实验：不同颜色对人情绪的影响是有差别的。

笔为剑 · 发表于 15-8-6 19:45:42

本帖最后由笔为剑于 15-8-6 19:49 编辑

有人做了个实验，将红色的100元钞票和绿色的1元钞票分别给两组小朋友，拿到红色钞票的小朋友喜出望外，拿到绿色钞票的小朋友则情绪明显低落。
这个实验告诉我们：不同颜色对人情绪的影响是有差别的。红色等暖色能使人心情舒畅。而绿色等冷色则使人清静，甚至忧郁。所以，颜色关乎心情。

这个研究结论存在什么问题？

madridist1994 · 发表于 15-8-6 20:03:45

没有控制面值这个无关变量额=，=

水中月绕云 · 发表于 15-8-6 21:19:16

小朋友多大了……幼儿园的时候老师就会教认识钱币了吧
所以如果小朋友已经知道红色的钱币值大，那么就不是颜色对人情绪的影响了……

（PS 从小对钱没概念，家里也教不会，从来不需要自己买东西，所以到了小学五六年级还是不知道各币值人名币的颜色）

kraftebing · 发表于 15-8-7 12:08:38

小朋友可能不会对钱的面值了解，但是小朋友能认知到大小差别，很可能小朋友认为大的就是好，也有可能小朋友不开心根本和颜色没有任何关系，但是这些种因素都是不确定的，都是无关干扰变量，并且年龄也可能是一个干扰变量，是否不同年龄的人对颜色的态度不一样呢？结论难以推广到各个年龄的普遍人群。

xuanhua · 发表于 15-8-8 14:26:38

manjing · 发表于 15-8-10 22:45:54

所给的刺激并没有很好的控制额外变量

陈小橙 · 发表于 15-8-17 11:49:08

额外变量控制失衡，两组小朋友的身世背景、文化程度等没有标明

陈小橙 · 发表于 15-8-17 11:50:42

自变量是颜色，实验选取的自变量是纸币，缩小了自变量的范围。得出的结论不全面

kakakaka232513 · 发表于 15-8-17 20:33:10

为什么小朋友对绿一块不高兴，红一百就高兴？如果小朋友知道面值的社会意义，正常情况的话，确实如此；但如果小朋友不理解了，是不就能证明颜色确实影响情绪？说明被试的背景交代不清。还有，是不是能排除从众因素的干扰，因为小朋友容易受小伙伴选择的干扰

傻猫咪咪 · 发表于 15-8-26 12:50:10

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