜夜孤枕难眠,那你就是腰缠万贯,得了诺贝尔奖又有什么意义呢。

大家应当寻找属于自己的、有益的爱好,以及自己事业和生活的目标。寻找生活的目标是一个长期的、不断更新维护的并不断享受的过程。我希望:当某一天突然发现自己应当放弃自己长期以来追求的、以为是自己今生的目标的事情,而去追求别的、即使在他人眼中看来毫无意义的事情的时候,迈得出那一步。

最后,我想谢谢大家这几天对我的关心和支持,希望有机会能帮到你们,希望今后世界上能有更多更温暖的年轻人。我也想鼓励一下有志于学术、爱学术的青年。对于经济上尚可的家庭来说,学术界真的很好。虽然呢,你不会挣太多的钱,也没有什么权,而且你面对的挑战也是会超出人类现有的能力。

但是,你的努力和智慧会得到世界上最聪明的一批人的认可。你会得到真心尊敬你、愿意听你讲话的学生,而不是阿谀的下级或高傲的上级。你会遇到非常纯粹、纯真同时又身负绝技的人,并荣幸地与之一起工作。你的工作时间可以很自由的安排(特别是文、理科)。

你会有机会去很多很多国家,而且大多数时候不用自己掏钱。你的压力来自自身的追求而不是上级或客户。你更容易维持身体健康和家庭和谐。最重要的,你会觉得你的每一天是明亮而有意义的。我是为了这些进入学术界的。当然,切勿学我一样打游戏。如果想在学术上有所成就,真正应该去好好膜拜和学习的是真正的学术大师,例如已有所成就的科学家、文学家等。学术界也许并不清澈,也有很多猫腻和斗争,但毕竟相对于整个社会来讲更为安宁、恬静。


作者: lagran2    时间: 15-10-22 15:59
分享一记我的考研历程,希望对你们有所帮助
一年前的3月,我去上海找2个关系最好的兄弟玩了几天,也就是那时候开始,我做了考研的打算。不过这仅仅是个想法,付诸行动一直等到了8月,14年8月6号,回去过了3周的暑假来学校复习了。
开学前的那一个月,不得不说,我自己真是卯足了劲的。每天6点不到就去自习室了,一直到下午回来吃晚饭,晚上就在宿舍做做题。可是开学之后,同学都来了,心也乱了,尤其是在这个校招的时候,我相信每个考研的都有我这样的体会:那就是别人都貌似有了光明的前景,不再需要家里养活了,自己念了这么多年书,还在这里看微积分做题应试,心里终究是不平衡的。所以整个10月都在宿舍里打游戏,不愿意去找工作面试(我甚至连一套正装都没有),也不愿意去图书馆看书,心里只有对未来的不确定以及满满的焦虑。忘了说,10月我dota2打了300把,玩游戏的兄弟都知道,每天10把dota2是个什么概念。
一直到11月中旬吧,有个好朋友是出国考研做两手准备的。那时候他刚刚考完托福,就问我明天要不要跟他一起去自习,可能真是良心发现,我竟然说了个好。然后就开始了50天的复习之路。在这期间,早上8点到晚上10点,我都在图书馆。
后来考试,成绩出来了,366,政治76,英语55,数学119,传热116,除了政治,分都很低。万幸的是,都过了线,而且我是本校的,所以今年开学复试,进了。到现在选择了军工这条路,真的是完完全全不一样的人生。
写了这么些话,最想跟学弟学妹说一句:付出总是会有回报的。去年9月到10月,我几乎都没看过书,仅仅在宿舍认真看了政治,所以大多数内容都记得,答题思路也很清晰,所以政治76分(我只比院系线多7分,你们就知道这个76对我来说多重要了)。最心惊的是英语,单词没背多少,阅读什么的,黄皮书都没做完,55分,压线过。这门课真的很重要,我有个同学,他375,但是英语只有54,按规矩总分扣20只有355,调剂去了其他地方。多少人都是被英语坑死的,所以大家还是要重视。
从小念书以来,成绩一直很好。高考安徽省204名进了浙大,也算很靠前了,去年这时候从来没想过自己在学习上会混到这个地步。在这里我不是想说玩游戏不好。我现在看来,玩游戏也很开心。只不过每个人心里,都有个念头:那就是我要成为什么样的人。而这个过程是需要我们花费大量时间精力的。玩游戏或者其他事情会占用掉这些时间,那么我们也会偏离自己的人生轨迹。所以,还是希望大家少玩游戏(我读研第一件事就是删了3年的dota)。
另外,我知道此时此刻大家心里都很焦虑,会想着其他同学都找好工作了,会想着考不上怎么办等等。说句良心话,这时候最需要静心,耐着性子坚持去自习室图书馆。不管你的室友,你的同学拿到了多少多少的offer,都不要被这些扰乱自己的心。我身边工作的同学,现在跟我说的最多的都是好羡慕你还可以念书。所以希望大家真的能够心如止水,安安静静度过这70多天。
最后,祝大家心想事成,努力的人都能如愿以偿!
作者: lagran2    时间: 15-11-2 22:55
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作者: lagran2    时间: 15-11-20 01:18
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作者: lagran2    时间: 15-11-30 01:08
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作者: lagran2    时间: 15-12-3 00:02
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作者: lagran2    时间: 15-12-7 00:51
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作者: lagran2    时间: 16-1-14 23:19
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作者: lagran2    时间: 16-3-1 15:32
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作者: lagran2    时间: 16-3-22 20:29
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作者: lagran2    时间: 16-4-20 10:20
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作者: lagran2    时间: 16-4-27 19:04
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作者: lagran2    时间: 16-4-28 15:40
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作者: lagran2    时间: 16-5-24 15:18
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作者: lagran2    时间: 16-7-11 04:21
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作者: lagran2    时间: 18-10-23 13:46
版主工作专用贴--拦河大坝,以下已阅
作者: lagran2    时间: 18-11-4 20:12
版主工作专用贴--拦河大坝,以下已阅




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